神奇的改变教案
魔术变教案1活动目标:
1，有兴趣探索和发现事物的变化，体验变化带来的快乐。
2.感知从两种原色到三种颜色的变化，大胆地用语言表达出来。
活动准备:
1，知道很多颜色
2.材料准备:红黄蓝颜料、勺子、棉签、纸板等。
活动流程:
一、儿童自由操作:
1.教师提出问题，引导孩子参观良好的环境，激发他们的活动兴趣。
问:你看到了什么？你知道什么颜色？如果两种颜色混在一起会怎么样？
2.提出操作要求。鼓励孩子大胆尝试，做好记录。
要求孩子保持环境、他人和自己的清洁，有目的、有秩序地用相应的勺子取放颜料，将用过的棉签放入垃圾桶，不得混淆。
3.儿童交流:
孩子与孩子的交流，孩子与老师的交流，要求个别孩子大胆展示自己的发现，给予肯定；表扬干净的孩子。
二、幼儿操作:涂色活动
1，老师展示了一个有图案的白色纸板，引起了孩子对涂色的兴趣。
2.请一个小朋友上台演示上色，老师会纠正。
3.老师讲解了上色方法:用棉签蘸上适量的颜料，往一个方向均匀涂抹，尽量不要画在线条之外。
4、鼓励孩子能够画出自己喜欢的或调制过的颜色。老师巡视观察孩子上色，对个别孩子进行引导，及时给予肯定。
三。评价活动:
1，小朋友展示作品，互相参观，互相评价。
2.老师挑选几个有代表性的作品进行评价，激发孩子对下一个活动的兴趣。
活动反映:
我在这次活动中与孩子们进行了充分的互动，孩子们提供的资料和老师也进行了充分的互动，所以孩子们对这次活动非常感兴趣，这次活动的目标也很好的完成了。
魔法。改变教案2活动准备
PPT:漂亮的线程。
挂图:刺绣。
一些塑料线。
中国结一。
活动目标
体验编织的乐趣。
能够配合简单的编织。
欣赏中国文化中的刺绣和编织艺术。
活动过程
第一，进口
老师:孩子们，我们这个月的主题是关于各种线条。现在，请考虑一下。除了用画笔画出美丽的图画，怎样才能用线条表现出美丽的图案？(线贴，刺绣等。)
第二，流程
1.老师展示挂图刺绣。让孩子们了解中国刺绣。
老师:现在老师请孩子们看这张挂图。上面有什么？(衣服、帽子、刺绣等。)
这些都是各地不同的刺绣作品。让我们看看他们绣了什么。
你最喜欢哪一个，为什么？
2.老师展示PPT让孩子了解苏绣。
老师:我们刚才说到哪里了，这是刺绣？(老师指着挂图上的苏绣)
我们的苏绣非常有名。接下来老师会给大家展示苏绣的其他图案。
(小朋友看到工人绣的图可以模仿刺绣)
3.PPT展示中国结
老师给孩子们看了一个中国结。
老师:孩子们应该都知道。它叫什么名字？(中国结)
中国结通常用来做什么？
老师，还有一些关于中国结的图片。我们来看看还有哪些风格。
颜色很多，但一般以红色为主；每个结都有不同的名称)
4.编织中国结
老师:我们已经见过这么多中国结了。现在孩子们想自己做中国结吗？
接下来老师会教你打十字结。
5、幼儿作品展示，老师点评
老师:沈老师之前教孩子们的爱心圈可以送给爸爸妈妈，这个中国结可以送给你。长一点的可以做成手镯，短一点的可以在包上挂两个铃铛做装饰。
第三，结束
老师:今天，我们学习了许多美丽的刺绣和中国结，孩子们还自己编织了中国结。老师会把剩下的绳子放在我们的手工区。想继续编织的小朋友可以在课后编织中国结，有兴趣的小朋友也可以回家学习编织更多的中国结，带过来和其他小朋友分享。
神奇的变化教案3活动目标
1.用小科学实验的方式培养孩子的探索精神，激发孩子对科学活动的浓厚兴趣。
2.通过幼儿的亲身操作活动，幼儿可以初步感知淀粉、石灰水、碘之间的简单变化。
要准备的活动
1.孩子要有试管、烧杯、滴管、喷雾器。
2.准备好淀粉，碘水和石灰水，试管和抹布放在桌子上。孩子已经有了做各种小实验的简单经验。
3.墙上贴着两张白纸，上面已经有淀粉画了。
活动过程
先是老师简单讲解，引出主题:做小实验。
1.展示智能豆玩具，激发孩子的兴趣。
2.老师:聪明豆知道很多科学知识，喜欢和大家一起做科学实验。看，你今天给大家准备了什么？我们可以用这些设备做什么？
3.创造条件让孩子多说话，互相倾诉，交头接耳。
二、通过淀粉和碘水混合的实验，引导孩子发现变化。
1.老师:聪明豆给小朋友带了两瓶神奇水。那是什么颜色？猜猜可能是什么？
2.让孩子们讨论如果这两种液体混合在一起会发生什么。
3.操作前，老师要求:小心轻放玻璃制品；根据标签放置滴管。
4.小朋友操作，在活动中发现神奇的变化。
5.老师提问:实验有变化吗？是什么样的变化？怎么变的？
老师总结:原来的黄色液体(碘)和白色液体(淀粉)混合后，颜色变成蓝紫色。这两种神奇的液体是碘和淀粉。
第三，通过第三种液体的提供，可以让孩子继续感知神奇的化学反应。
1.老师:这个实验有趣吗？你还想做实验吗？聪明豆带来一瓶更神奇的水。它有颜色吗？和前两瓶一样吗？猜猜可能是什么？
2.让孩子们继续讨论如果刚才第三瓶液体滴入试管会发生什么。
3.孩子自己尝试，在操作中发现变化。
4.老师的问题:变了吗？是什么样的变化？怎么变的？
老师总结:这瓶液体是透明的，叫石灰水。当倒入刚才的蓝紫色液体时，颜色突然消失了！这是一种化学反应。
四、玩游戏:找聪明豆的礼物。
1.展示周围墙上的淀粉图片。老师介绍，礼物是用淀粉画在纸上的，孩子们看不到。
2.开导孩子:纸上有什么？你能看见它吗？聪明豆把礼物藏在哪里了？我们做什么呢
3.引导孩子用装满碘水的喷雾器将淀粉画喷在周围的墙上，让孩子惊讶地发现纸上有各种各样的画。
4.你可以让孩子再想想消除图片的方法。用喷雾器喷石灰水。
老师:今天的游戏有趣吗？我们发现了许多秘密，我们的生活周围也发生了许多有趣的变化。以后一起玩吧。