孩子们痴迷于游戏。父母应该如何教育他们？
“贪玩是人的天性，玩游戏存在于世界上大多数物种中。在心理学上，游戏的存在有一些解释，比如“生活准备论”、“娱乐放松论”、“学习论”，游戏的存在有其合理性。至于网络游戏，只是对传统游戏的技术改造，本质是一样的。我认为，要从根本上解决孩子“网瘾”的问题，只能从家庭教育入手，家长需要从根本上转变教育观念和技能。。第一，家长要对网络游戏有一个正确的态度，接受它只是孩子的一个游戏，一种娱乐方式。玩的时候不要让孩子有负罪感，不要让你的态度激起他的逆反情绪。逆反情绪可能会强化孩子的游戏欲望。现在的孩子接触网络是不可避免的，即使家长有阻止的意图，也不可能让孩子脱离网游。但考虑到网络游戏的利与弊，更重要的是引导孩子如何正确对待游戏，而不是阻止他们接触游戏。
小时候我们玩战争或者捉迷藏，经常忘记回家吃饭睡觉，直到大人们发现我们，强行把我们拽回来。那时候我们总是舍不得散，甚至要挨打才能回去。现在的孩子在楼下找不到那么多朋友，只能在电脑上玩虚拟物品。他们会经常忘记时间，觉得自己玩的还不够。这两种“玩”没有区别。一些成功人士也喜欢玩电脑游戏，一些在事业和学习上取得巨大成就的年轻人也喜欢玩游戏。所以不是电脑游戏本身有问题，而是孩子缺乏自制力让事情变得更糟；这是父母首先要树立的一个观念。
游戏成瘾其实反映了孩子在游戏之外的另一个问题。如果孩子长期拒绝从游戏中走出来，那就成了一种病态，因为游戏之外的世界让他觉得无聊、不开心或者自卑。
如果一个孩子的未来因为电脑游戏而被耽误，即使他生活在一个没有电脑的时代，也会有其他的事情拖累他。
我坚信，剥夺人的不是游戏本身，而是心灵的空虚或者某些品质的缺失。那些在游戏里堕落的人，即使没有电脑游戏，也会有别的东西让他无法自拔。
事实上，电脑游戏已经成为当代儿童生活中不可或缺的一部分。不管父母喜不喜欢，最终都会玩，大势不可阻挡。我们要思考的是，如何让孩子玩游戏，懂得约束自己。无论是孩子还是成年人，任何放纵都与内心空虚和道德堕落有关。只有空有孩子的时候，网游才成为鸦片。丰富的课外阅读会让孩子的精神世界更丰富、更聪明、更理性，形成更好的道德意识。其强大的力量将占据位置，不再留有博弈的余地。一个从小就有读书习惯的孩子，读书对他来说也是着迷的，会冲淡他对游戏的兴趣。
最关键的一点是，绝大多数的网瘾孩子，他们的父母的特点就是经常“管”孩子，不断对孩子提出限制性要求。他们的目的也是为了让孩子学会自我管理，他们经常会告诉孩子，你应该这样，应该那样。只看父母对孩子的安排，真的很好，很合理。正是因为父母相信自己做的安排会成为孩子自己的安排，才不厌其烦地提醒孩子，是时候做这个做那个了。事实是，你承担了所有的“管理”，孩子没有机会学习自我管理。
接下来看一个家长的教育方式:
卡卡是一个聪明内向的孩子，痴迷于自己的爱好，尤其是手机游戏。他的父亲通过游戏时间奖励和惩罚他，约束他的行为。
1，孩子们的手机游戏时间是如何一天天增加又一天天减少的。
因为天天吵所以取消了。卡卡理想的手游时间是每天半小时，但没有一天是快乐结束的。每天做作业，看书，弹琴，都是他增加游戏时间的筹码。
有一个学期，半个小时的游戏，才做下一个项目。手机游戏成了支撑他完成学业任务的“补药”。但是每天还是不开心。我以脾气收场，有赢家。晚上九点半还在玩游戏。
面对学习成绩下降，家庭矛盾升级，父母痛定思痛，觉得游戏时间取消了。
没有手游，哭的日子是痛苦的。卡卡不吃饭，不写作业，不弹钢琴等威胁。老人也跟着，夫妻俩差点放弃。
最后经过和家长的协商和竞争，周末玩游戏的时间可以是2个小时。于是家里迎来了难得的小平静！
2.不到半个学期，周末因为各种原因，增加游戏时间，拒绝出门，不做作业。周末的游戏大战一天天升级。
取消周末游戏时间？
哭闹，摔东西，撕毁家庭协议...
