幼儿园班级环保小知识教案

这是一个关于爱护环境的幼儿园教案。希望对你有帮助。

幼儿园教案:关爱环境教师:曲老师活动目标:1。教育孩子注重卫生，了解环境之美，自己创造，自己保护，萌发孩子的环保意识和做环保小卫士的愿望。2.启发孩子在环保方面做自己力所能及的事情，培养孩子自觉保护环境的好习惯。

3、点数是10项，学会数10。教学方法:歌曲引导、故事引导，通过玩具、绘画等书面和直观的方法，让孩子处理好自己的个人卫生和自己的环境卫生。

活动准备:教学挂图、塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的熊》、玩具(每人10雪花)、油画棒、画纸等。活动流程:一、开头部分:1，集体听歌表演《邋遢大王》。

2.老师:刚才歌里唱的是什么？那你是怎么做到的？刚才孩子们说的那么好，老师也希望你们按照自己说的去做，所以你们都是讲究卫生的好孩子。嘿，孩子，我们每天都很干净。我们在日常生活中还应该学习什么？好了，我们先一起听故事吧！二、基础部分:1，听故事记录“乱扔垃圾的熊”老师提问:熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？引导孩子讨论。

2.展示教学挂图(1):让孩子观察图中的孩子。谁做得对？谁做错了？为什么？老师总结:3。展示教学挂图(2)让孩子仔细观察和数。4、操作练习:给孩子雪花玩具，让每个孩子数10个玩具，巩固10的计数。

5.游戏:《送垃圾回家》。让孩子们把教室里的垃圾放进垃圾箱，看谁捡的垃圾多。

三、活动结束:让孩子拿着垃圾袋到户外捡垃圾，并将垃圾分类。四、活动效果:通过观看动画，了解故事，让孩子知道要注意个人卫生，保护周围环境。

孩子们在整个过程中非常开心，积极参与活动。知道保持自己的个人卫生，保持自己的环境清洁，看到自己环境中的垃圾可以自觉捡起来扔进垃圾桶。

2.幼儿园环境教育优秀教案

儿童环保主题“保护水的小卫士”活动目标1。在了解水的特性和用途的基础上，才能初步了解水污染的危害。

2、争做护水小卫士。活动准备1，一杯水；2.一套多媒体教具；3.儿童及其父母完成一系列关于水资源的初步调查；4.孩子们需要水保护标志和海报等材料，以及录音机和磁带。

活动流程1。进口。老师拿出一杯清水，问:你看，老师手里是什么？说说你看到的水。组织师生对话，引导幼儿分别用眼、鼻、口、手感知水，并描述感受。)

老师总结:水是一种透明无色无味的液体，会到处流动，所以没有固定的形状。第二，辩论。

1，老师:那水有什么用？(小朋友根据自己的生活经验回答)你喜欢水吗？你讨厌水吗？你为什么喜欢水，为什么不喜欢水？让我们一起听听我们的理由，好吗？1)喜欢水的理由:人要喝水，动植物也要喝水，洗衣服，浇花，洗澡，灭火。2)我们不喜欢水的原因:洪水淹没了我们的房子，水会让人走路摔倒，有脏水的地方会有臭味，空气会有臭味，被污染的水吃了会恶心，被污染的水会让小动物死掉...2.教师点击多媒体，展示图片，总结水的用途:水是一种非常重要的物质。如果地球是母亲，水就是她的牛奶，哺育着她。

没有水，我们会渴死，大部分动植物会死去，地球会变成一个荒凉的沙球。可以说没有水就没有生命。

第三，讨论。1，这是哪里？这里的水怎么了？2.除了乱扔垃圾，它还会污染我们的水资源。你知道还有哪些行为也会污染我们身边的水资源？3.点击多媒体，介绍更多不同的水污染方式:红色的工业废水污染，海水污染导致鱼类大量死亡，被污染的海水翻滚出恶心的气泡。

