幼儿园大班周工作计划
时间过得真快，迎接我们的将是新的生活和新的挑战。写个计划，准备下一次学习！具体应该如何拟定计划？以下是我为你收集的幼儿园大班周7个工作计划，仅供参考，希望对你有所帮助。
幼儿园大班周工作计划第1条一、本周工作重点:
周总要求能围绕暑假生活，新教室，新老师，积极与同行或老师交流，愿意表达自己的真实感受。
1，让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡；
2.用完整的文字讲述暑假的精彩，学会静静听别人讲；
3.我知道我长大了，我是幼儿园大班的孩子。我有幸成为哥哥姐姐；
4、熟悉新教室的环境，了解每个区域的位置(说说新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；
5.具有良好的仪容仪表习惯和自理能力，养成细致、有条理的工作习惯，及时适应幼儿园的作息规律；
6.熟悉班里的标志，不要在有小脚的地方乱跑，学习班里的规章制度；
7、能清楚听写10以内的排列顺序，并知道序数和倒数。
第二，集体活动
会话活动:快乐暑假语言活动:我们的新课堂社交活动:值日生分工音乐活动:值日生数学活动(移动:倒数)
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习排队，对基本口令做出及时反应(立正、稍息、左右转弯)。
游戏活动:一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子参与活动(带老带新)；汉语拼音:单音节A
安全工作:带领孩子参观幼儿园的每个角落，谈论不安全的地方，我们不能用手触摸；
第三，其他工作
1，环境布置:新教室环境布置。
2、平凡的生活:带领孩子熟悉自己的茶杯，熟悉新布置的床和座椅。
3.常规教育:继续教育孩子“三轻”，即走路轻，说话轻，拿东西放东西轻。
4.父母的工作:
(1)给孩子准备生活用品。比如换衣服，小毛巾
(2)给孩子准备学习用品。如水彩笔、课外书、绘本、笔记本等。
(3)进大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通，坚持送孩子入园。
幼儿园大班第二周工作计划一、本周重点:
周总要求能围绕暑假生活，新教室，新老师，积极与同行或老师交流，愿意表达自己的真实感受。
一、让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡；
第二，可以完整的说出暑假的兴奋，学会静静的听别人说话；第三，知道长大后是幼儿园大班孩子，有做哥哥姐姐的荣誉；第四，熟悉新教室的环境，了解每个区域的位置(说说新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；五、具有良好的仪容仪表习惯和自理能力，养成细致有序的工作习惯，及时适应幼儿园的作息规律；
熟悉班级的标志，哪里有小脚不能乱跑，并学习班级的规章制度；七、能清楚听写10以内的排列顺序，并知道序数和倒数。
第二，集体活动
会话活动:快乐暑假语言活动:我们的新课堂社交活动:值日生分工音乐活动:值日生数学活动(移动:倒数)
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习排队，对基本口令做出及时反应(立正、稍息、左右转弯)。
游戏活动:一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子参与活动(带老带新)；汉语拼音:单音节A
安全工作:带领孩子参观幼儿园的每个角落，谈论不安全的地方，我们不能用手触摸；
第三，其他工作
一，环境布置:布置新的课堂环境
二、平凡生活:带领孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床、座椅。
