幼儿园小班母亲节活动
幼儿园班级母亲节活动I .设计意图
为了引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养他们懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱母亲，在母亲节来临之际，用歌声和鲜花传递自己的感激之情。我们班请家长进教室讲生孩子养孩子的故事。母亲们讲述的一系列感人故事，让孩子们重温了成长的历程，体会到了母亲在成长过程中所付出的艰辛和不易，让他们对母亲产生了无比的感激和敬佩。就这样，孩子们开始通过感谢身边的亲人来感激社会，逐渐懂得了“人人为我，人人为我”的社会伦理。
二、活动目标
1，让孩子了解“母亲节”，通过一系列亲子活动，让孩子更了解自己的妈妈。
2.让孩子和家长一起讨论如何让“鸡蛋不破”，增进亲子之间的感情。
3.让孩子感受到成长过程中妈妈付出的艰辛，让孩子懂得欣赏身边的亲人。
三、活动准备
1，发放问卷和邀请函。
2.请家长提前在家与孩子商量并制作“鸡蛋不破”包，活动期间带到幼儿园。
3.活动中做好座位安排。
4.准备游戏的材料。
5.提前联系几个家长代表，让他们准备沟通材料。
四、活动过程
(1)活动开始。
1，老师的开场白:老师手里拿着母亲的花——康乃馨。随着一首熟悉的歌曲《感恩的心》的演奏，老师:小朋友们看，这是什么花？(康乃馨)你知道后天是什么节日吗？(母亲节)这花是给我妈妈的。
2.小朋友背诵《流浪的儿子》。
心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子做衣服；
出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。
谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？
(2)家长代表前来交流育儿经验。
(3)小组活动:传递包裹
游戏规则:当鼓声停止时，拿到花的人(无论是孩子还是家长)必须进行一场亲子表演。表演的内容是可选的(可以是小朋友在公园里学到的技能，也可以是家长的才艺)
(D)伟大的智力冲浪:鸡蛋没有打破。
游戏规则:
1.包鸡蛋的过程必须由家长和孩子共同完成。鸡蛋必须是生的。
2.家长从高处抛下的包裹，必须由孩子认领。打开包装鸡蛋没破的人会说出原因并颁奖。
幼儿园小班母亲节活动。活动目标
1.和自己或同伴熟悉的妈妈，知道母亲节要来了，应该会更开心。
2.开心的给妈妈找礼物，用简短的话表达清楚自己。
二、活动准备
PPT每个母亲的照片；预先记录妈妈期望得到的礼物。
三、活动过程
母亲节到了。妈妈好开心。
目的:认识和自己或同伴熟悉的妈妈，知道妈妈在倾听中是真的快乐，因为母亲节要到了。
1.(展示一张照片)这是谁？(妈妈)
2.(换母亲照片)看她们是谁？
鼓励孩子指出这是谁的妈妈，认识和熟悉自己或同龄人的妈妈。
3.妈妈们今天好开心。你觉得什么会让你妈妈开心？
猜猜什么能让妈妈开心。
4.听着，妈妈说了什么？她为什么这么开心？
PPt的录制(最近很开心，因为要放假了。猜猜我要过什么节日？)
指导妈妈就是妈妈，母亲节是所有妈妈的节日。
5.谁能庆祝母亲节？
快乐对话顺口溜:爸爸妈妈要放假了。什么节日？母亲节
总结:知道所有妈妈都能过母亲节，每个妈妈都很开心。
(2)给妈妈选个礼物让她开心。
目的:高高兴兴的给妈妈找礼物，选礼物，让妈妈开心。
1，母亲节到了，怎样才能让妈妈更开心？
2.你想送妈妈什么礼物？
(PPT，礼物很多)一脸开心的说名字？
3.孩子们为他们的母亲挑选礼物。
礼物太多了。你想给你妈妈什么？
引导孩子用简短的话语清晰地表达自己。
屏幕互动:用不同的屏幕来回应孩子的选择，加深孩子选择礼物的兴趣。(如母亲的笑脸、亲吻、掌声等。)
重点引导老师根据孩子的选择，随机拉短儿歌回应，如:妈妈，妈妈，我爱你，送你，妈妈好开心的拍手(亲你，抱你)。
(3)听一听妈妈最喜欢的礼物。
目的:倾听妈妈的声音，感知让妈妈开心的不同方式。
1.我妈妈对孩子们送给她的礼物非常满意。问妈妈还想要什么礼物让自己更开心。
2.孩子听妈妈的声音。
播放妈妈的视频，听听妈妈还想要什么礼物。
妈妈想要的是一个紧紧的拥抱。妈妈想要的礼物是大声说，妈妈，我爱你。)
总结:原来一个拥抱，一句话都是礼物，能让妈妈越来越开心。
有很多妈妈想说，那我们去教室听吧。
幼儿园小班母亲节活动。活动来源
世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。
二、活动目标
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
三、活动准备
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.老师和家长给孩子讲一些爱妈妈的故事。
3.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
4.做折纸花，彩纸，油画棒等。
四、活动过程
(一)开头:
老师向孩子们介绍母亲节。在这一天，我们想把我们最好的祝福送给我们的母亲。
(2)基础部分:
1.老师提问:你想给妈妈送什么样的祝福？(小朋友自由讨论)
2.老师准备好准备好的礼物，“美丽的花朵”。
孩子们观察你所看到的。
今天我们将制作“美丽的花朵”
老师解释了如何做花。
老师分发生产资料。
老师和孩子们一起开出“美丽的花朵”
(3)结论部分:
小朋友* * *欣赏做好的礼物，一起拍照。
幼儿园班级的母亲节活动。活动的目的
为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2011母亲节(5月8日)到来之际，我班开展以感谢母亲为主题的教育活动，旨在通过该活动培养孩子的养成教育，让孩子在成长过程中体会母亲的不易；让孩子理解、关心、爱自己的母亲，学会感恩，珍惜亲情。
二、活动主题
感恩母亲，幸福家庭。
三、活动时间
x月x日下午
四、活动场地
xx班教室
动词 （verb的缩写）活动内容
(1)所有孩子一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈，您辛苦了，我永远爱您。
(2)亲子游戏:“妈妈，不用担心，跟我来。”
游戏规则:一开始，妈妈自己蒙上眼睛，和宝宝一起准备游戏。在游戏过程中，听到“开始”的命令后，宝宝帮助妈妈到达终点。宝宝应该提醒妈妈抬起脚或低头越过障碍物，继续前进。过了终点线，请你妈妈坐在椅子上，帮她捶背。之后，结束游戏。老师总结:漫漫人生路，无论遇到什么困难，都要和妈妈一起面对，无论多长，都要和妈妈一起走。
(3)所有的孩子都为他们的母亲唱了歌曲《世界上只有一个母亲是好的》和《我的好母亲》
母亲和孩子拥抱三分钟(歌曲中)结束活动。
(4)活动延伸:
1，以“母亲节”为主题，让孩子观察妈妈一天的活动，来园后与老师同学分享。
2.记住你妈妈的名字和生日。
活动结束:祝所有妈妈母亲节快乐。