我反对玩电脑游戏是利大于弊还是弊大于利。

各位老师同学和其他辩手大家好！

刚才，我们听了对方慷慨陈词。另一位辩手只看到了小学生上网的一点点好处，可以忽略不计。对于我们这些小学生来说，上网是巨大的威胁和伤害！我们坚信小学生上网弊大于利！请听听以下理由:

第一，据一项调查显示，很多小学生都成了小小的“网瘾”，沉迷于网上冲浪，90%的时间花在网络游戏上，被网络俘虏，痴迷于“网吧”、“聊天室”。他不仅耽误了学习，甚至还犯了罪。据该报报道，2002年6月，乌鲁木齐一名年仅12岁的六年级小学生，从爷爷家偷了3900元钱，去一家网吧打游戏，22天没回家。长时间玩游戏，不仅会导致孩子不思学习，荒废学业，还会对孩子的健康产生影响。

第二，上网对视力有害。眼睛是心灵的窗户。有什么比保护心灵的窗户更重要？上网剥夺了我们亲近自然的机会。自从互联网出现后，我们对每天面对冰冷的显示器和鼠标毫无兴趣。这样做不仅对我们的健康有害，而且在我们长时间坐在电脑前，接受太多辐射的时候，对我们也是有害的。

第三，网上玩游戏浪费时间，浪费时间。玩网络游戏会让人沉迷其中，因为人们因为沉迷网络游戏而几天几夜待在家里的情况并不少见，游戏玩到凌晨的情况也不少见。

第四，网上容易交到一些不负责任的朋友。有几千人，网上有很多不三不四的人。正是因为网络的虚拟，我们在交友时很容易迷茫。长期和这样的人打交道，不仅会影响学习，还会染上坏习惯。所谓近墨者黑，近墨者黑！。

我们坚信小学生上网弊大于利，这一点将在我们的第二次和第三次辩论中进一步阐述。“谢谢你！

两种相反的观点:

大家好！刚才对方辩手夸下海口，列举了很多上网的好处。我们不否认上网是有益的，但是利大于弊吗？吸烟可以提神。是否意味着吸烟利大于弊？

我不同意另一个辩手的观点。我们认为过度使用互联网对人们的健康和社会交往没有好处。科学家评估了一些受试者开始使用互联网时和一两年后的性格，发现人们上网的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友越少，他们感到孤独和抑郁。

你想孤独抑郁吗？

反对一方的三个论点:

水本身没有问题，但是水里有一只死苍蝇。你还会义无反顾的喝下去吗？当然不是！你知道上网会影响我们的身心健康，那你为什么还要上网呢？但因为网络的丰富，很多小学生受到不良网站的影响，沉迷于虚拟的时空，荒废了学业；此外，有些人花很多时间在网上聊天、玩游戏等。，又没有时间学习，没有时间和朋友社交，甚至浪费睡眠时间，所以会逃课，熬夜，成绩一落千丈。而且小学生的主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。所以，我不得不说，上网弊大于利，谢谢！

反对方在结论陈述中争辩道:

好，请听我们的事实！经过以上的交流和思想碰撞，可以看出我们的观点很明确，小学生上网弊大于利。我的总结如下:

第一，网络世界对孩子的强大吸引力，网络世界的良莠不齐，确实给孩子的教育带来了很大的困难。而且父母为了好好生存，要处理各方面的事情，很难抽出很多时间来教育孩子。但是，为了孩子的健康成长，为了孩子顺利跨过互联网的“坎”，家长必须克服种种困难，努力“驱动双”孩子需要的网络方向，为孩子付出更多的努力。

第二，互联网让很多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也让一些青少年荒废了学业。

3.互联网上的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成了危害和威胁。目前互联网对青少年的危害主要集中在两点。一是有人实施诈骗或性侵等犯罪；另一方面是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，网络上47%的非学术信息与色情有关，互联网使色情内容更容易传播。据不完全统计，虽然60%的青少年是无意中接触到网络上的色情信息，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动，会进一步寻找类似信息，从而陷入其中。你看，在这些可怕的事实面前，难道还不足以说明小学生上网弊大于利吗？谢谢大家！

四种反对意见的摘要:

我在这里不得不重申，小学生上网弊大于利。我将从以下几个方面阐述我们的观点:

1.电脑辐射大，对健康会有一定的影响，对视力、皮肤、手臂、肩膀都有很大的伤害。很多小学生戴眼镜是因为上网时间太长，会患上各种疾病。

2.虽然你可以很容易地在网上找到很多信息，但是如果你长期依赖电脑，就会养成遇到一点小问题就不独立思考，不查资料的坏习惯。长时间在电脑上打字，就会变成忘词的“文盲”。

如果你无法抗拒网瘾，而且还有很多诱惑，你就会无法自拔。现在你可能不会觉得醒悟为时已晚。

4.网络对小学生的影响很大，小学生自制力弱。如果不注意，他们就会陷入“网络黑洞”，没日没夜地玩游戏，不仅影响学习，还会伤害身体，耽误时间。注意到已经太晚了。

5.互联网上有很多不好的东西，比如暴力和谣言...所以上网是有害的，说明小学生上网弊大于利。