大班家长开放半天活动计划
大班家长半天活动1
活动目的:
通过幼儿园半天的亲子活动，家长可以进一步了解幼儿在幼儿园的表现，熟悉幼儿园一天的教学常规，感受幼儿在做中学中玩耍，提高动手能力，发展感知能力，体验成功的快乐。
活动:园内接待，桌上游戏，早间活动，早操，小组游戏。
1.花园接待处和桌面游戏(7: 30-8: 20)
地点:小班教室
活动内容:小组桌面玩具
2.早上的户外活动(8: 20-9: 00)
地点:游乐场
活动内容:家长和孩子一起玩沙袋。
活动目的:
1，扔沙袋:把沙袋握在手里使劲往上扔，看谁扔得高。锻炼孩子的臂力和动作的协调性。
2、顶沙袋:将沙袋放在头顶，让宝宝保持身体平衡，小心向前走，不要让沙袋掉下来，锻炼孩子的平衡能力。
3.踢沙袋:脚朝前或上方放沙袋，用力踢沙袋，锻炼宝宝腿部力量。
三、早操、晨谈(9: 00-9: 40)
地点:游乐场
活动内容:花耳练习、模仿练习
活动目的:要求孩子们兴高采烈地跟随老师的节奏，在轻松愉快的节奏中开始崭新的一天。
四、亲子游戏(9: 40-10: 55)
(一)区域亲子游戏:看谁钓的鱼多，谁钓的球多。
活动目的:
1，在亲子活动中体验钓鱼、接球的快乐心情，愿意和父母一起快乐玩耍。
2、练习钓鱼、夹动作，发展宝宝的手眼协调能力。
3、能区分简单的大小和颜色。
4.增进亲子间的亲密关系。
活动准备:
钓竿尺寸为20；一些有钩鱼的图片；鱼塘场景布置；有几个大大小小的球；一些篮子；筷子和勺子；夹球场景的布局；游戏规则图标。
活动流程:
1.将班级孩子和家长分成两组，分别安排坐在教室的东、西两侧。
2、老师解释了游戏规则:
钓鱼规则:
家长和孩子是20人一组。父母站在鱼塘外，孩子在鱼塘里。听老师的信号。父母和孩子同时开始钓鱼。把钓到的鱼放入洗衣单，在规定的五分钟内完成，看谁钓到的鱼最多。
收缩规则:
家长和孩子是20人一组。父母坐在外环，孩子坐在内环。听老师的信号。家长和孩子同时开始夹球，把接住的球放进洗衣单，在规定的五分钟内完成，看谁赢。
注意事项:
渔夫的脚不能超过鱼塘的底线；家长持球时不能离开座位，孩子可以站着操作，而且球必须夹在箩筐里，不能用手拿球放在箩筐里。
(二)团体亲子游戏:撕面
活动目的:
1，在撕面的亲子活动中体验快乐的心情，愿意和父母一起快乐玩耍。
2.发展孩子的小肌肉群。
3.增进亲子间的亲密关系。
活动准备:每人一张白色A4纸，一支马克笔。
活动流程:
1，请家长和孩子观察长方形的纸，家长用记号笔在纸上画线，使线细、长、多。
2.让孩子撕掉标记线，要求每条线都不能断开。
3.把撕好的“面”放在桌面上。
4.看谁的“面”多，而且“面”又细又长。
注意:一定是父母和孩子一起做，而不是父母。
五、饭前整理，家长离园。
大班家长开放半天活动2
活动目标:
1.加强与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活和学习情况。
2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展教育和保育工作。
3.培养孩子在大人面前大胆展示自己的能力和勇气，增强自信心。
首先，上午的活动
(1)入园:引导孩子主动用英语和老师、朋友打招呼。提醒孩子主动插卡，把小书包放在柜子里。
(2)区域活动:
1.区域活动的内容:
拼图区:拼图游戏，训练左右脑思维。
绘本区:提供绘本《小象奥利找哥哥》，引导孩子阅读。
艺术区:线描装饰大象。
科学区:串珠珠子，可以定期串珠各种颜色。
象棋区:象棋、飞行棋，引导孩子自由陪伴，培养孩子做事的坚持性。
英语区:提供英语单词卡，复习警察、车站、超市等单词。
2、重点引导:艺术区线描小伞，引导幼儿欣赏身边的生物线条，感受线条的魅力。
第二，早上的户外活动
1.分散活动:给孩子提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷、沙袋、呼啦圈、垫子，鼓励孩子自主选择。
重点指导:呼啦圈，指导幼儿利用手腕的力量使呼啦圈转动。
2、团体游戏:小接力
目的:练习在隔板上行走，培养孩子的平衡能力和团队合作精神。
准备:平衡木、梅花桩、篮筐、坐垫、拱门。
具体规则和做法:游戏玩两遍，把孩子分成男女两队。听到老师的命令，每个队员跳过河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回队伍和身后的一个孩子身边鼓掌。被拍过的孩子会继续前进，轮流上场。哪个队先完成比赛就赢了。第一遍之后，老师会对刚刚出现的问题进行讲解。比如，(有的孩子身体上并不是在往前爬。
3、节奏:跟着音乐节奏做动作。
4、早操:动作协调，精力充沛。
三。生活活动
1，零食:指导孩子分组正确洗手，听音乐，安静使用零食。
2.自由活动:上厕所，说话，看书。
四、数学教学活动“看谁数得快”
五、绘本教学活动《爱玛与风》
六:游戏时间:开“机场”
七、英语午后演唱:《IlikeCandy》
八点，午餐
1.分组洗手:强调洗手的正确顺序，用水冲洗肥皂泡。
2.排队买零食:安静排队，不拥挤。
