半手书小学作文

在日常的学习、工作和生活中,大家对写作都很熟悉。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。如何写出一篇有思想有文采的作文?以下是我整理的摔跤小学作文,希望对大家有所帮助。

摔跤小学作文1零零,广播像个小闹钟,好像在说“休息一下吧。”广播结束后,一些孩子像野马一样冲下楼。我们有的在跑步,有的在扔手帕,有的在跳绳,有的在踢钥匙,有的在树荫下乘凉。

但是,我呢?我不想在教室的操场上玩。我在教室里真的很无聊。突然,我对自己说:“我可以和同学摔跤了。我应该去看看我的对手。”去做吧。我在教室里转了一圈又一圈,还是找不到对手。我能怎么做呢?突然,我看到了陈玉矿,心想:“陈玉矿应该可以和我玩吧!””于是,我像离弦的箭一样跑向陈玉矿,对陈玉矿说:“陈玉矿,我们可以比一下手腕吗?”陈玉矿说:“比一比,谁怕谁?”我说,“既然这样,我们开始吧。陈玉矿也说:“行了,别说那么多废话,快点!”说完,我们伸出了右手。我放好之后,大喊:一,二,三,我想:“我应该尽我最大的努力打败他。”我鼓着腮帮子,咬紧牙关,拼命往我这边拉。陈玉矿不甘示弱,只听砰的一声,陈玉矿被打败了。

游戏在笑声中继续...

摔跤小学作文2听,我们班有一阵阵欢呼声。你想知道这是什么吗?是我们班在举行一场激烈的比赛——扳手腕比赛。

周老师选了两组学生来参赛。最有趣的是第一组的李志成和徐烨。两位选手都在各自的位置上。当李志成看到徐烨又壮又胖时,他想:徐烨身材这么好,他会输吗?只见徐烨的双腿“固定”在地上,双手紧紧抓着李志成的手,眼睛紧紧盯着李志成的手,而李志成的双腿却无力,双手微微颤抖。当周老师说到这的时候,徐烨突然把李志成的手拉了下来。第二轮开始了。我们有的握紧拳头喊加油,有的大声喊加油,有的默默加油。我想:我们一定不能输。李志成坚持了几分钟,但他被徐烨打败了。最后,周老师宣布:“徐烨赢了。”特勤队的同学们乐得摆出各种“耶”的手势。我们龙飞团队的学生说,“不要太骄傲。下次我们练习的时候,你会看到的。”

“丁”的钟声响起,我依依不舍地离开了激烈而有趣的掰手腕比赛。

腕力摔跤小学作文3腕力摔跤“加油!加油!”“五升六升”班里传来惊心动魄的叫声。仔细一看原来是一场“掰手腕”比赛!

老师又说了一遍游戏规则:1,三局两胜,2。手腕放平,双手放在桌子上不要动,不要用外力。班上很多人都沉默了!队员是陈逸飞和焦。比赛正式开始,全班同学为他们倒数:“三!

两个!一!走吧。“双方球员注意力集中,手牵手。只见娇皱起了眉头。他要赢似乎有点难,但陈逸飞不一样。从开始到现在,他的脸一点都没变。我想应该是因为他的胳膊比焦陈欣的更粗更壮吧!两边的拉拉队都在为自己的队员呐喊:“加油!加油!“有点不对劲。我们的焦似乎有点不知所措。他的脸像一块红布。就在这时,陈逸飞笑了,焦想用这个“天赐良机”一下子打倒陈逸飞,但是体力太大,最后还是被打倒了。换场地再战,焦坚持再战,丝毫没有投降的意思。可能是因为上一次体力消耗太大,刚一上手就差点被打倒。他坚持了几分钟。最后,他尽力改变了原来的僵局。也许是陈逸飞意识到焦想反败为胜,没怎么动。砰的一声,陈逸飞赢了老师宣布陈逸飞赢了,比赛结束。

掰手腕小学作文4周六上午的金笔作文课上,老师说:“今天我们要玩一个游戏——掰手腕。”每个人都高兴得跳了起来。

老师把我们分成两组,我们是优胜组,他们是冠军组,我们派王晨,他们派高。

两位大力士摩拳擦掌,胸有成竹地走上讲台。他们把胳膊肘平放在桌上,握了握手。只听老师一声令下:“走!”我看到他们迅速握紧了手,咬紧牙关,盯着对方,恨不得一下子就把对方拖垮。双方似乎都使出浑身解数吸奶,不分上下,脸上憋得通红。我们大声为他们欢呼。我们有些人跳了起来,有些人大喊大叫,有些人站在椅子上观看。终于,过了许久,高拉着王晨的手往桌子上一放,大家欢呼起来。

游戏结束了。虽然我们队输了,但我们仍然玩得很开心。

掰手腕小学作文5今天,我们在教室里举行了一场掰手腕比赛。看啊!同学们都兴奋不已,跃跃欲试,都想在讲台上大显身手。

第一场比赛是团体赛。a组和B组各派一名代表参加比赛。我们A组派出了陈骁,虽然他骨瘦如柴,身体虚弱,但他的力气却不小!B组送老王,看!他感觉很傲慢,好像在说:ldqu派个小的来跟我比,太过分了!& amprdqu

比赛一开始,老王就像一根海神针。陈骁没法把老王拉下来。陈骁脸红得像一个红苹果。老王使劲把陈骁拉了下来,B组欢呼起来。

接下来的比赛是个人赛,是前后两个人的比赛。在老师的命令下,比赛开始了。我前面的同学像块石头,我和他激烈的打了一会,我们俩都有点累了。最后,他用力把我推倒。虽然输了,但我学到了一个道理。外面有人,后面有天。

今天的生死大赛真的很有意思!