经过谈判，游戏时间，没有每周2小时。
写完家庭协议，卡卡开心的签了字。
他不想取消游戏时间，还增加了电视时间，看什么书都行(还是我最喜欢的迷宫书)。
其实电子游戏只是游戏的一种，家长可能不记得放学后陪孩子玩游戏的次数。美国游戏治疗师加里·兰德瑞斯(Gary Landreth)说过“鸟会飞，鱼会游，孩子会玩”，意思是鸟可以自然地飞，鱼可以自然地游，孩子可以自然地玩。一个不会玩游戏的孩子，会失去探索环境的能力，生活质量和学习能力都会落后。而游戏是进入孩子内心世界，了解孩子内心的关键媒介。
大人们之所以不再和孩子一起玩游戏，是因为我们渴望看到孩子的快速成长，所以不能忍受孩子“把时间浪费在游戏上。”但这些成年人不知道，孩子可以从游戏中学到别人教不了的东西。这是他们探索和学习现实世界中的时空、人和事的一种方式。在参与游戏的过程中，孩子可以学会生活在一个符号化的世界中，同时以自己独特的方式去探索、体验和学习。
可见，游戏对孩子来说很重要，但更重要的是家长的正确理解和引导，以及在育儿过程中的亲身参与，这不仅可能有助于孩子减轻身心压力，还能增进亲子关系；既能帮助孩子摆脱电子游戏的虚幻世界，又能帮助孩子找到更多的乐趣。父母在抚养孩子时，如何参与或引导孩子的游戏？
01户外活动是一种对孩子身心极为有益的游戏形式。
学龄儿童由于紧张的学习和各种课外兴趣班，没有时间进行户外活动。长期以来，他们的身体机能在逐渐弱化，逐渐变成了“对窗外事充耳不闻，一心只读圣贤书”的小书虫，四体不勤，五谷不分，正逐渐成为孩子的新常态。
因此，在育儿过程中，家长要有意识地加强与孩子的户外活动，让孩子感受大自然的美丽和户外活动的精彩。有了健康的身体，他们在学习上会更有活力。
室内亲子游戏是增进亲子关系的最佳方式。
户外活动虽然好，但毕竟受时间、环境、气候等诸多因素影响。因此，它们只能作为一种替代方案。对于父母养育孩子来说，应该考虑室内亲子游戏。
家是父母陪伴孩子时间最长的地方。家长要根据孩子的年龄、性别、生理、心理和各阶段的敏感期，合理设计和安排科学有趣的亲子游戏，既能促进孩子的身心发展，又能帮助家长更好地了解孩子。
这里推荐一本由著名心理学家、儿童游戏治疗师劳伦斯·科恩所著，游戏力量工作室创始人李岩翻译的《游戏力量》。通过这本书，家长不仅可以清晰地了解孩子的心声，还可以在面临挑战时成功地获得家长的接纳、信任和支持，帮助家长轻松找到与孩子玩耍的方法。
面向孩子的游戏是父母高质量陪伴的关键。
作为父母，在和孩子玩游戏的时候，有一点一定不能忽视，那就是游戏的主角是谁。随着孩子一天天长大，孩子渐渐有了自己的想法和愿望。家长在和孩子玩亲子游戏时，要充分尊重孩子的想法。一方面可以选择一些适合孩子年龄的游戏，另一方面可以让孩子做主人，参与到孩子的游戏中来。关键是要让孩子充分感受到父母的陪伴，这对孩子来说是最重要的。当父母愿意放下身段，融入孩子的世界，孩子才能真正释放所有的压力，享受成长的快乐。