如何培养孩子玩色彩游戏

活动目标:

1，能大胆运用色彩，在创作活动中融合肢体动作、视觉空间和审美智能，体验玩色彩的快乐。

2、能发现颜色的变化，体验图形与速度、方向的关系，用机动性和速度感受图案之美。

活动准备:

1，每组红、黄、蓝三色软管颜料(或自制)；

2、白色便笺簿，8铅笔画纸；

3、有节奏的音乐；物理投影仪

活动流程:

首先，身体运动

1.今天，色彩王国的色彩宝贝们邀请我们的孩子来做客。让我们开始听音乐吧！

2.老师带领孩子们有节奏地练习肢体动作:欢迎吹小号——练习手挤压；打招呼——练习单手左右移动；玩玩具:摩天轮——单手或双手转动；摇摆船-用一只手左右移动，等等。

二、色彩造型

1，感性材料:瓶子里的颜色。宝宝看到我们玩得这么开心，就想出来玩。有什么颜色？

2.演示如何玩:

他们想在这个垫子上玩，那他们怎么玩呢？谁来试试？

要求每个孩子演示如何将颜料挤压到垫子上。

3.老师示范:点:跳跳跳；台词:走直线，扭腰舞，圈舞，饼干等等。并将这些方法演示成一个模式。

4说明要求:你想玩吗？用这些颜色你能变成什么？玩的时候要注意，每个颜色的宝宝都要玩，要避开其他颜色。

5、儿童操作

6.沟通:你把彩色宝贝变成什么了？

第三，颜色变化

1，演示如何玩颜色:你把彩色宝宝变成了这么多漂亮的东西，彩色宝宝真的很开心！他们想和我们玩捉迷藏。看，他们藏在大被子下面。你可以轻拍和触摸它们。也可以带他们去玩摩天轮，荡荡船，然后掀开大被子，看看有什么发现。

2、幼儿操作，老师重点引导幼儿发现和感受不同移动方向、不同速度带来的质感，以及三原色相加带来的颜色变化。

3.沟通:

(1)先完成的孩子可以和同伴或老师自由交流；

(2)你施完魔法了吗？谁能告诉我你是怎么玩的？你发现了什么？(主要从移动方向和颜色变化方面)

第四，延伸

彩色宝宝好玩吗？除了这些颜色，色彩王国里还有很多颜色。猜猜还有谁？是的，这些颜色也很有趣，隐藏着很多秘密。下次老师会带你去色彩王国吗？