手腕摔跤小学作文6手腕摔跤比赛开始了。掰手腕的规则是双方站在桌子两侧,双手放在桌子上,想把右手紧紧垂下。我想这个游戏一定很有趣。

第一轮比赛即将开始。参赛者是程琦和陆欢。程琦有黑色的头发,大眼睛,黑色的裙子和牛仔裤。陆欢有黑色的头发,水汪汪的眼睛,蓝色的连衣裙和灰色的裤子。我预测陆欢赢了,大家都喊“耶,耶”。外貌描述,不错!扳手腕的过程可以详细写!

第二轮比赛已经开始。我的对手是余姚。她有黑色的头发,小眼睛和粉红色的裙子。我预测我会赢。游戏开始了,我一口气把她拉到了桌子上。结果我赢了,我很开心。

比赛结束后,我拼命甩手,因为我的手太酸了。如果你想赢,你必须多锻炼。这是取胜之道。

摔跤小学作文7今天早上天气很好,天空没有一丝云彩。我们在教室里进行了一场有趣的手腕摔跤比赛。

游戏规则是五局三胜。第一局开始了,我把所有的力量都集中在右手上,准备速战速决,一下子打败对手。但没想到陈克帅力气这么大,一下子就捏碎了我的手腕。我输了。嗯,我真的不应该低估我的敌人。第二场又要开始了,这次我不会这么容易输了。我化愤怒为动力,最终战胜了对手。接下来是第三场比赛。我用尽全力再次把他的手腕压下去。看到他的手离桌面越来越近,我很开心,以为这次我会赢。谁知他突然咬紧牙关,用尽全身力气。哧溜一声,他居然把手腕抽了回来。我们都在挣扎,都不会松一口气。汗珠从我的脸上滴下来,但我不在乎。我看了一眼对手,只见他浑身是汗,满脸通红。最后我的力量完全耗尽,不得不被打败。但接下来的两场比赛我都赢了。我感到非常自豪。

通过这次掰手腕PK,我明白了我要努力,要坚持。

摔跤小学作文8昨天中午,我和欧阳来到孙老师家。为了指导我们写好作文,老师特意让我们进行了一次掰手腕比赛。

“准备——”老师一声令下,我们伸出右手,手肘撑在桌子上,紧紧握住对方的手。我想,我已经很久没有和老对手“战斗”了,今天终于有机会一展身手了!

我深吸一口气,等着老师喊:“走!”我们拼命往自己的方向拉对方的胳膊,谁也不客气。过了很久,我们还是不分胜负,只看到欧阳林忠咬紧牙关,涨红了脸,好像要捏碎我的手。突然,林忠用力一推,我的胳膊一软,就立刻被按在了桌子上。“啊,我输了!”我在绝望中被打败了。

我不服气,要求再来一局。我摆出一副信心满满的样子,准备和他来一场“你死我活的搏斗”,但我的力量不如他,他被打败了。

下次有机会,我要和他打一架。我不信,我打不过他!

摔跤小学作文9在上课。罗老师走进教室。大家都用期待的目光看着罗老师。“你今天玩什么新游戏?”学生们正在谈论这件事。这时,我看到罗老师在黑板上写了三个字,“扳手腕”。

罗老师首先宣布游戏规则。他说:“两个人牵着手,用尽全身力气去拉对方的手。谁先把对方的手拉到地上,谁就赢。”

罗老师怕大家不理解,叫了两个学生,搬了一张桌子来演示。罗老师当裁判,随着罗老师一声“开始”,两个学生拼尽全力开始拉扯。看得出来,两个学生还是很紧张,但脸上还是带着笑容。我们下面有很多讨论,“一个大力士打另一个大力士,谁赢谁输?”最后,左边的大力士赢了。

罗老师说:“现在你们同桌,竞争!”我和我的同桌都准备好了。罗老师说“走”,我们就开始拉。我用尽全力,却打不过同桌。最后我输给了同桌,他得意地笑了。

老师补充道:“现在开始分组比赛。”两位大力士代表两组开始了比赛。比赛非常紧张,我们为他们鼓掌。最后我们组的大力士赢了。

这个游戏真好玩!今天真是快乐的一天。

掰手腕小学作文10掰手腕今天我们家举行了一场别开生面的家庭运动会,最精彩的项目是我和妈妈的徒手搏斗。比赛开始了,爸爸是裁判,我和妈妈是参赛选手。随着父亲的一声令下,我和母亲庄重地走到屋子中间,相互鞠了一躬,然后面对面坐在桌前,手肘支在桌上,伸出右手,紧握在一起,准备“战斗”。爸爸说“开始”,我和妈妈几乎同时用力,都想把它拉下来。我看到我妈涨红了脸,快要窒息了,我也是咬牙切齿,拼尽全力拼命挣扎。时光流逝,我们的手在颤抖...

虽然“初生牛犊不怕虎”,但毕竟“姜还是老的辣”,有一段时间,我像泄了气的气球一样失落。我大喊,不肯认输。在父亲的调解下,我们决定再次比赛。第二轮比赛开始了!爸爸,那个裁判,根本不在乎比赛规则。他喊着“加油,翟羽佳”,让他妈妈笑了。最后,在我妈忍不住笑的时候,我跳了进去,转败为胜,用力拉着我妈的手往下拉。裁判“理直气壮”地举起我的右手,郑重宣布:“翟羽佳赢了!”