热身游戏马里奥怎么玩?

我怕黑第二单元a节第1部分:教学设计(第一部分:教学设计)

结构:使用

目标语言:马里奥很短。是的,他做到了。他的身高。我一直在吃的糖果。你怎么想呢?是的,我做到了。我用了很多口香糖

习惯了,黑暗,蜘蛛,昆虫。

学习策略:头脑风暴法的比较

a节目标

●理解的使用。

●说说你喜欢的。

程序

热身学习”,用于“

大家好。今天,我们要学习第二单元。它的名字是我曾经害怕黑暗。在题目中,我们寻找一个短语“使用”。这是什么意思?它是如何使用英语的?

“用来加不定式”的用法是指我过去做某事,现在不做了。我乘公共汽车去上班。现在,我坐出租车。她很害羞。“习惯于做”的意思是习惯于做某事。比如我习惯早起早睡。他所钦佩的。

所以“我怕黑”这句话在中国的意思是:我以前怕黑。

注意“用”的疑问和否定形式;

-你怕黑吗?

-是的,我害怕黑暗。

-他会利用对黑暗的恐惧吗?

-不,他没有利用对黑暗的恐惧。

图表中1A的填充

接下来,我们需要填写下表来描述这个人的外貌和性格。

外貌,外貌和性格

高传出

直发很有趣

美丽与愤怒

布莱克,小心点。

肮脏的快乐

匈牙利是勤劳的

悲伤而陌生

又累又吵

现在,我们需要就图表中的人的外貌和性格造句。

玛丽,你很高。没有你?

不,我没有。

王华,你以前是直发。你呢?

是的,我看到了。

李辉,你真漂亮。没有你?

不,我没有。

1B听力和写作

接下来,你想听的对话。在对话中,你会发现鲍勃四年来第一次认识了一些朋友。听录音,填写表格第10页上的单词,告诉你的朋友他们的外貌和性格。听,说,注意句子的形式。

磁带脚本对话1Boy1:马里奥,是你吗?男孩2:没错。这是鲍勃!嘿,伙计们,是鲍勃!我已经四年没见你了!Boy1:是的。我和我的父母在这里。我们拜访了一对夫妇。哦,我的上帝。哇,马里奥,看!你用短的,不是吗?男孩2:是的,我看到了。现在我长高了。所以,你好!男孩1:是真的...你戴眼镜。男孩2:你记性很好。现在,我戴隐形眼镜!嘿,艾米,见到你真好。女孩1:嗨,鲍勃。你好男孩1:很好。哇,你变了!女生+0:真的吗?最近怎么样?Boy1:嗯,你以前是短发。女生1:你还记得吗?是的,我做到了。Boy1:你以前就是那个!女生1:没别的了。鲍勃,现在你比我高了。女孩2:你好,鲍勃。嗨,蒂娜。你变了。女孩2:哦,真的吗?男孩1:你有一头金发!女孩2:对,是红色的,没有吗?Boy1:是直的!女孩2:它以前是卷曲的。

1C董对子

10页的图片,对话更多。

马里奥很高。

是的,他说了。他的身高。

赵一曼的是黑色的。

是的,她说了。现在,她的白色。

答:以前张离开门楣很难过。

是的,她说了。现在,她很幸福。

答:朱文污秽不堪。

是的,他说了。现在,他是干净的。

2A听力和考试

在第11页,我们想听录音并检查我们所听到的内容。

听录音,填空

11页的信息听起来是空白的。记住,注意语言的形式,但是要听。

嘿,史蒂夫!在这里!你不记得我了吗?男孩1:哦,哇!你做到了,不是吗?女生1:这是正确的。Boy1:但是你真的很安静。没有你?女生1:是的。我外向吗?Boy1:不,你没有。但是你总是很友好。等一下!你会弹钢琴吗?女孩1:是的,我做了。但是现在我对运动更感兴趣。我踢足球,我加入了游泳队。Boy1:哇!人是一定会变的。

在听的时候,一定要注意语言的形式。

Tapescript Girl 1:我6岁的弟弟这周开学了。Boy1:他真的很幸运。生活很美好,当我六岁的时候。女生+0:真的吗?为什么?Boy1:哦,作业很简单。女生1:不适合我。我不喜欢考试。现在我不担心考试了。男孩1:我们经常玩,每天放学后。现在,我们只有一直学习。女孩1:是的,但是我们走路去学校。现在,我们将要乘一辆公共汽车。Boy1:我想起一件不好的事。我讨厌健身房。现在,我喜欢体育课。女生1:我也是。