4.点击上图:一个小孩拿着捞树叶的网兜。讨论:他在做什么？这是谁的网袋？奶奶为什么要这么做？我们做什么呢第四，争做“水资源保护小卫士”。

既然水如此稀缺珍贵，我们该如何保护身边的水呢？你有什么好主意吗？引导孩子说说自己的方法(画海报，做节水标志，自己做儿歌等。).2、儿童分组进行生产活动。

向所有班级，向马路宣传，请大家来节约用水，不要乱扔垃圾，从我们自己做起，保护我们身边的水。

3.幼儿园环境教育优秀教案

儿童环保主题“水卫士”

活动目标

1，在了解水的特性和用途的基础上，初步了解水污染的危害。

2、争做护水小卫士。

要准备的活动

1，一杯水；

2.一套多媒体教具；

3.儿童及其父母完成一系列关于水资源的初步调查；

4.孩子们需要水保护标志和海报等材料，以及录音机和磁带。

活动过程

第一，进口。

老师拿出一杯清水，问:你看，老师手里是什么？说说你看到的水。

组织师生对话，引导幼儿分别用眼、鼻、口、手感知水，并描述感受。)

老师总结:水是一种透明无色无味的液体，会到处流动，所以没有固定的形状。

第二，辩论。

1，老师:那水有什么用？(小朋友根据自己的生活经验回答)

你喜欢水吗？你讨厌水吗？你为什么喜欢水，为什么不喜欢水？让我们一起听听我们的理由，好吗？

1)喜欢水的理由:人要喝水，动植物也要喝水，洗衣服，浇花，洗澡，灭火。

2)不喜欢水的原因:洪水淹没了我们的房子，水会使地面湿滑，人们走路时会摔跤，有脏水的地方会有臭味，空气会有臭味，污染的水会让你生病，污染的水会杀死小动物...

2.点击多媒体，展示图片，总结水的用途:水是一种非常重要的物质。如果地球是母亲，水就是母亲的乳汁，哺育着地球上的人、动物和植物。没有水，我们会渴死，大部分动植物会死去，地球会变成一个荒凉的沙球。可以说没有水就没有生命。

第三，讨论。

1，这是哪里？这里的水怎么了？

2.除了乱扔垃圾，它还会污染我们的水资源。你知道还有哪些行为也会污染我们身边的水资源？

3.点击多媒体，介绍更多不同的水污染方式:红色的工业废水污染，海水污染导致鱼类大量死亡，被污染的海水翻滚出恶心的气泡。

4.点击上图:一个小孩拿着捞树叶的网兜。

讨论:他在做什么？这是谁的网袋？奶奶为什么要这么做？我们做什么呢

第四，争做“水资源保护小卫士”。

既然水如此稀缺珍贵，我们该如何保护身边的水呢？你有什么好主意吗？引导孩子说说自己的方法(画海报，做节水标志，自己做儿歌等。).

2、儿童分组进行生产活动。

向所有班级，向马路宣传，请大家来节约用水，不要乱扔垃圾，从我们自己做起，保护我们身边的水。

4.幼儿园环保教案

通过这个社会教案，从小培养孩子对环保的认识，从小鼓励孩子做环保小卫士:

你拍一个，我拍一个，不要随意扔垃圾；你拍两个，我拍两个，人和动物是好伙伴；你拍三个，我拍三个，烟囱应该就不冒黑烟了；你拍四个，我拍四个，就当绿色小卫士；你拍五，我拍五，种树种草保水土；你拍六，我拍六，不是为了让水变黑变臭；你拍七，我拍七，大地母亲穿花衣裳；你拍八，我拍八，美丽的地球，我的家；你拍九，我拍九，一起保护环境；你拍十个，我拍十个，美好的“家”就永远保留了。

