大班活动计划范文
大班活动方案范文1
一.活动目标
1，亲近和感受自然之美，萌发热爱家乡的美好情操。
2.孩子和家长* * *分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3.通过活动，孩子、家长、老师可以互动，增进情感，加强家园之间的沟通与交流，促进家园同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1，2辆公交车，一面大旗子或者一副写着快乐金银岛幼儿园的横幅。
2.有3个麦克风，2个哨子(领队配备)，2个摄像头。
3.游戏材料:2面红蓝旗，15个用装饰纸装饰的红蓝圆点，2张记分卡。
4.班主任会打印班里孩子的名单，出发前和返回时会点名。
(2)活动前需要与家长沟通的事项:
1.为了让孩子更好地欣赏路边的风景，减少幼儿园的交通费用，各班老师都建议有车的家长开车去目的地。
2.提前通知家长做好孩子的防晒防暑工作，如准备帽子或雨伞、擦汗的纸巾或毛巾、出汗时要换的衣服等。
3.通知家长自带饮用水、干粮、洗沙玩具(沙雕比赛用，尽量一人一个)。
三、家长要注意户外亲子游戏:
1.请家长于6月19日下午3: 00在幼儿园集合，下午3: 20离开万宁兴隆石梅湾。
2.请家长为孩子准备1-2套衣服，以防孩子被汗水打湿。
3.请家长自备干粮和水，可以在活动中补充体力。
4.我们将举行堆沙活动。请带宝宝带上可以洗沙的工具。
5.请携带防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6.为了活动安全，请照顾好宝宝，尽量不要离团。
7.活动过程中需要配合宝宝完成任务，所以需要穿容易活动的衣服和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8.不建议儿童下海游泳，请照顾好孩子。
9.你不能中途离开。如果有事，你必须通知班主任。
10.活动当天，请让您的孩子穿上园服参加活动。
(备注:活动前，班主任会将以上家长须知打印出来，粘贴在家庭教育专栏，提醒每位家长过目。负责人再准备一份，贴在活动现场。)
四。活动人员安排:
1，版主:_ _
2.负责家长和幼儿园物品的一般现场监督和看护的人员:_ _
3.摄影:_ _
4.记分员:_ _(蓝队)和_ _(红队)
5.游戏控制器:_ _ _(蓝队)、_ _(红队)
6.活动期间材料负责人:_ _
7.人员的自由部署:_ _
8.红队队长:_ _；蓝队队长:_ _
动词 （verb的缩写）活动安排:
1，下午三点，参加活动的家长、孩子和所有老师准时在幼儿园集合，三点二十分开始。自驾游家庭也聚集在幼儿园。
2.旅行中，老师可以鼓励家人互动，增进感情，让他们在游戏中更好地合作。
3.到达目的地后，于和黄大宇选择并分配场地。
4.主持人组织家长和孩子排队。第一个班是红队，第二个班是蓝队。建议每个班分成两排。
5.主持人致辞向家长和孩子问好，并讲解了活动的相关要求和注意事项。
6.其他工作人员坚守岗位，准备游戏资料。
7.游戏负责人解释游戏规则，开始游戏。每场比赛后休息10分钟(家长和孩子可以自己吃干粮)。
8.游戏1:推着手推车，游戏2:背着旗子，游戏3:堆沙堡。
9.活动最后，主持人组织了一个小型的环保卫士活动，清理活动现场的垃圾。
10，集中-点名-回园。
活动前后待办事项人员分配:陈涵妮负责活动需要的评分点，红48，蓝48，可以请大队有空的老师协助。
大班活动计划范文2
活动主题
展示自己，彰显个性，学会合作，增进亲情，热情，爱在心里。
活动目标
1，通过欢度春节系列活动，让孩子在积极参与中体验合作和亲子活动的快乐，从而度过一个快乐喜庆的春节。
2、让家长在参加幼儿节日庆祝活动时，能够得到更多的关于幼儿在幼儿园情况的信息反馈，从而更好的理解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示孩子们的活动，我们将进一步塑造公园的良好形象。
要准备的活动
1，装点新年喜庆气氛的班级环境。
2.安排班级儿童展览活动；做好孩子生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏，准备活动。
3.幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长准备活动。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、团体和团体活动展览
