幼儿园中班亲子健康活动教案
幼儿园中班亲子健康活动教案1活动目标
1.了解故事主人公的情绪和行为变化，激发关心和爱护兄弟姐妹的感情。
2.愿意参与讨论，能够清晰地表达自己的观点。
3.根据故事内容进行角色扮演，欣赏表演。
要准备的活动
《我的家》童书或电子书12-19页。
活动过程
首先，请班上是兄弟姐妹的孩子介绍他们的兄弟姐妹，如年龄、性别等。
二、展示童书或电子书，讲亲子故事《吻姐姐》:
以前我家有三口人，爸爸，妈妈和我。有一天，月经来我家住，我发现月经的肚子变得很大。月经告诉我，很快就要有妹妹了。我很高兴，我想:来吧，我的妹妹，这样就有人可以和我一起玩了。
我妹妹出生了。过了一段时间，月经出差了。妹妹住在我家，由父母照顾(jy135幼教www.jy135.com)。现在我们有爸爸、妈妈、妹妹和我。但是，爸爸妈妈变得不一样了。他们每天忙着给妹妹换尿布，喂牛奶。每次我拿着玩具车走到爸爸面前说，爸爸陪我玩好吗？爸爸总是抱着妹妹对我说。好宝贝，自己去玩吧。？每次我抱着玩具对妈妈说，妈妈，你陪我玩好吗？妈妈总是抱着妹妹对我说。好宝贝，自己去玩吧。？我觉得我爸妈只爱我姐，不理我。我对我妈说:我要当姐姐。？妈妈笑着说:？一定要穿尿不湿坐婴儿车吗？我说:？不，我已经长大了！？妈妈问:？你长大后学会了做什么？我想了想，说:我自己吃饭，自己穿衣，帮忙照顾妹妹。？妈妈笑着点点头。
第三，和孩子讨论故事:
？为什么茜茜希望妹妹快点出生？我想和我妹妹一起玩。)
？姐姐出生后茜茜为什么不开心？(爸爸妈妈没时间陪他。)
？如果你是茜茜你会怎么做？(自由回答。)
？茜茜为什么要当姐姐？他认为爸爸妈妈只爱妹妹。)
？茜茜已经长大了。他认为他学会了做什么？自己吃饭，自己穿衣。帮我照顾我妹妹。)
？如果你是茜茜，你会怎么照顾你的小妹妹？(自由回答。)
4.让孩子们分组进行角色扮演。
评价
？能理解故事。
？能根据故事进行角色扮演。
幼儿园中二班亲子健康活动教案说明:
1.这组游戏的主要目的是让孩子在动手的过程中，在轻松愉快的氛围中巩固对形状的认识。
2、通过亲子游戏，提高家长和孩子参与游戏的主动性和积极性，增进亲子感情。
3.这组游戏适合3-4岁的孩子。
4.这组游戏可以由一个或多个家庭同时进行。
游戏1:奇妙的口袋
游戏功能:
1，巩固对形状的理解。
2.提高听密码点的能力。
游戏材料:
1，1大小适中的口袋；
2、3个长方形果盘；
3.圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3-5快；苹果、橘子、龙眼各1-2。
游戏流程:
1.孩子把手伸进口袋摸了摸。说它是什么，猜猜它是什么形状。
2、家长说出形状，孩子触摸相应的物体。
(比如:父母:长方形饼干、圆形桂圆、三角形饼干等。，孩子拿出相应的物件。)
3、父母说出数字，孩子触摸相应数量的物体。
(例如:父母:2块三角饼干，1个圆橘子和2块方饼干等。，孩子们会触摸出相应的物体。)
4.父母和孩子交换角色，孩子说形状，父母摸相应的物体。
5、孩子说了数字，家长摸了相应数字的物体。
6.家长和孩子把食物放在果盘里，家长引导孩子按照一定的规律学会排泄。
7.家长和孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说出食物的形状，数了多少，吃完还剩下多少。
游戏二:铺路
游戏功能:
1，提高游戏的主动性和积极性。
2、加深对图形的理解。
游戏材料:
1、圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或纸板；
2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊玩具1；
3、彩色水彩笔1盒；三把小剪刀。
游戏流程:
1.家长用故事帮助铺垫“喜羊羊”、“懒羊羊”、“美羊羊”，激发孩子的活动兴趣。
