大班教案车轮滚滚
滚轮大班1教案的设计思路:
废轮胎在我们的生活中随处可见。如何利用这类商品的特点和用途来设计一个多用途的玩法？我们先让孩子自己动脑想出办法，然后整合他们的想法，创造性地教孩子玩轮胎，从而发展孩子的基本动作和身体素质。
活动目标:
1.通过活动发展孩子的基本动作和跑、跳、平衡等身体素质。
2.在活动中，培养孩子的主动性、创造性和团结协作精神。
活动准备:
1.一些二手汽车轮胎。
2.一台录音机和磁带。
3.事先和孩子谈谈如何玩汽车轮胎。
活动流程:
1.教师分配角色，让孩子模仿汽车司机，做模仿动作:
a、司机开车B、司机停车C、司机洗脸D、司机擦背。
e、司机睡觉，司机起床。
2.孩子们排成两列听音乐，模仿开车，绕着场地慢跑，听“开”和“停”的信号。
3.请一个孩子讲述并演示他玩轮胎的方法。老师总结了几种玩法:
一、轮胎滚动，几个孩子面对面轮胎滚动。
b、将轮胎排成一条直线，在轮胎上练习行走，培养孩子的平衡能力。老师先示范，孩子练习。
c、该组可执行胎夸跳的动作，或双脚向前跳。
D.跳上轮胎脚，跳下轮胎。
e、钻轮胎。
4.再次，启发孩子选择玩轮胎的方式，孩子选择玩的方式，再练习。
5.游戏:
勇敢的侦察兵；侦察兵先钻过小山洞(轮胎)，走过小拱桥，爬到山顶，绕过红旗，躺下滚下山，跑回来，跳过路上的障碍物(爆胎)，回到起点。
指导意见A:一个孩子在桥上不要碰到别人，还要控制好自己的身体，不要掉下桥，要稳扎稳打，快速清除“地雷”。
b、提示个别孩子分腿跳，注意根据轮胎踏板选择跳过轮胎再松手。
6.总结:
表扬能按要求完成任务的孩子，尤其是能互相帮助的孩子。和一个勇敢聪明无所畏惧的年轻侦察兵。
7.结束。
滚轮大班教案2的设计思路:
废轮胎在我们的生活中随处可见。如何利用这类商品的特点和用途来设计一个多用途的玩法？我们先让孩子自己动脑想出办法，然后整合他们的想法，创造性地教孩子玩轮胎，从而发展孩子的基本动作和身体素质。
活动目标:
1，通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2、在活动中，培养孩子的主动性、创造性和团结协作精神。
活动准备:
1，部分二手车轮胎。
2、录音机、磁带。
3.提前和孩子聊一聊怎么玩汽车轮胎。
活动流程:
1.教师分配角色，让孩子模仿汽车司机，做模仿动作:
a、司机开车。b、司机停车。c .司机洗脸。d、司机擦背。e、司机睡觉，司机起床。
2.孩子们排成两列听音乐，模仿开车和绕场慢跑。
听“行驶”和“停止”的信号。
3.请个别儿童讲述并演示他是如何玩轮胎的。老师总结了几种玩法:
一、轮胎滚动，几个孩子面对面轮胎滚动。
b、将轮胎排成一条直线，在轮胎上练习行走，培养孩子的平衡能力。老师先示范，孩子练习。
c、该组可执行胎夸跳的动作，或双脚向前跳。
D.跳上轮胎脚，跳下轮胎。
e、钻轮胎。
4、再次启发孩子选择自己玩轮胎的方式，孩子选择再玩再练。
5.游戏:勇敢的侦察兵；侦察兵先钻过小山洞(轮胎)，走过小拱桥，爬到山顶，绕过红旗，躺下滚下山，跑回来，跳过路上的障碍物(爆胎)，回到起点。
指导意见A:一个孩子在桥上不要碰到别人，还要控制好自己的身体，不要掉下桥，要稳扎稳打，快速清除“地雷”。
b、提示个别孩子分腿跳，注意根据轮胎踏板选择跳过轮胎再松手。
6.总结表扬能按要求完成任务的孩子，尤其是能互相帮助的孩子。和一个勇敢聪明无所畏惧的年轻侦察兵。
7.结束。
车轮在转动大班教案3活动目标:
1.能够用双手双脚平稳地向前走。
2.伙伴之间要相互配合，共同克服困难。
3.初步培养孩子对体育活动的兴趣。
4.体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。
活动准备:
两个纸壳做的大戒指。
活动流程:
1.孩子们可以以4-5人为一组自由组合。
2.两组孩子排成纵队，在大圆环做成的“轮子”里，同时前进。通过“轮子”将整队孩子输送到终点，跑得最快的获胜。
3.互相讨论:如何让轮子转得更快？
活动反映:
小班的孩子好动，模仿性强，行为受情绪支配。所以，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，给孩子一个合适的角色——“小司机”，用游戏的方式导入，激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时的模仿游戏，先和小朋友一起玩开汽车，先体验驾驶手臂上下、绕圈等动作，再让小朋友把汽车浸在不同颜色的“汽油”里，在纸上驾驶汽车，并设计了生动有趣的开场白，吸引小朋友的注意力，为接下来的活动打下良好的情感基础。
同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，这些技能是幼儿在做和玩的过程中不知不觉掌握的。这个有趣的游戏让孩子们在开心之后进行创作。轮子蘸上不同颜色的颜料，卷在报纸里，留下不同线条的美丽痕迹。孩子们不仅愉快地感受直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动产生了浓厚的兴趣。
车轮是固定轮胎内缘，支撑轮胎，与轮胎共同承受载荷的刚性车轮。组合在一起的轮胎、轮辋和辐条也称为车轮。车轮总成由两部分组成:车轮和轮胎。
车轮滚滚来大班教案4活动目标:
1.锻炼孩子的身体素质:培养孩子用手和膝盖在地上爬行的能力，增强孩子四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性，培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
3.积极参加活动，大胆说出自己的想法。
4.培养孩子乐观开朗的性格。
活动准备:
1.几个大纸箱，胶带，用来装饰纸箱的彩色颜料，刷子。
2.平整并拓宽活动区域。
活动流程:
1.用胶带将准备好的大纸箱粘成一个大圆圈，用蘸有色漆的刷子装饰。
2.把孩子们带进活动场地，分成与装饰好的纸箱相等的小组，站在纸箱后面排队。
3.老师会讲解“轮子滚动”的活动过程。
4.让站在最前面的每组孩子钻进纸箱，老师示意所有准备在纸箱里的孩子开始向前爬行。这时纸箱以车轮滚动的方式向前滚动，孩子到达终点后返回，先回到起点的孩子获胜。老师和其他孩子给予鼓励。
5.后面的孩子重复这个过程，最后选出获胜的一组。
6.请孩子们参与讨论如何让“轮子”转得更快，并互相交流经验。
7.将活动中使用的材料放回原处，以备下次使用。
教学反思:
从教学情况来看，我感觉自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是他们在以后的教学中需要注意的一个重要方面。