2C这样做,两人一组。

练习活动2b中第11页的对话。然后,让自己说话。

女人:嘿,汤姆!在这里!你不记得我了吗?男孩:哦,哇!你做到了,不是吗?女孩:没错。男孩:你以前真的很矮,不是吗?女孩:是的,我很高吗?男孩:“不,你不是。但是你总是很忙。等一下!你打乒乓球吗?女孩:是的,我做了。但是现在我对乒乓球更感兴趣。我打篮球,我的歌唱队。男生:“哇!人是一定会变的。

嘿,杰克!在这里!你不记得我了吗?男孩:哦,哇!你是玛丽,对吗?女孩:没错。男孩:你真的很幸福,不是吗?女:是的,我很难过吗?男孩:“不,你不是。但是你总是很兴奋。等一下!你做饭吗?女孩:是的,我做了。但是现在我对做饭更感兴趣。我扫地,我的家务团队。男生:“哇!人是一定会变的。

3A谈话和检查

12页是人们通常害怕的东西。检查前两栏,记住怕不怕你。

每一天,恐怕我们每一个人都有恐惧。没错,不管我们有多大,我们依然勇敢,我们可以。恐惧甚至对你有好处,有时甚至有助于你保持健康。害怕离篝火太近可以让你免受严重烧伤。害怕考试成绩差可以让你多学习。作为一项副业,它还可以提高你的感官,帮助你在比赛或田径比赛中表现得更好。有些人甚至喜欢有点害怕。这就是为什么他们喜欢看恐怖电影——坐过山车。

3B做结对工作

在双屏显示器上(如下所示),问题和答案在12页。

你怕黑吗?

是的,我看到了。

你还怕黑吗?

不,我不是。你好吗

甲:我?哦,是的,我怕黑。

那么,你应该怎么做呢?

我的卧室亮着灯。我要睡觉去了。

你害怕考试吗?是的,我看到了。你还害怕考试吗?不,我不是。你好吗甲:我?哦,是的,我害怕考试。那么,你应该怎么做呢?我在考试前做了充分的准备。

4做小组工作

你年轻的时候做什么?你现在打算做什么?请填写12页的图表,告诉你的同学你有什么变化。

过去和现在的活动

吃...吃米饭吃面包

阅读...读故事,读报纸

看...电视,看电视新闻,看电影,n电视

做...在学校做作业,在学校打扫卫生。

被迫讲述过去的故事。

在期末,我们会有一个有趣的活动来告诉我们过去的信念。

我相信,如果有小偷闯进你家,你可以轻而易举地劝他坐好等着,叫警察。

我以前觉得,如果一个小偷闯进你家,你可以轻而易举地劝他坐下来等警察。

我过去害怕黑暗。第二单元B部分教案B部分

目标

●倾诉,倾听自己过去的喜好。

●了解前世。

“针对”的计划预热审查

首先,评论要用" "。

用来做建筑,用来种花生。我们过去种花生。

动词:习惯性地做某事(仅用过去式)(例如:“每周,她都给她妈妈打电话,但现在她只是偶尔打电话”)

1A检查和列表

13页的图片和你查的东西,你小时候喜欢的。

休息时拍张照片,一起跳舞。

1B是成对工作

你小时候还喜欢什么东西?第13页,写在方框里。然后讨论他们的伴侣。

我去健身班。

我用绘画。

我过去经常参加音乐课。

我用它来研究蜘蛛和其他昆虫。

我过去养了一只大狗。

我习惯坐飞机。

...

2A听力和考试

听录音,检查你在13页听到的句子。

2b听录音并填空

现在你必须听完整的表格,13页。

2C这样做,两人一组。

你应该把自己和你的伴侣进行比较。

我把所有的时间都花在吃糖果上了。是的,我看到了。我用了很多口香糖。对我努力工作的一大考验。是的,我看到了。我用了上次的英语考试。答:我用内存。是的,我看到了。我过去常常听磁带来学习。

3A阅读和整理

14页关于第一次和读书故事的文章分为几个部分。

我最大的问题是/我太忙了。当我年轻的时候,我有这么多时间,但是/这些天/我早起/整天呆在学校,然后/我直接回家/吃晚饭。在我上高中之前,我经常花很多时间/玩游戏/我的朋友/我只是没有足够的时间/。晚上,我看电视和/或和奶奶聊天,但是现在/我想学习。我喜欢音乐。我父亲带我去听音乐会。这些天我几乎没有时间/音乐会。我做作业/睡觉。我真的很怀念过去的日子。

第二遍阅读文章,强调所有有用的表达。

第三遍读文章,圈出所有链接。

向你鞠躬,完成14页的图表,从这个故事中读出信息。

3B竣工信

让我们翻到14页,完成活动中的2B图表。

我变了!在过去的几年里,我的生活发生了巨大的变化。我的日常生活是不同的。小时候喜欢不同的东西。比如我要考。现在,我不介意了。我以前讨厌健身房。这是我最喜欢的课。我过去常打篮球。现在,我只是在拉小提琴。我跑步去上学。现在,我想乘公共汽车。

