发达的大脑游戏

为了让孩子越长大越聪明，应该掌握哪些大脑发育和保护策略？规律一:儿童大脑在基础教育阶段持续快速发展。儿童进入基础教育阶段后，虽然大脑发育速度没有婴儿期快，但中小学生的大脑发育速度仍然比人体其他部位快。所以你会看到孩子的动作和思想越来越灵活，反应越来越快。

规则二:不同的脑区功能不同，发育完善的速率也不同。不同类型的脑区各有各的功能，发挥了不同的作用。比如在逻辑思维中，左半球更负责思维逻辑。理性因素和口头表达能力；右脑开发很多创新思维能力，情感直觉等等。

不同类型的脑区不仅发育速度不同，而且需要的时间也不同。相对而言，学生的颞叶、边缘系统等脑区还在发育，而运动等脑区的功能发育相对完善。比如颞叶负责注意力和自我调节，其生长发育持续到青春期，所以中小学生注意力集中时间短，容易分心；初中生的注意力会比中小学生强，但也有自控能力差、冲动的优点。

规则三:学生的大脑可塑性极强，可以根据后天的学习来提升。在基础教育阶段，孩子大脑的结构和功能还在发育。经常被训练和刺激的游戏大脑区域变得更加发达，而那些没有被刺激和很少使用功能的区域则趋于逐渐减弱和萎缩。

学生的大脑可塑性极强。并且通过后天的学习，可以极大的改变大脑的结构，促进匹配脑区的发育。通过适当的训练和学习，我们可以有效地促进大脑的发育，改变某些脑区的结构。

比如有学者对幼儿从学前教育到小学二年级进行了近四年的跟踪研究。研究表明，在大脑区域和结构层面，长期接受歌曲锻炼的儿童会明显比不接受歌曲锻炼的儿童发育得更好。

法则四:间接学习还可以刺激相应的脑区，促进大脑的发育。除了后天的直接学习和训练，间接学习也能促进大脑的发展。这里的间接学习是指孩子在人际交往中仔细观察别人的举止，然后学习新的知识。

规则五:如果孩子长期处于负面情绪情境，首先不利于大脑的发育，负面情绪会影响大脑各项功能的完成；其次，调节情绪水平也会影响大脑的发育。所以家长一定要关心孩子的情绪变化，关心孩子调节情绪能力的发展，以免孩子长期处于负面情绪中，阻碍大脑的发育。