2.家长和孩子一起画画，上色，剪图。(如果使用构建模块，可以省略此步骤)
3.家长引导孩子按照一定的规则用各种图形铺路。(下面的示意图)
4.幼儿告诉“喜羊羊”、“懒羊羊”、“美羊羊”美丽的道路上有多少个圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形，以及图形排列的规则。
5.孩子们带着玩具“喜羊羊”、“懒羊羊”、“美羊羊”在马路上玩耍。
游戏3:图形“魔法”
游戏功能:
1，提高游戏趣味性。
2.在操作中巩固对图形的理解。
3.巩固操作中的手口一致点。
游戏材料:
半杯盐水或糖水，2把刷子，1打火机，几张白纸，1剪刀。
游戏流程:
1，家长用刷子蘸一些糖水在纸上画出图形形状，让孩子把图形填上。
2.家长引导孩子说出图形的名称，并数出每个图形的个数。
3、把图形擦干然后让孩子看图，说说变化。(图案消失)
4.家长和孩子用打火机烤一张纸，看看发生了什么变化。(烘烤后，由于糖的脱水，图案呈深褐色，这样就可以重新看到图案。)
5.孩子用盐水画一个图案，晾干后观察变化。
6.亲子合作会把图案剪成颜色和拼图，家长会引导孩子说说自己的魔术。
幼儿园中班亲子健康活动教案3活动目标:
1.通过感受和表达音乐的美，激发孩子对亲人的爱。
2.感受歌曲的速度，了解新的节奏。
3.通过创意人体造型培养孩子的合作能力。
活动准备:
油炸圈饼、靠垫、铃铛、圆形跳舞机、录音带。
活动流程:
复习节奏？感受歌曲乐器伴奏的旋律？音乐游戏
先复习《我爱妈咪》这首歌的节奏，在妈妈和宝宝分享母亲节礼物的同时，启发孩子关爱自己爱的人。
妈妈:宝贝们，妈妈今天真的很开心。因为我收到了宝宝们送的母亲节礼物。有卡片和鲜花。有糖果、书和玩具吗？但是我最喜欢的礼物是用钱买不到的。最珍贵的是你对母亲的爱。
1.放《我爱妈咪》这首歌。妈妈和宝宝听音乐，唱歌，做节奏。
二、故事导读:“礼物游戏”，感受歌曲的旋律
1.礼物幻想。
妈妈:母亲节也是奶奶和外婆的节日。我们应该送什么礼物？小朋友自由回答。
宝宝和妈妈第一次听音乐。(要求:妈妈和宝宝安静地听，用手敲击节奏。)
妈妈:宝贝，你送的礼物是什么形状的，怎么拿？
儿童的语言和动作表现。
妈妈和宝宝第二次听音乐(要求:用不同的拿礼物的动作表达音乐的速度)
妈妈:刚才的音乐有了新的节奏。我们称之为提里提里。
2.孩子们知道新的节奏。
三、乐器伴奏？感受音色特点。
妈妈:妈妈，这里有两种乐器，一种是铜铃，一种是圆舞板。听听他们的声音。
1.孩子们听两种乐器的声音，区分长音和短音。
2.乐器伴奏。
第一部分:演奏铜钟。
间歇:哼唱旋律。
b:圆舞曲板表演。
四、音乐游戏《给奶奶送礼物》。孩子们分组创造车辆形状来感知歌曲的速度。
1.送礼之旅
妈妈:我们给奶奶和外婆买了礼物。现在让我们一起给他们。
一段音乐:妈妈和宝宝拿礼物(抱，抱，抱，抱)
断断续续:换各种交通工具。
b音乐:妈妈和宝宝乘坐交通工具(火车、汽车、飞机、船)
2.孩子们分组创造车辆形状。
妈妈:刚才宝宝和妈妈一起坐了好多交通工具。现在妈妈让宝宝分成几组，你来搭建交通工具的形状。稍后，我们将乘坐您制作的交通工具给奶奶送礼物。
孩子们分组创造车辆形状。
3.听音乐，孩子做造型动作。
活动反映:
歌曲游戏《送礼物给奶奶》，它的曲式是AB，只有4个乐句。简单有趣，符合中产阶级孩子的年龄特点，无论唱歌还是读书都能朗朗上口。
这个活动最大的好处就是给孩子营造了一个温馨轻松的活动氛围。孩子们对这种活泼欢快的音乐也很感兴趣，这种音乐符合孩子的心理特点，非常热切地表现他们的感情。我也给孩子们提供自由表达的机会，尊重每个孩子的想法和创造，更好地调动他们参与活动的积极性和主动性，让每个孩子在活动中得到发展和提高。而且为了在活动中更好的体现家庭氛围，我在活动中扮演了17小朋友的角色？妈妈？，还大胆地用夸张丰富的肢体语言来拉近孩子之间的距离。只有这样，孩子们才能轻松有趣地学习。