作为聋人学校的志愿者，我可以和他们一起玩什么游戏，或者给他们什么游戏？

活动目标:增强学生与他人的沟通能力。

活动:玩游戏，讲故事，说话。

目标受众:小学四五年级学生。

具体步骤:

1.解释猜硬壳的规则，确保每个学生都能理解。

2.让每组推荐一名同学和全班一起玩猜硬壳游戏，穿插故事。

和你聊聊过去一年的学习生活，规划下一年。

请回答一份简单的问卷。

游戏规则和问卷的主题:

(1)猜硬壳规则:每组推荐一名同学站在讲台上，面向全班同学，双手放在背后。给其中一个学生一个硬壳，让他们用手“一个一个”地传递硬壳(可以传递，也可以不传递)。让学生猜猜谁有硬壳。如果是猜的，同学给你讲个故事。为了操作方便，故事由学生提供，或者由我们提供。

(2)问卷的题目:

1.在过去的一年里，你最不开心的事情是什么(填写几项)

2.你新年最大的愿望是什么(可以填几块)？

以后要不要上大学？如果没有，你想做什么？

你觉得成都和你的家乡哪个更好？为什么？

你最希望我们的志愿者如何帮助你？

这是巴蜀学校开展的一次志愿者活动的内容~希望能给你一些参考~