活动要求:启迪孩子在环保方面量力而行，培养孩子自觉保护的良好习惯，教育孩子讲卫生，明白环境的美好靠我们自己创造，萌化孩子的环保意识。

活动准备:课件制作，小外星人，一副挂图。

活动难度:让孩子积极参与保护环境。

活动重点:让孩子知道如何保护环境。

活动流程:

(1)介绍:“小朋友你好，我是徐老师。今天我们班有一个小客人。你以为他是谁？”外星人“贝贝”的出现吸引了幼儿的注意力。(“贝贝”我介绍:“你好！孩子们，你们好！我的名字叫贝贝，我来自另一个星球。我们的星球上什么都没有，一片荒凉。我妈妈告诉我地球是一个美丽的地方，所以我来到了这里。你能看到的并没有妈妈说的那么美好。我拍了一些照片。看，孩子们。)并引出话题。

(2)基础部分:

1，老师演示课件(1-3张图片)问:“谁来告诉我他们这样做对不对？”(孩子答)为什么错了？(小朋友回答)，小朋友回答老师，演示课件。

2.“他们的行为是错误的，因为它破坏了我们美丽的环境，那么孩子们该怎么办？”(孩子回答)

3.拓宽孩子的思维，让他们思考我们日常生活中破坏环境的现象。

4.人们在无意识地破坏我们的环境，看着地球母亲流下悲伤的眼泪。孩子们，你们能想出一个让大地母亲笑的方法吗？(孩子回答)

5.孩子有这么多办法。老师把孩子们的方式编成了拍手歌。你想听他们吗？老师教孩子们拍手歌。

6.老师演示课件，让孩子们欣赏美丽的地球，老师讲出来。

7.老师和小朋友装扮图片《幼儿园》。

(3)结论部分:

秋天来了，幼儿园里很多树倒了，小朋友和贝贝会去院子里捡落叶吗？你还在等什么？我们走吧！

5.小班教案“让我们一起爱护环境”

幼儿园小班健康教案:关爱水资源，保护环境活动目标:萌发关爱水资源的情感，直到水被污染。生物无法生存。练习钻过70厘米高的障碍物。重点难点:萌萌和爱护水资源的情感困难。可以正确协调钻井活动的经验准备。掌握环保基础知识的材料准备:几个鸭胸牌(等于孩子的数量)，两根长松紧带，几条小鱼用各种废彩印纸(是孩子数量的2-3倍)，四个小盆，录音机，磁带。一是部分老师开始当鸭妈妈。

复习游戏《长高，变矮》(《长高》站起来，举起双臂；“变矮”马上蹲下；“谁最高？”双脚在臀部向上跳几次)。二、基础部分1。学习新动作①孩子在弹力带下自由玩耍后，说说自己在玩耍时遇到的问题。

②启发幼儿讨论:如何才能在弹力带下顺利通过？③得到动作要领:“屈膝、弯腰、低头钻”两次；(4)孩子可以边读儿歌边自由练习来回钻；⑤请个别幼儿示范并讲解重点:钻孔时弯腰，尽量不要碰到弹力带；6.小朋友继续练习后，请站在起跑线后面四列；2.游戏《快速脱离污染区》①说明玩法:游戏开始，每队第一个孩子出发，依次钻过两条橡皮筋，跑到河边抓一条鱼，再钻回来把小鱼放进各组的脸盆里。小鱼被抓到，小鸭子自由地跳入水中游泳，老师按铃报警:“不，我们在污染区，赶快跑！”小鸭立刻从原路线钻过障碍物，逃回起点。2幼儿游戏，老师强调游戏规则:小鸭子必须从原线上返回，要求不要碰到松紧带；逃生时不要推挤，不要与同伴发生碰撞。

三、结尾部分1。老师:“有能力的小鸭子从污染区逃出来了。如果他们不及时逃跑会怎么样？”为什么会有污染区？" 2.孩子们可以自由讨论。3.老师总结:“鸭子能逃出污染区是幸运的，所以我们都应该携起手来，保护好身边的环境，让我们的小鸭子在清澈的水中快乐成长。

