提高孩子注意力的游戏

拼图和象棋:让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的数量；学习如何玩简单的国际象棋。猜一猜:在包里放几个形状不同、轮廓分明的东西，让孩子摸摸，然后问孩子:“一个* * *，有几个东西？”它们是什么？你怎么知道的？"

缺什么:拿出几样东西，让孩子看1-2分钟，然后让孩子闭上眼睛，去掉其中的一两件，让孩子告诉我缺了什么。(提示:可以从几样东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿走的东西的数量。)从语言入手，培养注意力。

听故事:讲故事前，先给孩子提问题，让孩子带着问题听，听完后再回答问题；你也可以让他听完故事后复述给你听。信息:孩子们经常被要求做信息传递者。“去告诉爷爷，中央电视台今晚9点有他最喜欢的节目。”从短句到长句。

集中

很多人会把专注理解为一种态度，也有人会理解为一种单独的能力。这些理解其实都是片面的。

注意力是认知活动的动态功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动顺利开展的动力是专注力。