3.享用午餐:在轻柔的音乐中静静地享用。
大班家长开放半天活动3
活动目标:
1，能在活动区集中注意力和认真。
2.通过独立活动培养孩子的动手能力和创造能力。
3.愿意与同行分享和体验合作的快乐。
活动材料:
语言区:说动词，娃娃家的故事，组合故事1，2等。
拼图区:圈出物体，计数积木，拼图等。
艺术区:蜜蜂、蝴蝶等。
表演领域:熊拔牙等。
科学区:看谁更快，秤等。
活动流程:
创设环境，儿童自主活动，师生交流
活动指导流程:
一、环境创设:
1，师生* * *一起布置活动区的环境。
2.提醒孩子专心、认真地从事活动，比较谁和小张交的朋友最多。
二、儿童的独立活动:
1，小朋友根据自己的兴趣和意愿进入活动区。
2.老师观察孩子的活动，检查完成情况等。，并对个别新材料给予及时的指导和说明。鼓励孩子大胆尝试，及时捕捉孩子的创造意识。
3.如果发现孩子活动有困难，想放弃，及时给予指导，争取成功。
4.及时记录已完成的内容，并鼓励进一步探索或选择其他内容。
第三，师生间的交流与分享:
老师:刚才在活动区，老师已经分享了很多小朋友的快乐，因为他们都变成了聪明的宝宝，学会了新的技能。现在，让大家分享你的快乐。
1，让孩子展示和介绍自己的作品，肯定孩子的创作意识，增强孩子的自信心和成功感。体验并与他人分享你的快乐。
2.鼓励孩子大胆大声的介绍，语言可以完整流畅。
3.老师对孩子的活动进行适当的评论。
大班家长半天活动计划4
活动目标:
1.加强家庭联系，增进家长和老师的沟通，更好地了解孩子的情况。
2.进一步让家长更好的了解孩子在幼儿园的生活学习情况，了解幼儿园的教学方式和生活动态。
3.更仔细地找出自己孩子的行为特征，和老师探讨更好的教育方法。
活动内容:
1.上午接待:(7:45~7:50)
二、独立户外活动:(7:50~8:35)
活动内容:拍球跳格子。
活动目标:
1.对打球感兴趣，体验打球的乐趣。
2.学习击球的基本方法，提高孩子的手眼协调性和敏捷性。
三、早操:(8:40~8:55)
活动:金星球操，碎冰三月，多么美好的世界。
活动目标:
1.在老师的引导下，孩子们自觉排队进入会场。
2.听音乐，跟着老师兴致勃勃、有节奏地做练习。
四。生活活动:(9:00~9:15)
活动目标:
1.能够自己倒豆浆，安静的吃完自己的一份零食，保持桌面干净。
2.吃完零食，可以把茶杯清洗干净，放在指定的地方。
动词 （verb的缩写）集体教学活动:(9:20~9:45)
活动(1):语言家园(附教案)
活动目标:
1.理解诗歌的内容，大胆表达和背诵。
2.在表演中模仿，体验模仿的乐趣。
生活活动:(9: 45-10: 00)
活动目标:
1.能够用六种洗手方法洗手，独立喝水并做记录，培养孩子良好的生活习惯。
2.独立吃水果，知道水果的营养价值。
活动(二):美术《修补公牛图》(附教案)(10: —— 10: 30)
活动目标:
1.用拼凑、拓片的方式，创造出不同动态的牛。
2.对搓活动感兴趣。
晚餐前的谈话(10: 35-10: 50)
活动内容:安全用电。
活动目标:
1.懂用电，知道安全用电不会有危险。
2.了解使用电器的基本知识，增强自我保护意识。
六、饭前准备(10: 50-11: 00)
活动目标:
1.小朋友分发餐具、毛巾，培养自理能力。
2.引导孩子谈论菜肴的名称和营养价值，培养孩子的语言表达能力。
7.午餐(11:05——11:30)
活动目标:
1.独立完成自己的饭，不挑食。
2.吃完后，可以把桌上的东西收拾干净，把碗筷放在指定的地方。
3.养成饭后漱口、及时洗脸的好习惯。
大班家长开放半天活动5
一.活动的目的
1.为了加强幼儿园、老师和家长之间的沟通，让家长走进校园和课堂，了解幼儿园的管理和发展趋势，了解课堂教学和课程改革的趋势，从而更好地与幼儿园合作，* * *关注每一个孩子都能健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射功能，争取社会各界的大力支持，实现学校管理目标，协调学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育的发展。
二、活动主题
抓住今天，创造明天。
三。活动和课程安排
1.周三之前，各班要做好活动前的准备，周四发出家长邀请函。
2.周一抽查大班活动；周二抽查中产阶级的活动；周三抽查小班活动；
3.晨检:各班老师接待家长和孩子，进行登记，发放家长反馈表。
第一节小组活动:班主任讲课
第二节小组活动:随班授课
第三节设置游戏活动:班主任讲课。
最后，回收家长意见反馈表。
四，教师应注意的事项
1，请认真备课，精心选材，内容要符合本班幼儿的年龄特点。(10分)
2.半天活动计划详细认真，能充分指导教学。(10分)
3.活动前老师准备充分，教具和学习工具齐全实用，可操作性强。(10)点
4.活动中师生互动氛围良好。(10分)
5.教育活动效果良好，达到了教学目的。(10分)
动词 （verb的缩写）家长反馈表
6.父母的邀请函
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