让我们跳支舞庆祝一下，好吗？4.播放录音，老师带领孩子们跳庆祝舞。扩展活动1。提醒家长带领孩子寻找自己居住区周边的污染区域，探究污染原因。

2.带孩子去公园的游泳池，讨论:怎样才能保持池水干净无污染？活动评价1。设计意图基于小班儿童的年龄特点，我们很难说服他们以合理的方式爱护水资源，儿童也不了解水污染的后果。通过这种活动，环境教育自然融入到健康活动中，环境教育可以在孩子练习打钻的过程中轻松自然的渗透。

本次活动的设计着眼于幼儿爱护水资源感情的萌发，以小鸭子为贯穿始终的线索，通过小鸭子练习、抓鱼、逃离污染区域等情节吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏中形成爱护水资源、保护生物的环保意识。二、活动效果充分调动了孩子们活动的积极性和主动性，孩子们自始至终对活动保持着较高的兴趣，尤其是“快速脱离污染区”游戏的顺利进行，不仅让孩子们愉快地练习了演练，还让他们明确了水被污染后生物无法生存，让最小的小班孩子在游戏中自然地接受了环保教育。

拓展活动设计合理，符合幼儿现实生活需要。

6.幼儿园中班教案(关于环保)

中班环保教案:如何降低噪音

中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音；中产阶级环保教案:如何降低噪音

我授权3edu教育资源使用我的稿件，拥有电子版权。如需转载，须征得作者本人或3edu教育资源网同意。"

如何降低噪音

指导老师:罗琼。

设计理念

让孩子知道噪音也是一种污染，我们可以通过减少噪音来保护环境。培养孩子的实践能力，在活动中获得知识，找到快乐。明白保护环境是每个孩子都可以做到的。

活动目标

1.激发孩子们控制噪音的兴趣

2.培养孩子动手动脑的能力。

3.通过探索，引导孩子找到降低生活中遇到的噪音的方法。

要准备的活动

1.孩子们已经有了音乐和噪音的生活体验。

2.椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸和笔

活动过程

一，

孩子们听着噪音，介绍活动。

1.请助教躲在黑板下，用一些工具制造噪音，让孩子注意。

准备一些嘈杂的噪音，钢琴曲和欢快的儿歌等。，让孩子感受噪音和音乐的区别。

2.问题:你听到了什么？

这些声音是从哪里来的？听完这些声音你有什么感受？

你能做什么来减少噪音？

第二，引导孩子去碰撞两个物品。

1.老师今天准备了很多东西，我想邀请小朋友来尝试一下。什么东西碰撞时会发出很大的声音？有哪些东西碰撞时会发出一点声音？请记录你的发现。

2.分组讨论谈论自己的运营活动。

哪些物品与任何东西碰撞时发出的噪音较小？

哪些物品与其他物品碰撞时会发出很大的声音？

你喜欢听哪个？为什么？

第三，引导孩子分组讨论降低噪音的方法，互相交流。

1.我们一起想想吧。有什么方法可以减少我们生活中一些常见的噪音？

2.启发孩子自己选材料，自己操作，自己解决问题。

活动扩展

让孩子们发现我们教室里有什么噪音，有什么办法可以解决。请自己动手，用行动表达自己的想法。

7.幼儿园大班环保教案设计意图怎么写？

活动目标:

知道水被污染，生物无法生存。练习钻过70厘米高的障碍物。重点难点:萌萌和爱护水资源的情绪难点:正确协调地进行演练活动，做好体验准备，掌握环保基础知识的材料准备:几个鸭胸牌(与孩子人数相等)，两根长松紧带，几条小鱼用各种废彩印纸(孩子人数的2-3倍)，四个小盆，录音机，磁带。

一是有的老师开始当鸭妈妈，孩子当小鸭子，鸭妈妈领着小鸭子听音乐锻炼身体。复习游戏《长高，变矮》(《长高》站起来，举起双臂；“变矮”马上蹲下；“谁最高？”双脚在臀部向上跳几次)。

