热身游戏马里奥怎么玩？
结构:使用
目标语言:马里奥很短。是的，他做到了。他的身高。我一直在吃的糖果。你怎么想呢?是的，我做到了。我用了很多口香糖
习惯了，黑暗，蜘蛛，昆虫。
学习策略:头脑风暴法的比较
a节目标
●理解的使用。
●说说你喜欢的。
程序
热身学习”，用于“
大家好。今天，我们要学习第二单元。它的名字是我曾经害怕黑暗。在题目中，我们寻找一个短语“使用”。这是什么意思？它是如何使用英语的？
“用来加不定式”的用法是指我过去做某事，现在不做了。我乘公共汽车去上班。现在，我坐出租车。她很害羞。“习惯于做”的意思是习惯于做某事。比如我习惯早起早睡。他所钦佩的。
所以“我怕黑”这句话在中国的意思是:我以前怕黑。
注意“用”的疑问和否定形式；
-你怕黑吗？
-是的，我害怕黑暗。
-他会利用对黑暗的恐惧吗？
-不，他没有利用对黑暗的恐惧。
图表中1A的填充
接下来，我们需要填写下表来描述这个人的外貌和性格。
外貌，外貌和性格
高传出
直发很有趣
美丽与愤怒
布莱克，小心点。
肮脏的快乐
匈牙利是勤劳的
悲伤而陌生
又累又吵
现在，我们需要就图表中的人的外貌和性格造句。
玛丽，你很高。没有你？
不，我没有。
王华，你以前是直发。你呢？
是的，我看到了。
李辉，你真漂亮。没有你？
不，我没有。
1B听力和写作
接下来，你想听的对话。在对话中，你会发现鲍勃四年来第一次认识了一些朋友。听录音，填写表格第10页上的单词，告诉你的朋友他们的外貌和性格。听，说，注意句子的形式。
磁带脚本对话1Boy1:马里奥，是你吗？男孩2:没错。这是鲍勃！嘿，伙计们，是鲍勃！我已经四年没见你了！Boy1:是的。我和我的父母在这里。我们拜访了一对夫妇。哦，我的上帝。哇，马里奥，看！你用短的，不是吗？男孩2:是的，我看到了。现在我长高了。所以，你好！男孩1:是真的...你戴眼镜。男孩2:你记性很好。现在，我戴隐形眼镜！嘿，艾米，见到你真好。女孩1:嗨，鲍勃。你好男孩1:很好。哇，你变了！女生+0:真的吗？最近怎么样？Boy1:嗯，你以前是短发。女生1:你还记得吗？是的，我做到了。Boy1:你以前就是那个！女生1:没别的了。鲍勃，现在你比我高了。女孩2:你好，鲍勃。嗨，蒂娜。你变了。女孩2:哦，真的吗？男孩1:你有一头金发！女孩2:对，是红色的，没有吗？Boy1:是直的！女孩2:它以前是卷曲的。
1C董对子
10页的图片，对话更多。
马里奥很高。
是的，他说了。他的身高。
赵一曼的是黑色的。
是的，她说了。现在，她的白色。
答:以前张离开门楣很难过。
是的，她说了。现在，她很幸福。
答:朱文污秽不堪。
是的，他说了。现在，他是干净的。
2A听力和考试
在第11页，我们想听录音并检查我们所听到的内容。
听录音，填空
11页的信息听起来是空白的。记住，注意语言的形式，但是要听。
嘿，史蒂夫！在这里！你不记得我了吗？男孩1:哦，哇！你做到了，不是吗？女生1:这是正确的。Boy1:但是你真的很安静。没有你？女生1:是的。我外向吗？Boy1:不，你没有。但是你总是很友好。等一下！你会弹钢琴吗？女孩1:是的，我做了。但是现在我对运动更感兴趣。我踢足球，我加入了游泳队。Boy1:哇！人是一定会变的。
在听的时候，一定要注意语言的形式。
Tapescript Girl 1:我6岁的弟弟这周开学了。Boy1:他真的很幸运。生活很美好，当我六岁的时候。女生+0:真的吗？为什么？Boy1:哦，作业很简单。女生1:不适合我。我不喜欢考试。现在我不担心考试了。男孩1:我们经常玩，每天放学后。现在，我们只有一直学习。女孩1:是的，但是我们走路去学校。现在，我们将要乘一辆公共汽车。Boy1:我想起一件不好的事。我讨厌健身房。现在，我喜欢体育课。女生1:我也是。
2C这样做，两人一组。
练习活动2b中第11页的对话。然后，让自己说话。
女人:嘿，汤姆！在这里！你不记得我了吗？男孩:哦，哇！你做到了，不是吗？女孩:没错。男孩:你以前真的很矮，不是吗？女孩:是的，我很高吗？男孩:“不，你不是。但是你总是很忙。等一下！你打乒乓球吗？女孩:是的，我做了。但是现在我对乒乓球更感兴趣。我打篮球，我的歌唱队。男生:“哇！人是一定会变的。
