海底世界儿童画欣赏
我是一条小金鱼，我的家在美丽而神秘的海洋里。
在海洋深处，有美丽的珊瑚丛。红色、黄色、白色、黑色...色彩斑斓，美不胜收。在珊瑚中，鱼儿们自由自在地玩着捉迷藏和游戏，非常开心。在这个天堂里，我常常有无穷的乐趣。因为海洋的美丽常常让我忘记回家。
海底有很多海草，又细又长，不时轻轻吹拂。海藻边上，海星在那里走着，海参在那里爬着，可爱的巨型蝾螈在那里产着种子。我是那里的常客，在那里交了很多好朋友。
有一天，我妈对我说:“儿子，你已经长大了，你该出去自己干了。”
我听从母亲的建议出发了。我看见各种各样的鱼在海里游泳。凶猛的鲨鱼，细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有很多叫不出名字的鱼。这些鱼好像在躲避什么，一起向前游去，看起来好慌张。
“我的名字是李放。”一条和我一样大的小鱼游到我面前说:“我们交个朋友吧！”“一路上，它告诉了我很多人类丢弃废物，污染海洋的事情。直到那时我才知道鱼为什么逃跑。
游着游着，在沙滩上，我伸出头去透透气，发现一条大鲨鱼在艰难地挣扎。它被渔网缠住了。只见它绝望地哭喊:“来人救救我！”我游过去，叫了很多‘朋友’，咬断渔网，救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白人类是我们最大的敌人，但是只要我们鱼和齐心协力，我们就能打败人类，我们的家乡也会变得更加美好。
绘画教案:海底世界
活动目的:
1，引导孩子学会合理排列图片，把主要物体画得醒目。
2.引导孩子合理耐心地给图片上色。
环境创建:
教师榜样；孩子们已经提前看了《海底世界》的图片。
活动流程:
一，引出主题，激发兴趣
老师展示海底世界的图片，引导孩子们观察，激发他们对绘画的兴趣。
第二，老师简要演示绘画的要点
1.提醒孩子，在布局的时候，首先要考虑画面中哪个物体最大，最醒目。
2.引导幼儿合理恰当地画出各种动物的大小比例。
儿童绘画，教师导游。
1.鼓励并提醒儿童将主要物体(如鲨鱼和鲸鱼)画得更大。
2.指导幼儿围绕鲨鱼、鲸鱼等画出海底世界的多种动植物，使画面丰富生动。
3.鼓励幼儿大胆绘画，大胆发挥创造力和想象力。
4、引导孩子合理上色，并能给画面添加背景色。
第二，展示儿童作品
老师展示每个孩子的作品，引导孩子互相学习和评价。