三、常规教育:继续教育孩子“三轻”，即走路轻，说话轻，拿东西放东西轻。
第四，父母的工作:
(1)给孩子准备生活用品。比如换衣服，小毛巾
(2)给孩子准备学习用品。如水彩笔、课外书、绘本、笔记本等。
(3)进大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通，坚持送孩子入园。
幼儿园大班周工作计划第三章主题名称:不一样的我
主题目标:
1，通过交谈进一步认识自己，了解自己，大胆评价自己，规划幼儿园大班周的工作。
2.明白“我”在不同人眼里是不一样的。
时间
内容周一周二周三周四周五
上午的活动
早晨
可移动滑块
(安全教育)荷花何时开？
(礼貌教育)踩高跷
(健康教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
我是谁的故事比我是谁更快，我喜欢不一样的自己。
我可以在我的标签上唱出我的名字。我的面具很特别。
比赛
活动旅游:我们去打球区活动旅游:老狼几点打球区活动旅游:你叫什么名字？
下午
活动游戏
主动象棋:
评一幅画:全家福造纸工:小闹钟象棋；
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动户外活动
环境创造
1.布置“我的面具”展示栏，引导孩子注意自己与他人五官的区别。幼儿园工作计划是“幼儿园大班周工作计划”。
2、挂儿童自制的“我的吊牌”。
父母的工作
有意识地发现和表扬孩子的优点和特点，与孩子交流和讨论“父母眼中的你”，帮助孩子明白自己是独一无二的个体，从而增进对自己的了解。
幼儿园大班周第四周工作计划一、生活活动指导要点:
1，能认真做好学生值日工作，愿意主动为大家服务。
2.我喜欢幼儿园生活。知道新学期开始了，我又长大了一岁。
3、和孩子* * *配合新学期环境的布置。鼓励孩子自己操作。
4.请家长配合收集与主题相关的材料。
二、活动区材料及指导:
1、小手:提供各种废旧材料、纸张、蜡笔等工具制作信封、邮票等。，并鼓励孩子以各种形式表现与主题相关的各种制作。
2.表演区:提供邮票、信封等各种信息道具，供小朋友表演角色。
3.探索区:提供一些关于信息传递工具的模型或实物，孩子可以随意拆装，了解结构。
4.种植区:引导孩子种植自然角。并做植物生长记录。
5.交流区:设立“每周新闻焦点”专栏，鼓励孩子与同伴分享收集到的与主题相关的信息。
三。教育活动的安排:
主题:多元化的信息传递
艺术领域:
1，设计邮票
2.做一封鸡毛信
语言字段:
1，北风和小鱼
2.熊过桥了
社会领域:
“三八”国际妇女节
科学领域:
1，邮展
2.没有单词的字母
健康领域:
我是一个值班的小学生。
四、户外游戏材料及指导:
1，体能:跳上小绳投篮(准备材料——小绳、球)
2.体育游戏:
(1)发射卫星
(2)小邮差
(3)集贸信
(4)快速占领圈子
(5)电脑游戏
幼儿园大班周工作计划5本周工作重点:
主题:“甜蜜的一年”
1.回忆和了解正月餐桌上传说中的吉祥美味，回忆中国特有的年夜饭，对中国的正月饮食文化感兴趣。
2.了解常见月饼的制作和烹饪过程，尝试简单制作，并学会用艺术、造型等多种形式表现出来。
生活活动指导:
1.用洗手液洗手，彻底冲洗干净。
2.学会把内衣塞进裤子里，有困难找老师帮忙。
3.知道运动前要做热身活动，跑步时不要推推搡搡，不要向别人扔东西等。
地区运动会:
1.阅读区:放上孩子自己的书，供孩子分享阅读；提供挂图“快乐大桌”和故事磁带，幼儿尝试复述和表演故事。
2.运动区:自制纸团、红心，练习越障；几张彩纸，几个小礼物，玩“五彩包”的游戏。
3.美工区:提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩球创意绘画；用广告纸做灯笼。
4.拼图区:提供5以内的计算图表，根据图表的含义练习自制应用题的并行计算；有两排挂灯笼的架子，几个各具特色的灯笼(图案、颜色、形状等。).根据材料的特性，进行正负分类。
