幼儿园小班一天工作安排教案
幼儿园小班教学计划一天工作安排1上午活动
可选玩具:供每个人玩的玩具。
引导:引导和提示孩子和同伴玩一些合作游戏，鼓励孩子之间的交流和合作。
自由活动；
活动名称:
故事时间:小马过河
指南:
1，认真听故事，理解故事内容。
激励孩子去尝试他们所做的任何事情。不要只听别人说。
教育活动
特殊活动-计算机
活动目标:复习点击和拖动鼠标的技巧，回忆直线和颜色填充工具的使用。
内容:绘画-燃放烟花
要点:可以拖动鼠标画一条颜色丰富的短直线。
难点:背景颜色要和直线的颜色不一样，要知道什么是深度匹配。
活动流程:
1.让孩子们谈论除夕看烟花或元宵节放鲜花。
2.老师演示如何画烟花，提示小朋友画不同颜色的烟花；
3.小朋友在转来的烟火图中加入各种颜色的烟火；
4.作品的欣赏和保存。
指导策略:
小朋友画烟花时，老师会观察每个小朋友的操作，指导他们拖动鼠标时手不要太动，直线要短，并提醒他们用鼠标选择的不同颜色画直线。
背景色的选择首先由孩子来做，老师会引导他们观察背景色和直线色的关系，让孩子理解明暗搭配的概念。
用不同的颜色画直线。
背景色的选择首先由孩子来做，老师会引导他们观察背景色和直线色的关系，让孩子理解明暗搭配的概念。
户外活动:
团体游戏
名称:战狼
目标:练习避肩和远投。
准备:沙袋
指南:
1，老师扮演狼，孩子扮演羔羊。
2.老狼躲起来的时候，小羊们可以用沙袋自由地玩爆米花，练习抛接。
3.老狼出现了，说:老狼变黄了，一天没吃肉了。每个人都想打败他。之后，孩子们可以向狼扔沙袋。沙袋可以重复使用，也可以边玩边追。
4、老师停了，游戏告一段落，可以反复玩。
观察:摆动手臂，往肩膀上扔东西。
装备:拿大鱼。
活动目标:
1，能够手脚协调前进。
2.旅途中保持身体平衡。
指导策略:
1，小朋友排队弯腰一个个进入。
2.双手握住大鱼顶端的环。
用脚踩在大鱼底部的环上；首先翻转双手，然后翻转双脚。
建议孩子双手倒立时，眼睛盯着背环，紧紧握住，以保持平衡。
下午
游戏活动:
活动名称:美丽的蝴蝶(艺术)
活动形式:集体
目的:用简单的图案装饰蝴蝶。
活动重点:1练习环纹和条纹纹的蝴蝶。
2鼓励孩子大胆使用对称装饰。
难点:轮廓对称装饰。
指导策略:1通过欣赏不同花纹的蝴蝶，激发孩子对装饰活动的兴趣。
2.老师用圆环和条纹演示装饰方法。
鼓励孩子装饰自己喜欢的蝴蝶图案。
观察评价:1可以在大纲中修饰吗？
2理解对称性
户外活动:
可选游戏:快乐的兔子
目标:在垫子上练习攀爬、翻滚和跳跃。
准备:地板
指南:
1，老师扮演兔妈妈，孩子扮演兔子。
2.说明游戏要求:一物多用，演示爬、滚、跳等不同垫子动作的要领。
3、孩子分散练习，老师做个别指导。
幼儿园小班教案一日工作安排2名称:彩泥活动
指导:指导孩子使用工具制作各种物品，掌握团搓等。
观察:、蔡、胡佳阳
自由活动:
活动内容:介绍如何在拼图区玩玩具。
重点:了解如何玩图形和颜色一一对应的玩具。
引导:几个规则意识不强的孩子。
教育活动
活动名称:手工活动:制作小企鹅(集体形式)
活动目标:
1，专家眼协调量
2.激发孩子参与活动的兴趣。
3.浆糊可以用来粘贴。
4.知道五官的位置，贴上来。
活动准备:长方形彩纸，粘贴并剪出五官。
活动重点:能把一个长方形的纸卷变成纸卷。
活动难度:五官贴对。
指导策略:
1.老师展示作品，激发孩子的兴趣。
2.老师一步一步地教孩子们这个方法。
3.老师先给孩子们长方形的纸片，分组指导。
4.给孩子五感，让他们把五感装饰在纸卷上。
5.展示作品。
观察评价:能认识五官位置，正确使用膏方。
游戏活动；
“小动物排队上车”
重点:是能够掌握简单的排序方法。
户外活动:
团体游戏:
毕夫和巴夫失踪了
重点:培养孩子在一定范围内奔跑的能力。
准备:根据本班幼儿的年龄特点和人数，划定“鱼塘范围”，选择活动场地。
如何玩:
1，老师和一个小朋友手拉手玩“渔网”，其他小朋友玩“小鱼”。
2.“渔网”追捕“小鱼”，“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3.被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”加入“渔网”，携手组成新的渔网继续游戏。
大型仪器
重点:能够按要求开展器械活动，引导幼儿帮助新幼儿注意器械安全。
下午
游戏活动:
活动名称:咕鲁(健康)
活动形式:分组
活动目标:
1，知道吃完会有食物留在牙齿上，就会有保护牙齿的欲望。
2、学会巩固正确的漱口方法。
重点:巩固正确的漱口方法。
难点:可以训练孩子保护牙齿。
牙齿的好习惯。
活动准备:
华夫饼、漱口杯、脸盆
指导策略:
1.观察和品尝威化。
2、请观察同伴的牙齿和孩子。
嘴里，发现那块威化饼粘在了牙齿上。和孩子讨论吃糖后嘴里的感觉舒服吗？我们做什么呢引出解决问题的方法——漱口。
3.让孩子漱口，观察漱口。
后面水里的脏东西。引导孩子学习并巩固正确的漱口方法:让水在水中“咕噜咕噜”地唱歌。
4.让孩子观察镜子里的蔬菜。
自己和同伴的牙齿。问题:还是冲不干净怎么办？
观察与评价:儿童能正确漱口吗
户外活动:
可选游戏:跳石头
准备:地板
目标:练习双脚跳跃。
指南:
1，设定河的游戏场景。
2.游戏:“冠军热身”，示范双脚并拢，手臂向前摆动跳跃的方法。
3.游戏练习:跳一块石头，老师要观察引导案例。