二、基础部分1。学习新动作①孩子在弹力带下自由玩耍后，说说自己在玩耍时遇到的问题。

②启发幼儿讨论:如何才能在弹力带下顺利通过？

③得到动作要领:“屈膝、弯腰、低头钻”两次；(4)孩子可以边读儿歌边自由练习来回钻；⑤请个别幼儿示范并讲解重点:钻孔时弯腰，尽量不要碰到弹力带；6.小朋友继续练习后，请站在起跑线后面四列；2.游戏“快速脱离污染区域”

①说明游戏的玩法:游戏开始时，每队第一个孩子出发，依次钻过两根橡皮筋，跑到河边抓一条鱼，再钻回来把小鱼放进每组的脸盆里。小鱼被抓，小鸭子跳入水中自由游动，老师摇铃报警:“不，遇到污染区就跑！”小鸭立刻从原路线钻过障碍物，逃回起点。

2幼儿游戏，老师强调游戏规则:小鸭子必须从原线上返回，要求不要碰到松紧带；逃生时不要推挤，不要与同伴发生碰撞。

三、结尾部分1。老师:“有能力的小鸭子从污染区逃出来了。如果他们不及时逃跑会怎么样？”为什么会有污染区？"

8.“这样好吗？”

你好1。了解一些基本的自我保护知识和相应的策略。

2.通过观察图片，猜测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。3.积极参加户外活动，感受自我保护过程中的快乐心情和活动过程中的快乐。

活动准备:相关图片1。观察图片，猜猜会发生什么。老师出示图片，问道:请看图片，说，图片上的小朋友在玩什么？这样玩怎么样？为什么？鼓励孩子结合自己的经历去观察和表达自己的想法。老师:让我们猜猜，如果这些孩子这样玩，可能会发生什么？让孩子按照自己的想法去推测，并说出后果和危险。

2、孩子结合自己的生活经历，谈谈其他比较危险的行为。老师:你知道更危险的玩法吗？为什么这样玩很危险？通过讨论，帮助孩子了解不安全的玩耍方式，认识到其危险性。

老师给孩子们讲了一个例子。这样玩好吗？一天放学后，小明和小刚在路边踢足球。玩了一会儿，球滚到路中间了。

就在那时，一辆汽车开了过来。司机看到有小孩过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色发白，放声大哭。

警察叔叔赶紧过来把他抱起来说:“以后别在马路上踢球了，太危险了。”小明害羞地低下了头。

问题:小明和小刚是这样玩的吗？为什么？那么怎样才能玩的没有危险呢？3.组织孩子讨论:怎么玩才能让自己更安全？老师:刚才我们说了很多玩法和东西都是危险的。那么，我们应该怎么玩呢？我该弹什么？如何让自己更安全？鼓励孩子大胆发言，表达自己的观点。4.学会理解自我保护的策略。老师带领孩子在老师外面玩大型玩具，让孩子在活动中不断体验如何保护自己。老师们也在活动中示范和提醒孩子们加强自我保护，教育大家如何保护自己，学习相应的策略。

9.幼儿园环保教案的技能目标是什么？

活动目标:1。了解你家的生活垃圾，让孩子有“3R”思想。

2.对垃圾进行分类回收，变废为宝，保护环境。活动流程:1。通过在一张纸上画出统计数据，让孩子注意家里的生活垃圾，并把它带到幼儿园。

2.孩子们画出家中垃圾的种类，并布置一面“垃圾墙”。3.谈论爸爸妈妈如何处理家里的垃圾。

4.让孩子自带垃圾，分一分，看看哪些有用。什么没用，懂废品回收方法。5.带领孩子们把垃圾放入回收箱。

6.知道家里垃圾要分类，有些物品可以回收。活动分析:孩子们陆续把自己的生活垃圾带到幼儿园。通过交谈、思考和划分，孩子们了解到有些物品是可以回收的，如小瓶、易拉罐、小纸箱等。有些物品可以回收，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。