嘿，杰克！在这里！你不记得我了吗？男孩:哦，哇！你是玛丽，对吗？女孩:没错。男孩:你真的很幸福，不是吗？女:是的，我很难过吗？男孩:“不，你不是。但是你总是很兴奋。等一下！你做饭吗？女孩:是的，我做了。但是现在我对做饭更感兴趣。我扫地，我的家务团队。男生:“哇！人是一定会变的。
3A谈话和检查
12页是人们通常害怕的东西。检查前两栏，记住怕不怕你。
每一天，恐怕我们每一个人都有恐惧。没错，不管我们有多大，我们依然勇敢，我们可以。恐惧甚至对你有好处，有时甚至有助于你保持健康。害怕离篝火太近可以让你免受严重烧伤。害怕考试成绩差可以让你多学习。作为一项副业，它还可以提高你的感官，帮助你在比赛或田径比赛中表现得更好。有些人甚至喜欢有点害怕。这就是为什么他们喜欢看恐怖电影——坐过山车。
3B做结对工作
在双屏显示器上(如下所示)，问题和答案在12页。
你怕黑吗？
是的，我看到了。
你还怕黑吗？
不，我不是。你好吗
甲:我？哦，是的，我怕黑。
那么，你应该怎么做呢？
我的卧室亮着灯。我要睡觉去了。
你害怕考试吗？是的，我看到了。你还害怕考试吗？不，我不是。你好吗甲:我？哦，是的，我害怕考试。那么，你应该怎么做呢？我在考试前做了充分的准备。
4做小组工作
你年轻的时候做什么？你现在打算做什么？请填写12页的图表，告诉你的同学你有什么变化。
过去和现在的活动
吃...吃米饭吃面包
阅读...读故事，读报纸
看...电视，看电视新闻，看电影，n电视
做...在学校做作业，在学校打扫卫生。
被迫讲述过去的故事。
在期末，我们会有一个有趣的活动来告诉我们过去的信念。
我相信，如果有小偷闯进你家，你可以轻而易举地劝他坐好等着，叫警察。
我以前觉得，如果一个小偷闯进你家，你可以轻而易举地劝他坐下来等警察。
我过去害怕黑暗。第二单元B部分教案B部分
目标
●倾诉，倾听自己过去的喜好。
●了解前世。
“针对”的计划预热审查
首先，评论要用" "。
用来做建筑，用来种花生。我们过去种花生。
动词:习惯性地做某事(仅用过去式)(例如:“每周，她都给她妈妈打电话，但现在她只是偶尔打电话”)
1A检查和列表
13页的图片和你查的东西，你小时候喜欢的。
休息时拍张照片，一起跳舞。
1B是成对工作
你小时候还喜欢什么东西？第13页，写在方框里。然后讨论他们的伴侣。
我去健身班。
我用绘画。
我过去经常参加音乐课。
我用它来研究蜘蛛和其他昆虫。
我过去养了一只大狗。
我习惯坐飞机。
...
2A听力和考试
听录音，检查你在13页听到的句子。
2b听录音并填空
现在你必须听完整的表格，13页。
2C这样做，两人一组。
你应该把自己和你的伴侣进行比较。
我把所有的时间都花在吃糖果上了。是的，我看到了。我用了很多口香糖。对我努力工作的一大考验。是的，我看到了。我用了上次的英语考试。答:我用内存。是的，我看到了。我过去常常听磁带来学习。
3A阅读和整理
14页关于第一次和读书故事的文章分为几个部分。
我最大的问题是/我太忙了。当我年轻的时候，我有这么多时间，但是/这些天/我早起/整天呆在学校，然后/我直接回家/吃晚饭。在我上高中之前，我经常花很多时间/玩游戏/我的朋友/我只是没有足够的时间/。晚上，我看电视和/或和奶奶聊天，但是现在/我想学习。我喜欢音乐。我父亲带我去听音乐会。这些天我几乎没有时间/音乐会。我做作业/睡觉。我真的很怀念过去的日子。
第二遍阅读文章，强调所有有用的表达。
第三遍读文章，圈出所有链接。
向你鞠躬，完成14页的图表，从这个故事中读出信息。
3B竣工信
让我们翻到14页，完成活动中的2B图表。
我变了！在过去的几年里，我的生活发生了巨大的变化。我的日常生活是不同的。小时候喜欢不同的东西。比如我要考。现在，我不介意了。我以前讨厌健身房。这是我最喜欢的课。我过去常打篮球。现在，我只是在拉小提琴。我跑步去上学。现在，我想乘公共汽车。
3C写作在生活中的变化
你想在生活中用到本单元、小学的信息，你的生活因为写作而改变。
从小学开始，我的生活发生了很多变化。我曾经和父母住在一起。现在，我必须在周末找时间去看望他们。我以前戴眼镜。现在，我的眼睛变好了。我不需要眼镜。我喜欢留短发。现在，我不介意了。我弹钢琴。这不是我最喜欢的乐器。我非常喜欢拉小提琴。
4A询问并填写
当你在家里和你的父母交谈，填写14页的图表，找出你的父母是做什么的，他们的孩子是不同的，你是做什么的，是怎么样的。
我...我父母曾经...
