创造一个团队执行的游戏

创造一个团队执行的游戏

团队游戏对于加强团队文化建设可以起到重要作用,所以我带了一款游戏来打造团队执行力。请看下文!

建立团队执行力的游戏1。记住这个名字

简述:大家围成一个圈(可以坐也可以站)。主办方先指定一个人介绍他的名字,然后从左或右开始逐一介绍“我是……在左(右)侧……”,记不住名字。(适合新成员互相认识)

人数:5人以上。

地点:不限。

道具:不限。

游戏方法:

1,大家围成一圈(能坐能站);

2.组织者先指定一个人介绍他的名字,然后他逐一指定“我是……在左(右)侧……在左(右)侧……”。那些记不起他名字的人应该在表演节目前做自我介绍。

第二,拉龙尾

人数:不到40人

用具:丝带或绳子或报纸条或类似的条状物体。

如何玩:

1.把队员分成几组(比如5组),每组几个人(比如6个人)。

2.每组排成一条直线。把你的手放在前面的人的肩膀上,在最后的人的背上挂一条丝带。

3.游戏开始时,每组最前面的人要抓住其他组末尾的丝带,组末的人也要避免让人抓住它的尾巴。

4.如果你抓住了别人的尾巴,两组就会合二为一,变成一条更长的“龙”。

5、游戏继续,直到所有作文变成一条龙。

6.这个长队中的最后一组是获胜者。

第三,抢椅子

描述:用椅子围成一个圈,玩家围着椅子转圈。当组织者说“坐”的时候,大家抢椅子坐,这就是错过的表演。

人数:5人以上。

地点:不限。

道具:椅子。

游戏方法:

1,参与者比椅子多;

2.每隔一段距离用椅子围成一个圈,大家围着椅子转;

3.主办方一说“坐”,大家就抢椅子坐,没抢到的表演。

第四,你坐我坐

描述:很多人组成一个圈子。当组织者说“坐”的时候,前一个人就坐在后一个人的腿上。

人数:10以上。

地点:不限。

道具:不限。

游戏方法:

1,大家围成一个圈,开始转;

2.当主办方说“坐”的时候,所有人都蹲着,第一个人坐在最后一个人的腿上,人最少的队伍表演节目。

踩气球

目的:活跃气氛,提高协调合作能力。

要求:人数十人,男女各半,一男一女组成一组,五组。

步骤:现场挑选十名员工,男女各半,一男一女配对,左右脚上绑三四个气球。活动开始后,他们踩着对方的气球,保持自己的气球不破,或者至少破了,这样就赢了。

五、神仙指点

描述:在指定的赛道中,一个人引导另一个人完成赛道上的所有障碍,到达终点,然后获胜。

人数:每组两人。

地点:不限。

道具:不限。

游戏方法:

1.设置赛道,10米以上,设置障碍物;

2、分组,不限几组,每组两人;

3.一人蒙住眼睛,另一人负责指路。双方只能通过语言交流,无法帮助;

4.蒙住眼睛的玩家要在引导下顺利通过障碍,完成一定的任务。(例如踩气球、倒水、找东西等。)

第六,合力吹气球

描述:通过分工合作完成任务。

人数:每组限六人。

地点:不限。

道具:每组准备六个标签,上面写着:嘴;手(两个);两个气球(每组一个)适合所有人。

游戏方法:

1.分组,不限几组,但每组必须有六个人;

2.老师让各组抽签;

3.首先,画嘴的人必须在两个画手的人的帮助下吹气球(画嘴的人不能自己吹气球);然后两个画脚的人把画气球的人抬起来把气球弄破。

七、扔绣球

描述:在规定的区域内,一个人投球,另一个人接球,在一定时间内接球最多的为胜。

人数:每组两人,最好是一男一女。

地点:不限。

道具:球和篮子。

游戏方法:

1,每组两个人,一个是接球手,一个是投掷手;

2.投掷者在10米外的指定区域背对接球者向后抛球;

3.接球手手拿背篓在指定区域移动,接住抛来的“绣球”;

八、齐新在一起。

描述:在规定的赛道上,选手们排成一列纵队,前面的选手抱紧后面选手的右腿,后面选手的左手搭在前选手的肩膀上。大家齐新一起跳到终点。

人数:每组5-10人。

地点:不限。

道具:不限。

游戏方法:

1,队员组成一个纵队,前队员抱紧后队员右腿,后队员左手搭在前队员肩上,领队站在右腿上;

2.运动员用一只脚向前跳。如果队伍是断开的,那么必须从哪里开始连接,直到队伍的末端跳过终点线。

九、消息接力赛

描述:第一个玩家拿到一张纸,记住纸上的字,然后跑到下一个玩家面前小声说话,直到最后一个玩家写出答案。

人数:每组4-10。

地点:不限。

道具:纸、笔、棍。

游戏方法:

1,每根杆之间的距离至少有5米。

2.每个队选出第一个从起点接到一句话的棒球运动员,写下来;

3.比赛开始,第一个选手迅速从起跑线跑到第二个选手身边,把信息悄悄告诉队友,直到最后一个;

3.最后一名选手将在指定地点填写收到的最终答案信息。

十、势必过关。

描述:通过绑在一起完成几个任务。

人数:不限。

地点:不限。

道具:绳子或者其他可以系的东西,适合所有人。

游戏方法:

1.分组,不限于几组,但每组最好有两人以上;

2.每个小组成员形成一个圆圈,彼此面对。老师帮着把大家的胳膊和隔壁的人绑起来;

3.绑好后,现在各组成员绑在一起,老师要给各组完成一些任务。题目举例:吃午饭;包装礼物;完成一件艺术品;帮助每个队员倒水等。