5.科学区:提供磁铁和各种铁制品，运行中发现同性相斥，异性相吸。
代际调整与个体教育；
家庭联系人:
1.最近，孩子们正在学习序数。请让他们利用周围环境中的实物，正确理解“哪一个”和“哪一个”的区别。
2.请继续帮助孩子们丰富关于春节的民俗知识，了解不同地方春节的不同习俗。
2.让孩子在新的一年里关注那些表达好运和美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等。找出哪里有猴年生肖的图片。
幼儿园大班周工作计划6主题活动:街心花园20xx年10年10月31日-114年10月。
一周目标1，关心身边共同生活的花草树木，觉得我们的生活离不开植物，要爱护植物。幼儿园班级10周工作计划。
2.观察植物在秋天的变化，学会照顾植物，做一个小小的绿色守护者。
3.帮助孩子养成经常填饱肚子的好习惯，天冷的时候保护好自己。环境创设* * *同性课程生活重点内容及措施重点内容:寒冷天气保护好自己。
目标:学会保护自己，时刻注意收腹。
措施:
1，和小朋友谈心讨论天冷了怎么保护自己，想办法，工作计划《幼儿园大班10周工作计划》。
2.让个别孩子示范肚子，其他孩子观察动作:掀起外套，拉内衣下摆，塞进裤腰。
3.午睡和上厕所后，孩子们在卧室里进行填饱肚子的比赛。建造一个植物角，种植孩子们带来的植物。观察运动要点。上完厕所后，孩子独立包裹自己的肚子，以免露出白白的肚子。运动小工具运动器材类型:推车，呼啦圈，呼啦圈，弹跳球，呼啦圈。
关键指令:呼啦圈
目标:学会扭动身体，利用腰部力量转呼啦圈。
措施:
1，老师示范讲解动作:把呼啦圈套在腰上，双手转呼啦圈，然后迅速松手，扭腰转呼啦圈。
2.孩子选择呼啦圈练习，对个别孩子进行指导。团体游戏打地鼠打地鼠货运货运鸟和树林锻炼目标:认识不同音乐对应的动作，听节奏，大力锻炼。
措施:观察孩子的动作，反复练习个别高难度动作。游戏内容、要求和素材内容:植物栽培(植物角、艺术区)
目的:引导幼儿在秋季观察植物和种子的生长情况，学会爱护植物，记录植物的生长情况。
材料:棉花、大豆、稻穗等植物、彩笔、画纸.....指导方法老师讲述植物的生长过程，孩子们观察后用绘画或其他方式记录下来。学习集体活动，语言活动:种树挺好的，艺术活动；
秋叶飞舞社交活动:风沙艺术活动:挂树探索活动；
怎么分？小组活动:
摇一摇小组活动:
树叶贴纸1团体活动:
秋季游园团活动:
四是四。流动班家长工作1。帮助孩子们在秋天收集各种植物的果实或种子，并带到课堂上。
2、适当让孩子帮忙做些家务，培养孩子的相对独立性。单个儿童
工作天气变化大，运动时要注意孩子衣服的调整，根据孩子的情况进行相应的调整。
幼儿园大班周工作计划7本周工作重点:
主题:“我掉了一颗牙”
1.了解牙齿的外部特征，与名称和功能建立联系，提高观察、分类和概括的能力。
2.学会以正确的态度面对换牙事件，学会正确的护齿方法，提高护齿意识。
3.试着根据实验结果来推理蛀牙的原因，萌出一种“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导:
1.了解换牙时的牙齿保护常识。
2.每天适量饮水，养成良好的饮水习惯。
3.户外活动时，在无弦区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
地区运动会:
1.艺术区:放纸盒，装饰盒子，练习绑蝴蝶结包装礼盒。
2.表演区:放《刷牙歌》给小朋友表演。
3.拼图区:统计全班小朋友的换牙次数。
4.运动区:玩本地游戏“打年糕”“坐阿武”。
5.科学区:用糖醋浸泡蛋壳，观察其变化。
代际调整与个体教育；
家庭联系人:
1.请督促孩子早晚刷牙，饭后漱口。
2.班里还有几个孩子没学会跳绳。请快速练习。这学期要举办跳绳比赛，为小学跳绳做前期准备。
3.春天来了，可以和孩子讨论种土豆，贴上标签，带到课堂上。