书我喜欢读教科书。我父母过去常常看报纸。
音乐我喜欢拉小提琴。我的父母过去经常玩二胡。
我喜欢在电视上看足球比赛。我的父母过去常常一大早在操场上跑步。
我喜欢米饭作为食物。我父母过去午餐吃面包。
我在学校最喜欢的科目，我喜欢在学校学英语。我父母过去在学校研究中国。
我喜欢电脑。我的父母过去非常喜欢自行车。
4B做小组活动
现在你说你的父母和同学。记录他们的生活故事。
我父母过去常常把我带在身后。我父母把我抱在怀里。
我父亲骑自行车带我去的。我父亲曾经帮我学英语。
我父亲过去常和我一起看电视。我父亲过去常给我读英语故事。
被迫抓住一首诗的核心来学习
要结束这个时期，就要学习儿童诗歌的平和。
什么是和平？
和平是鸟儿的歌。
在春天温暖的阳光下。
一条银色的鱼从一丛中飞出
水下杂草，在凉爽的春天。
和平是风中飞舞的蝴蝶，
夏天有柔和的蓝天。
我害怕黑暗。自考教案
自检
1。填写每个空格，并给出正确的单词。如有必要，请更改表格。然后自己造句，每个单词。
错过，害怕，习惯，必要，担心1。我害怕大海。我不知道如何游泳。2。不要担心那么多事情。它会让你强调。3.抱歉，我不能加入你们。我要学习的考试。4。我真的很想念我的朋友蒂娜。她搬到了另一个城市。5.我有短头发，但是现在我长大了。1.恐怕太忙了。2.我很早起床，呆在学校/一整天。3.我的小妹妹担心吃晚饭。4。我不得不花很多时间做作业。5。我想念我的父亲。他带我去听音乐会。6。我必须做作业。我真的很怀念过去的日子。
2。这张照片在第15页，并写着玉梅。
似乎玉梅变了很多。她年轻时个子矮，但现在她高了。她独自一人，但现在她有许多好朋友。我记得她踢足球，但现在她喜欢打网球。她过去是短发，但现在她留长了。她看起来比以前更漂亮了。
只是为了好玩！
在期末，让我们唱一首英文歌。它的名字叫春耕(我和爸爸去耕田)。
阅读:他惹了很多麻烦。
在你阅读之前，请翻到第二单元147页的词汇表。
当你朗读时，大声朗读书面记录，并强调所有有用的表达。如果你在阅读中有任何困难，和你的同伴讨论你的问题。
他引起了许多麻烦。
马丁·穆雷是一个15岁的男孩。他用一个“问题儿童”，而不是最近和母亲的一次对话，改变了自己的人生。他没有向他母亲问很多问题。然而，几年前，父亲去世后，马丁的生活变得更加艰难。他的母亲无力支付孩子的教育费用。为了做到这一点，她有一份工作，所以她经常不在家。
他妈妈和她可以照顾他。不幸的是，马丁也给自己和家人带来了麻烦。他对学习不感兴趣，还经常找警察的麻烦。幸运的是，他的母亲非常耐心，并没有放弃努力帮助他。最后，她做了一个艰难的决定:送他去一所男子寄宿学校。马丁讨厌它的使用带来了巨大的麻烦。一天，他告诉老师他想离开学校。甚至老师们也认为马丁是在浪费时间。
班主任说有必要和他妈妈谈谈。马丁打电话给他的母亲，但令他惊讶的是，这个电话改变了他的生活。“这正是我所需要的，”他说。“我妈让我知道她给了我多少。她还告诉我，即使我的父亲不再和我们在一起，他也在看着我，并将永远为我所做的一切感到骄傲。这是我决定改变的时候。我知道，因为父亲去世，我一直害怕一个人，努力让母亲多关心我。
现在马丁真的变了。他一直很努力，现在是班上最好的学生之一。
他是如何改变母亲的爱，让他感觉良好的，而且，马丁自己也说，“这对父母对孩子来说很重要。”"