小班训练游戏教案
第一章:小班教案:音乐游戏——火车驾驶活动目标；
1，感知音乐的变化，根据音乐节奏启动列车。
2.体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:小铃铛、音乐磁带等。
活动流程:
1，宝宝去北京
我们去北京看长城好吗？怎么去？坐汽车、火车还是飞机？)总结:学生可以坐公交车、火车、飞机去北京。
2.驾驶火车
听火车，猜“什么车来了？”
听音乐“火车是怎么跑的？”
感知节奏，学会模仿动作:呜呜呜，呜呜呜，呜呜呜，呜呜呜。
3.音乐游戏“驾驶火车”
一个宝宝是火车头，其他的挨着当车厢。玩法1:(把手放在前面孩子的肩膀上)，跟着音乐往前开！
玩法二:小手转圈(做个轮子形状)跟着音乐往前走！
玩法3:听音乐的节奏，做出不同的反应来玩火车游戏。可以用小铃铛敲出不同的音乐节奏，让孩子听出来并做出相应的动作:小铃铛敲得快——火车开得快(活动中注意孩子的‘安全’)
铃声慢慢地响着——火车在慢慢地移动。
小铃铛响得很响——小朋友一边开一边大声唱歌(用自然的声音唱歌，注意声音的保护)。小铃铛轻轻地响——孩子们轻轻地唱。
第三，结束
北京在这里。看，这是哪里？(知道北京的主要建筑)
3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *
(老师)火车来了(学生)呜-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼。小火车(生)呜-呜-呜-呜-
第二章:幼儿园教学计划:列车行驶目标；
1，会一个一个跟着，学会排队，不推不挤。
2.我喜欢参加户外活动和玩游戏。
活动准备:课前，让孩子了解火车活动的流程；
一、户外活动前介绍活动，介绍开火车的游戏情境并引导宝宝们一个一个站成一排。老师:我的火车就要开了。谁来拿？
第二，学习火车的声音。所有宝宝站成一排后，把宝宝一个一个带出教室，模仿开火车的声音。老师:小火车要开了，隆隆作响。注意引导宝宝保持一定距离，走路时不要推挤。
三、场景设计带领宝宝在户外玩开火车的游戏。在不同的游戏情境中:火车爬山，火车钻山洞，锻炼宝宝动作的协调性，弯腰走路等大肌肉动作。鼓励宝宝模仿开火车的动作。
第三章:幼儿园小班体育活动“小火车钻山洞”的设计意图；
根据小班刚入园的孩子主动参与活动意识不强的情况，我设计了一个名为“钻山洞”的有趣游戏，把孩子打扮成动画片中最熟悉的角色，培养他们参与活动的热情，力求让孩子在轻松愉快的氛围中练习互相走动，不掉队，不推不挤。
目标:理解轮流的意义，学会一个一个的跟随，遵守游戏规则。
关键点:学会一个一个的跟。
难点:学会轮流钻洞穴，不推不挤。
准备:拱门，了解火车钻山洞，cd。
流程:
1，热身活动:队列队形练习。
按照托马斯(红黄蓝绿)火车把孩子排成四列，练习稍息、立正、肩并肩。
2.组织孩子玩“开火车”游戏
(1)老师扮演火车头的角色带领小朋友开火车，后面的小朋友拉着前面小朋友的衣服前进。听到“列车到站”的口令后，他们就可以自由行走了。火车继续启动，大家要赶紧找到自己的位置，继续前进。
(2)增加游戏难度:开火车。钻山洞时，要一个一个跟着，不要推，不要挤。
3.结束放松活动:放上音乐列车，在火车上快乐地跳舞。
教学反思:
首先，我在游戏中让孩子拉前一个孩子的衣服，放慢开火车的速度，尽量保证孩子不掉队。同时，在每次巡演中，
在戏剧的幕间休息时，我们以“火车到站”的形式让孩子们自由活动。为了提醒孩子们排队找好自己的位置，老师还是需要帮助的。在体育活动中，我遵循循序渐进、由意到难的设计原则。第一个环节免费“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚才提到钻山洞的时候，很多小朋友太兴奋了，不听老师的指示，跑去钻山洞。因为人太多，山塌了。于是我抓住机会介绍游戏规则:钻山洞时，要一个一个跟着，不推不挤，让每辆小火车都能安全钻山洞。所以我以后要善于观察，把握教育的细节。根据教学活动中出现的问题及时调整，努力上好课。