活动(亲子游戏、儿童表演)
1，亲子游戏:吹鸡毛
游戏目标:提高儿童和成人的肺活量、灵活锻炼的能力和团结协作的精神。
游戏玩法:游戏分为黄队和红队。每个队有两个家庭。你只能用吹的方法防止鸡毛掉到地上，用手是帮不了的。最先能把鸡毛吹穿教室中间竖起的圆环的队伍，就是获胜的队伍。这个游戏玩了1次。
2.儿童表演
个人儿歌表演:《老师的手》《过年》
集体歌曲表演:新年快乐，头发，肩膀，膝盖，脚。
3、亲子游戏:运气球
游戏目标:培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。
游戏玩法:家长和孩子面对面，拿着气球，运到指定地点。在规定时间(2分钟)内，幸运球多的一方获胜。比赛规则:手不能触球，途中摔倒或爆破无效。这个游戏是两组家庭一次玩两次。
4.儿童表演
团体儿歌:《家》《新年快乐》
团体歌曲表演:《国旗多美》、《认识你真高兴》
5、亲子游戏:蹲式音乐
游戏目标:训练家长的快速反应能力和适应能力。
游戏玩法:请参加四组家庭，用不同的动物给每组家庭命名，任意指定一种动物开始蹲下，同时念出单词:“_ _蹲、_ _蹲、_ _蹲。”指派其他动物组做同样的深蹲，以此类推，但不能马上指回来。说错话或忘记蹲下的家庭被淘汰，直到最后一个家庭仍然是获胜的团队。
6、儿童的表现
集体儿歌表演:《团结友爱亲亲》《让我们一起过年》
个人歌曲表演:《朋友越多越开心》《请和我跳舞》
7、亲子游戏:粘鼻子
游戏目标:培养孩子与父母合作的能力，发展孩子用其他语言表达的能力。
游戏玩法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用语言指挥家长把鼻子贴在人物的确切位置上，就成功了。家长要捂着眼睛，不要偷看。这个游戏玩两次，每次选择两组家庭。
8、儿童的表现
集体儿歌表演:数九歌、祝福歌。
集体歌曲表演:雪花与雨滴，郊游。
9、亲子游戏:两人三脚
游戏的目标:练习两人三条腿跑步，从而增进亲子间的情感交流。
游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线。请家长和孩子两队站在起跑线上，用一根长带子把相邻的腿绑在一起。听到身后的口令后，家长和孩子会一起开始跑向终点线，然后回到终点线，这样最先回到起跑线的人就赢了。这个游戏玩两次。
10，儿童表演
个人儿歌表演:《下雪天，像个节日》《新年》
集体歌曲表演《蟹歌》和《冬冬强》
活动结束
快乐的时光总是过得很快，希望和美好就在不远处等着。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们融为一体，一起扬起爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢您对本次活动的大力支持。我们的活动到此结束。祝大家新的一年幸福平安！
大班活动计划范文3
活动目标:
1，我知道65438+10月1是大年初一，是新年的第一天。
2.我知道新年过后，我又长大了一岁。
3.了解和理解各种庆祝元旦的方式。
活动准备:日历卡片，孩子的照片，各种卡片或背景图片，庆祝元旦。
重点和难点活动:了解元旦的意义和庆祝方式。
活动流程:
一、引导孩子利用已有的经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1，老师引导孩子说出自己所知道的传统节日。小朋友，你知道一年有哪些节日吗？展示各种节日的日历卡片，并引导孩子说出节日的名称:国庆节，春节，元宵节，劳动节，妇女节，元旦...)今天主要是要学习《过年》。
2.老师的问题:有人知道元旦是什么时候吗？它代表什么？新年的到来是一年的第一天。
3.老师的问题:小朋友，你知道元旦是怎么来的吗？提示:元旦在6月65438+10月1，“元”表示开始和第一。“丹”的意思是早晨和白天。元旦是一年的开始和第一天。以农历正月为元，初一为旦。
第二，给孩子介绍各种拜年的方式，引导他们说自己过元旦。
1.引导孩子们交流他们过去是如何过新年的。(放烟花，吃饺子等。)
2.明白全国人民都在过年。用不同的方式，展示各种卡片或背景图片(如果条件允许，可以制作课件)，引导孩子认识人们为迎接元旦所做的各种准备。小贴士:唱歌跳舞，剪窗花，蒸各种包子，包饺子，放烟花，送贺年卡。