3C写作在生活中的变化

你想在生活中用到本单元、小学的信息,你的生活因为写作而改变。

从小学开始,我的生活发生了很多变化。我曾经和父母住在一起。现在,我必须在周末找时间去看望他们。我以前戴眼镜。现在,我的眼睛变好了。我不需要眼镜。我喜欢留短发。现在,我不介意了。我弹钢琴。这不是我最喜欢的乐器。我非常喜欢拉小提琴。

4A询问并填写

当你在家里和你的父母交谈,填写14页的图表,找出你的父母是做什么的,他们的孩子是不同的,你是做什么的,是怎么样的。

我...我父母曾经...

书我喜欢读教科书。我父母过去常常看报纸。

音乐我喜欢拉小提琴。我的父母过去经常玩二胡。

我喜欢在电视上看足球比赛。我的父母过去常常一大早在操场上跑步。

我喜欢米饭作为食物。我父母过去午餐吃面包。

我在学校最喜欢的科目,我喜欢在学校学英语。我父母过去在学校研究中国。

我喜欢电脑。我的父母过去非常喜欢自行车。

4B做小组活动

现在你说你的父母和同学。记录他们的生活故事。

我父母过去常常把我带在身后。我父母把我抱在怀里。

我父亲骑自行车带我去的。我父亲曾经帮我学英语。

我父亲过去常和我一起看电视。我父亲过去常给我读英语故事。

被迫抓住一首诗的核心来学习

要结束这个时期,就要学习儿童诗歌的平和。

什么是和平?

和平是鸟儿的歌。

在春天温暖的阳光下。

一条银色的鱼从一丛中飞出

水下杂草,在凉爽的春天。

和平是风中飞舞的蝴蝶,

夏天有柔和的蓝天。

我害怕黑暗。自考教案

自检

1。填写每个空格,并给出正确的单词。如有必要,请更改表格。然后自己造句,每个单词。

错过,害怕,习惯,必要,担心1。我害怕大海。我不知道如何游泳。2。不要担心那么多事情。它会让你强调。3.抱歉,我不能加入你们。我要学习的考试。4。我真的很想念我的朋友蒂娜。她搬到了另一个城市。5.我有短头发,但是现在我长大了。1.恐怕太忙了。2.我很早起床,呆在学校/一整天。3.我的小妹妹担心吃晚饭。4。我不得不花很多时间做作业。5。我想念我的父亲。他带我去听音乐会。6。我必须做作业。我真的很怀念过去的日子。

2。这张照片在第15页,并写着玉梅。

似乎玉梅变了很多。她年轻时个子矮,但现在她高了。她独自一人,但现在她有许多好朋友。我记得她踢足球,但现在她喜欢打网球。她过去是短发,但现在她留长了。她看起来比以前更漂亮了。

只是为了好玩!

在期末,让我们唱一首英文歌。它的名字叫春耕(我和爸爸去耕田)。

阅读:他惹了很多麻烦。

在你阅读之前,请翻到第二单元147页的词汇表。

当你朗读时,大声朗读书面记录,并强调所有有用的表达。如果你在阅读中有任何困难,和你的同伴讨论你的问题。

他引起了许多麻烦。

马丁·穆雷是一个15岁的男孩。他用一个“问题儿童”,而不是最近和母亲的一次对话,改变了自己的人生。他没有向他母亲问很多问题。然而,几年前,父亲去世后,马丁的生活变得更加艰难。他的母亲无力支付孩子的教育费用。为了做到这一点,她有一份工作,所以她经常不在家。

他妈妈和她可以照顾他。不幸的是,马丁也给自己和家人带来了麻烦。他对学习不感兴趣,还经常找警察的麻烦。幸运的是,他的母亲非常耐心,并没有放弃努力帮助他。最后,她做了一个艰难的决定:送他去一所男子寄宿学校。马丁讨厌它的使用带来了巨大的麻烦。一天,他告诉老师他想离开学校。甚至老师们也认为马丁是在浪费时间。

班主任说有必要和他妈妈谈谈。马丁打电话给他的母亲,但令他惊讶的是,这个电话改变了他的生活。“这正是我所需要的,”他说。“我妈让我知道她给了我多少。她还告诉我,即使我的父亲不再和我们在一起,他也在看着我,并将永远为我所做的一切感到骄傲。这是我决定改变的时候。我知道,因为父亲去世,我一直害怕一个人,努力让母亲多关心我。

现在马丁真的变了。他一直很努力,现在是班上最好的学生之一。

他是如何改变母亲的爱,让他感觉良好的,而且,马丁自己也说,“这对父母对孩子来说很重要。”"