儿童节活动计划

选项1:

为了丰富六一儿童节的校园活动，让孩子们过一个快乐的假期，班级会自己组织一个游戏。现在，3班的游戏相关安排如下:

一、游戏名称:

三明治豆

二、游戏时间:

5月31。

三、位置:

班级教室。

四。参与者:

孩子，家长，班主任。

五、游戏玩法和规则:

1，每个家长和孩子组成一个队伍，四个队伍同时开始游戏。在规定的时间内(30秒)，用筷子从一个盒子里夹豆子到另一个盒子里，看哪组夹的多。

2、豆子分黄黑，父母用黄豆，孩子用黑豆。

3.所有参与者都可以获得一份小奖品。四支队伍中豆子最多的队伍将获得一份小奖品。

不及物动词备注:

1，购买相关物品的费用将从班级基金中支付。

2.届时可能会安排一些家长在游戏现场帮忙安排或组织游戏。请积极配合他们。

选项2:

国际儿童节要到了。为了让孩子们过一个快乐而有意义的节日，我园将举办文艺演出来庆祝六一。为了培养幼儿良好的综合素质，让每一位在园幼儿积极参与节日，大胆展示，充分体验节日的快乐，更好地开展这项活动，取得更好的社会效益，我园特制定活动方案如下:

一.目的:

通过文艺演出展示孩子们的风采，提高办园水平，增强认知度，促进家园联系和沟通，保障孩子们的健康成长。

二、活动安排:

1.活动时间:5月29日晚8点。

2.地点:幼儿园。

3.参与人员:全园幼儿、家长、老师。

4、声音、摄像头:XXX。

5.安全工作:各班班主任。

6.版主(1幼师和2个孩子)。

三、活动准备:

1.舞台设计:庆祝六一文艺汇演中的“六一快乐”背景图用彩色气球装饰，舞台用红布装饰，两侧设置扬声器，突出节日气氛。

2.节目安排:考虑节目内容和形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

3.节目设计:用粉色广告纸精心设计，体现优雅的风格和精致的服务理念，确保每位家长在演出前都有节目。

4.录制音乐:演出前在观众席摆好长椅，确保每个家长都坐好。将所有节目音乐录制到CD中。

5.制作专用光盘:拍摄视频和照片，精心制作光盘。

6.安全工作:为了保证活动顺利进行，保安员要维持现场秩序，让孩子们过一个安全快乐的节日。

7.主持人:一个老师和两个孩子担任主持人。主持人应该穿着得体，让观众及时了解节目内容。主持风格不做作，要体现公园健康向上的风格。

8.串词的编制:要开动脑筋，考虑各种节目的衔接，用优美或俏皮的词，让每个节目自然过渡。

9.化妆品:购买儿童化妆品，确保安全无毒，适合儿童使用。活动开始前，各班老师给孩子们画彩妆。

10，邀请嘉宾:为了加强本次活动的声势，特邀请部分领导参加活动。

希望通过文艺晚会，孩子们可以和父母、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一，孩子们可以在舞台上展示自己的风采，把自己的另一面展示给大家，通过活动得到更多与社会和家长的交流。

选项3:

一.活动目标

通过一系列庆祝“六一”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐。从而度过一个快乐难忘的六一儿童节。

二、活动主题和口号

1.活动主题:“有趣又好吃”。

2.口号:我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话。解放孩子的双手，让孩子玩耍。解放孩子的双手，让他们做力所能及的事。

三、活动准备

1.活动分组:小学一、大一、初二、大二、初一、初二。

2.幼儿园准备一场美食宴需要的材料:白糖、果蔬沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

3.每个小组要准备好小组需要的物品(各种果蔬、盆、案板、刀、勺等。).

四、活动日程

x月x日上午。

第一项:听音乐，在操场集合。

1，孩子们主持演讲庆祝六一。

2，集体表演节奏。

第二项:各组开始活动(介绍蔬菜水果种类。老师指导孩子操作)。

第三项:美食品尝。

选项4:

一.活动目标

1.通过活动，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子的表演能力，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

2、加强家庭联系，社区合作，青少年衔接，形成* * *与教育的合力。

3.通过活动向家长和社会展示幼儿素质教育成果，塑造园所良好形象，进一步深化园所特色。

4.以家庭为单位，按照游戏规则，以比赛的形式参与各类团体游戏活动，增进亲子间的合作，体验节日的快乐。

二、活动时间

x月x日上午(遇雨天调整)。

三、活动主题

儿童节游园会。

四、活动场地

操场，一楼教室。

动词 （verb的缩写）活动准备

1.每个班都会提前发通知，请家长选择一个集体项目。各班老师做好运动会的报名、统计、练习工作。

2、游戏规则卡片制作及装备准备:各活动负责人。

3.场馆分工:每场比赛的负责人要熟悉，并在比赛前一周准备好。

4.网站布局:所有老师。

不及物动词说明

1.全公园的孩子和老师会在同一天穿校服。

2.遵守比赛规则，服从裁判的决定。友谊第一，竞争第二。

3.活动当天，各班老师要管理好本班孩子，告知本班家长注意安全，不要在场内随意走动或奔跑。

4.不要随意扔垃圾，保持场地清洁，做文明人。

5.提前通知家长自带水、运动服、运动鞋。

6.幼儿园保健医生准备急救药品。

七。活动流程

1，主持人开场致辞。

2.主任发表了讲话。

3.文化表演。

4.家长带领孩子参与亲子游戏。

5.六一礼品抽奖。

6.活动结束了。

选项5:

“六一”国际儿童节即将到来。为使我校全体学生过一个丰富多彩、富有教育意义的六一儿童节，根据我校实际情况，特就庆祝“六一，我的幸福”国际儿童节系列主题活动作如下安排。

一.活动主题:

庆祝儿童节，发展新的团队成员。

二、活动时间:

5月31。

三。地点:

学校礼堂。

四、活动形式:

1，发展新玩家。

2.文化表演。

动词 （verb的缩写）活动的目的:

1.邀请家长参加学校和学生的活动。观看六一儿童节举行的少先队员“入队仪式”和文艺表演。

2.举行新队员入队仪式，让每个新少先队员都能感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3.组织中队成员开展各种形式的表演活动，让同学们过一个愉快而有意义的六一。

不及物动词活动:

1.开发新玩家。各班于5月30日前将新队员名单上报少先队大队。

(1)新入队同学名单。

(2)新生佩戴围巾的方法和入队宣誓的做法。

(3)新老玩家代表发言。

2.文化表演活动

(1)每节课至少要准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。)，由班主任、学科老师、音乐老师组织排练，并于5月20日前将节目报少先队大队。

(2)少先队负责组织两套学校节目的排练。

(3)学校定于5月30日下午进行彩排。

七、参会人员要求:

1.全校师生和家长积极参与了这次活动。

2、各班班主任要做好中队各种形式的表演准备。

3.要求高一高二高三的班主任做好学生入队前的准备工作。

选项6:

一.活动目标

1，喜欢你演的角色，知道你演的角色的名字。

2.感受舞蹈轻松愉快的氛围，能够主动友好地寻找舞伴跳舞。

3.以家庭为单位玩“猜猜我是谁”的互动游戏，发展思维能力和观察能力。

二，活动的主动性

小孩子心里都有一个梦想，梦想自己能变成小公主，跳得很漂亮。我梦见自己变成了蜘蛛侠，勇敢地战胜了邪恶。为了满足孩子们内心对理想的向往，激发他们对生活的热爱，我们在“六一”国际儿童节到来之际，组织孩子们和家长一起参加“假面舞会”，丰富孩子们的生活，激发孩子们对未来的美好憧憬！

三、活动准备

1.提前给家长发邀请函，请家长安排好时间。

2.提前安排好环境。

3.每个家庭要自带衣服和装饰品(如公主服、超人服等。).

4、口罩、音乐、小礼物。

四、活动场地

幼儿园礼堂或操场

动词 （verb的缩写）活动流程

1，热闹开场

(1)组织家长和孩子随着音乐轻快地入场。

(2)播放音乐，大家可以自由跳舞，点燃活动气氛。

(3)主持人致开幕词，介绍活动的热闹场面和几组知名人物。

2.猜猜我是谁

(1)举办了一场时装秀，家长和孩子有序地分组出场，摆好适当的姿势。

(2)每组家庭完成时装秀后，集体留在台前，由台下的家庭讲述自己的角色，并猜测自己的真实身份，让被猜到的家庭获得小礼物。

3.快乐假面舞会

(1)全家上台，随意找舞伴，大家一起跳舞。

(2)在愉快的舞蹈中自然地结束这个活动。

不及物动词活动建议

1.假面舞会的服装和面具可以由家长购买，也可以由家长和孩子一起制作。如果条件允许，老师可以在活动开始前的一段时间，利用上午的活动或者其他空余时间，和孩子一起制作喜欢的衣服。

2.这个活动在礼堂举行。最好能把中班的孩子和家长都组织起来参加活动。活动氛围会更加热烈，游戏环节也会更加有趣。

3.为了让孩子们更加了解儿童节的国际性，我们可以选择以世界各地的孩子们欢庆节日的场景为背景，展现不同肤色的孩子们灿烂的笑脸和青春的容颜。

4.老师们还可以在展区设置“我的成长”“亲亲幼儿园”等栏目，一方面展示孩子们在园内的学习和玩耍，另一方面让他们知道自己在成长，在进步。

5.家长可以带孩子去超市买一件符合孩子实际需求、符合孩子年龄特点的节日小礼物，为孩子庆祝“六一”，让孩子感受到节日的快乐。

6.六一儿童节的晚上，父母会一边和孩子一起看照片，一边讲述他们的成长故事，让孩子享受成长的快乐。