幼儿园中班“趣味塑料片”健康教案详解
设计意图
周一早上，我带着孩子们去外面做早间活动。突然，孩子们被塑料场上的一大块塑料布吸引住了，那是幼儿园买来盖住玩具的。像发现新大陆一样，孩子们兴奋地围着塑料布玩耍。看到孩子们玩得那么起劲，我也忍不住加入进来。突然下起了雨，我不得不让孩子们停止游戏，但孩子们还意犹未尽。看着孩子们兴奋的小脸。一个健康的活动“趣味塑料布”在我的脑海中自然而然地产生了...
活动目标
1，尝试改变塑料片的形状和大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创作的热情。
2.在快乐自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。
3.充分体验合作游戏的快乐。
要准备的活动
1，一个粉绿色的长方形塑料片。孩子们玩的那块大约有4米长。它大约有2米宽。)
2.音乐有两个部分。第一段热烈活泼，第二段柔和安静。
3、孩子熟悉的音乐游戏“转身变成大卷”。
活动过程
首先，开始部分
1，启发孩子回忆前一天在自然状态下玩塑料片的场景，激发孩子继续玩塑料片的兴趣和热情。
2.孩子们可以自由地坐在塑料布周围。请说话并触摸塑料片。
问题:这个大塑料片对你来说像什么？摸和抓是什么感觉？
3.孩子和塑料布随便玩。(个别活动孩子可以爬、滚、跑、钻。老师要及时纠正孩子的基本动作，为下一阶段的活动做准备。)
二、基础部分
1.启发孩子探索如何根据塑料片轻、软、滑的特点，改变塑料片的大小和形状。
问题:塑料片又软又轻。我们用它来玩一个“快乐零钱”的游戏好吗？(怎么改？谁来试一试？(启发孩子尝试通过折叠、折、卷等方式将大塑料片变窄变圆。)
2.引导孩子探索改变形状和大小的塑料片的玩法，感受合作游戏的快乐。
第一个探索游戏:引导孩子合作玩一整块塑料布。(可以启发孩子把塑料布想象成帐篷、雨伞、渔网等。，孩子们可以在里面自由地运动和玩耍。)
第二个探索游戏:引导孩子探索缩小大塑料片(孩子可以尝试将塑料片对折1 ~ 2次以改变其大小)，老师会根据孩子的不同能力，指导孩子合作练习跳跃宽塑料片或窄塑料片。
第三种探索游戏:把缩小的塑料片组合起来，激发孩子的想象力，把塑料片当成一个“大卷”，所有的孩子合作玩“转一圈，变成一个大卷”的音乐游戏。(每个孩子都紧紧抓住塑料布，一只手抓住塑料布的一边，一边唱着儿歌一边开心地跑着做游戏。音乐游戏歌词:转，转内，变成一个大卷:转，转外，变成一个泡泡糖。是啊-)
第三，结语部分
老师:小孩子真能干，一个普通的塑料布也能有这么大的乐趣。现在我们都有点累了，塑料布也累了。让我们躺在上面一起休息一下，好吗？(在轻柔的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束这个活动。)
活动扩展
1，继续引导孩子在生活中寻找塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们的生活带来的便利。
2.在艺术区尽量用塑料制品做成的漂亮饰品美化教室，或者在表演区把塑料布做成时装，进行一场“时装秀”。