大班社会活动教案我们去郊游吧。
设计意图
幼儿园每年都会组织中大班的小朋友进行春游和秋游。孩子很感兴趣。现在，越来越多的家庭选择在假期旅行。但是玩前的准备工作基本都是家长一个人承担，孩子很少参与。考虑到准备旅行包含了自主选择、策划活动等社交领域的内容和要求。所以我们给孩子创造一个自己选择的机会，让孩子在活动中充分体验同伴之间协商、分工、妥协、尊重、合作的过程。
活动目标
1.愿意在活动中与同伴积极讨论和交流，会表达自己的意愿，懂得尊重他人的意愿，体会同伴间的关怀。
2.初步学会根据实际情况制定合理的选材计划，对接触到的物品进行分类记录，根据计划选择合适的物品。
3.培养孩子最初的责任感，做事有始有终，主动为集体和他人服务。
要准备的活动
1.孩子参加过旅游，有简单的旅游经历。
2.准备与孩子数量相等的购物篮和书包，安排好容器和旅行所需的各种物品，如饮料、水果等食品和玩具，以及常用物品(如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴等)。
活动过程
1.导向部分。
老师介绍郊游地点和游玩的时间安排，激发幼儿自己准备郊游物品的欲望，提出幼儿自己准备郊游物品的要求。
2.试着选东西。
(1)在幼儿尝试选择物品时，教师主要观察幼儿选择的物品种类是否合适和全面，展示个别幼儿选择的物品并讨论是否需要带。
(2)开导孩子讨论旅游还需要什么，大家都没想到。
(3)观看课件，要求孩子仔细观察其他孩子给郊游带来了什么。
(4)幼儿讨论，互相核对物品并分类总结。
3.分组制定一个选择时间表。
(1)说明日程，提出规划要求:明天全班同学出去郊游，上午出发，中午吃孩子带的饭，下午回家。
(2)孩子分组讨论每组要带多少物品。
(3)组长根据组员的需要填写计划表。
4.集体讨论时间表。
教师引导孩子讨论以下几点:
(1)孩子带的吃的太少，拿的太多，带的太多，玩的也不方便，要么多要么少刚刚好。
(2)各组选择了什么玩具？几个人可以一起玩？
(3)常用物品有哪些？多少雨伞、照相机、桌布等。是合适的。
(4)你的好朋友喜欢吃什么？
老师指导孩子修改课表。
5.根据每个小组制定的时间表，小组成员分工拿货。
6.组长应组织组员根据时间表对选定的项目进行检查。
活动摘要
郊游前准备东西不是一件简单的事，一定要考虑周全。比如必须带什么，带多少合适。如果我们制定一个时间表，事情会做得更快更好。