幼儿园大班音乐游戏教案《双层汽车》

 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐游戏教案《双层汽车》,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

 1、欣赏歌曲,唱准歌曲2拍子节奏型。

 2、学唱歌曲,通过姿体动作,大胆表现歌曲。

 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  活动重点难点:

 1、重点:能用自然的声音表现歌曲

 2、难点:愿意根据歌词的内容创编动作

  活动准备:

 歌曲录音带、创设马路场景

  设计思路:

 《纲要》中指出: 提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理想和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受的表现方式,分享他们创造的快乐。因此,通过游戏,能进一步让幼儿在游戏中发展,在游戏中学习。本次活动表现了四种人物不同的赶车情景,活动内容符合幼儿的生活经验,幼儿在熟悉歌词的过程中师通过引导,激发幼儿表演的.兴趣。幼儿在唱唱跳跳的过程中学习歌曲。

  活动流程:

 律动导入__感知欣赏__学唱歌曲__游戏表现。

  活动过程:

 一、律动导入:我们乘车去

 导入部分:师弹奏《摇篮曲》,现在小朋友要休息一会了,天亮了,快上车准备逛超市。

 问:你刚才做了什么车去超市?是怎么赶车的?

 引导幼儿学一学赶车的动作。

 二、欣赏歌曲

 1、欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。

 2、欣赏歌词。问:歌中说到谁去赶车?赶什么车?

 三、学唱歌曲。

 1、幼儿学唱歌曲,个别能力强的唱出歌曲。

 2、整体教唱歌曲,重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。

 3、分组进行领唱、齐唱的练习,要求幼儿有表情地演唱。

 四、游戏表现

 引导:双层汽车开来了,赶车了!引导幼儿边唱边模仿各种类型的人赶车的动作。