活动结束后，我们将这些废弃物分类存放，出售给废品回收站，让孩子们亲身感受物品的再利用。此外，在和孩子们讨论如何使用废品换来的5元钱时，孩子们主动提出将这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥...孩子们的想法和行动从一个侧面反映了孩子们对周围事物的关心，他们可以将自己的行动与这些事物紧密地联系在一起。

新闻小栏目的开设，为孩子主动学习提供了良好的空间。小小口香糖活动目标:结合北京成功申办2008年奥运会，继续对孩子们进行环保教育，让孩子们了解个人行为对环境的影响。

活动准备:1。活动前，每个孩子吃一块口香糖，自己处理后再上课。2.六张图片和投影仪，用不同的方法处理口香糖。

活动流程:1。让孩子们谈谈他们刚才是如何处理口香糖的。2、启发孩子回忆并讨论人们在哪里见过口香糖。

3.展示图片:引导孩子观察六个孩子处理口香糖的行为，谈论什么是对的，什么是错的。a把口香糖粘在别人身上，b把口香糖吐在地上，c把口香糖粘在墙上，d把口香糖拿在手里玩，e把口香糖粘在汽车座位上，f把口香糖扔进垃圾桶，4。找出正确的处理口香糖的方法，让不吐口香糖的孩子当场用正确的方法处理口香糖。

5.老师介绍了关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，让孩子们知道随地吐痰口香糖不是一件小事，因为它会污染环境。6.结合北京申奥成功，教育孩子也要为建设美丽北京做贡献。

7.孩子们朗诵诗歌“地球母亲，我爱你！”老师和学生写的。活动分析:北京申奥成功后，增强环保意识尤为重要。在日常生活中，老师针对孩子的口香糖以及如何处理，开展了这个环保教育活动。孩子们通过亲身经历，在同龄人中展开了热烈的讨论，最终在对与错、对与错之间找到了答案，认识到自己的一点点行为对环境的作用。

10.幼儿园大班环保教案设计意图怎么写？

活动目标:萌发关爱水资源的情感。知道水被污染了，生物就无法生存。练习钻过70厘米高的障碍物。重点和难点:萌发爱护水资源的情感难点。能够正确和谐的操练。准备活动。准备掌握环保的基础知识:几个鸭胸牌(等于孩子的数量)，两根长松紧带，几条小鱼用各种废彩印纸(孩子数量的2-3倍)，四个小盆，四个小盆。

复习游戏《长高，变矮》(《长高》站起来，举起双臂；“变矮”马上蹲下；“谁最高？”双脚在臀部向上跳几次)。二、基础部分1。学习新动作①孩子在弹力带下自由玩耍后，说说自己在玩耍时遇到的问题。

②启发幼儿讨论:如何才能在弹力带下顺利通过？③得到动作要领:“屈膝、弯腰、低头钻”两次；(4)孩子可以边读儿歌边自由练习来回钻；⑤请个别幼儿示范并讲解重点:钻孔时弯腰，尽量不要碰到弹力带；6.小朋友继续练习后，请站在起跑线后面四列；2.游戏《快速脱离污染区》①说明玩法:游戏开始，每队第一个孩子出发，依次钻过两条橡皮筋，跑到河边抓一条鱼，再钻回来把小鱼放进各组的脸盆里。小鱼被抓到，小鸭子自由地跳入水中游泳，老师按铃报警:“不，我们在污染区，赶快跑！”小鸭立刻从原路线钻过障碍物，逃回起点。2幼儿游戏，老师强调游戏规则:小鸭子必须从原线上返回，要求不要碰到松紧带；逃生时不要推挤，不要与同伴发生碰撞。

三、结尾部分1。老师:“有能力的小鸭子从污染区逃出来了。如果他们不及时逃跑会怎么样？”为什么会有污染区？" .