3.引导孩子交流过去庆祝新年的方法，然后引导孩子说出今年要如何迎接元旦的到来。提示:老师向孩子表达自己迎接元旦的想法，然后让孩子表达自己的想法。比如快过年了，想剪点窗花贴在孩子家的窗户上，给父母寄一张自己做的贺卡。
4.播放庆祝元旦的录音或录像带，提出问题，让孩子发现我们在庆祝元旦时要对别人说问候，然后引导孩子讨论说什么问候来庆祝元旦，体验集体庆祝元旦的快乐。
第三，引导孩子说出自己对新的一年的想法和祝愿。
1，老师展示孩子们的照片，讨论照片中的人物在做什么，让孩子们觉得自己比以前老了，更有能力了，过了这个新年就又老了一岁。
2.引导孩子谈论他们在新的一年里想做什么。
四。推广活动:
引导孩子收集全国各地庆祝元旦或相关元旦的信息，并做成“元旦”话题，让孩子对元旦有更深的认识和理解。
大班活动计划范文4
就像过年了，孩子盼着过节，大人盼着孩子长大。在班级工作的发展中，家长也以自己的方式参与其中。结合主题的发展和家长工作的需要，我们设计了这个活动。
活动安排:
8:30-9:00做热身运动；
亲子活动；早操；
9: 00-9: 30幼儿生活活动；
9: 40-10: 30小朋友制作贺年卡；家长会
活动目标:
1，通过亲子游戏，增加亲子感情。
2.通过亲子合作制作，引导孩子体验新年的快乐。
3.鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一:捏球
目的:发展孩子的跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法:将孩子(家长)分成四对，人数相等的队伍穿越障碍跑道，哪一队更快，哪一队获胜。
游戏二:掷毽子
目的:发展儿童投掷能力，增进亲子感情。
玩法:家长拿着篮子，孩子往蓝里扔，多一个赢一个。
游戏3:卡特彼勒
目的:
1，提高孩子身体的协调性和平衡性。
2.通过亲子游戏增进亲子感情。
玩法:准备六个呼啦圈，分成两组，家长包含在其中，三人一列，套在自己身上，然后在自己和前面的人之间拉圈，比较哪一组跑规定的路线，在路线上设置木桥、山洞等障碍物。
游戏4:做一个球
目的:
1，学会听老师的口令。
2.初步培养孩子的敏感。
如何玩:
1，老师叫散步，走进一个大球。我们所有人手拉手把球投进了。
2.老师叫两个人做一个球，然后孩子们和父母结对手拉手做一个球。
3.老师叫了四个人来做球，他们有空找朋友手拉手做球。
第五场:球接力
目的:
1，练习孩子接球的技巧。
2.初步培养孩子的合作能力。
玩法:小朋友拍球来回接力，以速度取胜。
大班活动计划范文5
活动目标
1，能结合自己的生活经验，和同伴一起制定秋游计划，尽量安排自己的活动。
2、在谈判、讨论、分工等过程中。，提高同伴之间的相互合作能力，体验合作的快乐。
要准备的活动
秋天美景的课件、画纸、蜡笔
活动过程
1.欣赏老师背诵散文诗。组织孩子的对话，激发孩子秋游的欲望，制定计划。
老师背散文诗，孩子看课件。
“看到这个美丽的秋天后，你的心情是怎样的？你想做什么？”
“老师和孩子一样，想去秋游，感受秋天的美景。但是秋游要做的准备工作很多，准备不是一件简单的事情，一定要考虑周全。谁准备让你过去玩？这一次由你们自己做主，自己决定。你开心吗？帮个忙，做个秋游计划，好吗？”
2.引导幼儿讨论秋游计划的内容和指定方法。
"秋游计划是我们秋游需要做的准备."
“首先，让我们讨论一下去哪里秋游。你什么时候去？我们去了要做什么？”
“好好想想。这个计划还需要补充什么？(要带的东西，要注意的问题)”
“这些是以什么形式记录的？”可以用图片、表格、符号把秋游准备的东西和事画在纸上。这是你的秋游计划。)
3.让孩子们分组合作，制定一个秋游计划。
让孩子4人一组自由合作，制定一个秋游计划，并提醒他们注意分工合作。
“这个计划听起来很棒，在孩子们说出来之后。不过我估计一个人做有点不可能。几个人一起做比较好。让我们四人一组制定一个计划。先分组吧。* * *大家讨论一下这张纸上的秋游计划，稍后每组选一个人。你们应该讨论谁来说。”
“现在，请你们分组计划你们的秋游，看哪一组能做得又快又好。”
4.组织孩子交流，分享经验。
每组派代表把自己组的方案说出来，然后再完善补充。
结论:如果你觉得计划需要修改，可以，但是这个计划一定要保管好。秋游前几天，要根据计划的内容做好准备。我想我们的秋游会很开心，因为你制定了这么完美的计划！