幼儿园教师师德师风演讲
演讲稿是演讲人在某个场合，在某个听众面前，围绕主题进行演讲的文稿。在日新月异、不断变化的新时代，越来越多的人接触和使用演讲。请参考需要的演讲稿！以下是我精心整理的10幼师师德师风演讲，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师师德师风讲话文章1尊敬的领导和老师们，
大家好。
今天，我们在这里举办了一场师德讲座。我又一次听到了“德”这个词，不由得想起了《我陋室铭》中的一句话:“我是陋室，但我是德。”它表达了作者能始终保持良好品德的至高境界，不受环境等因素的影响。但是，达到这种状态不是一天两天的事情。在建立良好师德的过程中，我总是用三个标准来衡量自己:
1，是否热爱自己的工作；
2.你爱你的孩子吗？
3.你是否有为工作开拓创新的精神。
我相信在场的每一位老师听到这三点，都会忍不住以此来衡量自己。但要做出客观公正的评价，还要看工作以来的一贯表现。但是，没有掌声，没有鲜花，工作中也没有一个接一个的掌声。有的只是和孩子相处，孩子哭了，我就去哄；他们闹矛盾，我要当裁判，跟他讲道理；又拉又吐，还要帮他们收拾，照顾他们；有的只是一天工作下来疲惫的身体；只有日复一日琐碎的工作；理想在哪里？复仇在哪里？于是，我不知所措。这样的生活离我的想象太遥远了。在我的想象中，我应该穿着职业装，背着包，穿越不同的城市，遇见不同的人。尽管我很努力，但我感受到了不一样的生活，享受着成功的喜悦。
但是，我选择了幼师，就意味着我选择了不一样的人生。不同的职业性质不同，但都有这样的艰辛。比如说到医生，人们会说:“他们工资高！”可是，你不觉得他们一大早坐在诊室里一个个看病人很辛苦吗？说到警察，有人会说“他们多牛逼啊！穿着警服开着警车……”但是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们带头抓捕歹徒的时候，当他们通宵加班破案的时候，你是不是才渐渐看到他们的威信？所以，工作者是一种责任，也是自我价值的体现。随着时间的推移，我成熟了，也认识到了工作的价值。所以，现在的我是这样的:清晨，当悠扬的音乐响起，我开始了一天的工作，我会用清新的笑容迎接可爱的孩子们。
我会把哭泣的孩子抱在怀里，用亲切的话语安慰他们。
我会和孩子们一起收集信息，无休止地争论一个问题。
我会打扮成一只大猫，围着孩子们拉起的老鼠洞跑来跑去，和他们一起做游戏，听他们兴奋的叫声。
我会和它们蹲下，观察为什么采集花粉的蝴蝶不动。
我会和班上的老师一起走进孩子的家庭，和他们交流。当我听到孩子们一大早起来等我的消息时，我会默默感动。
我会在笔记上记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮助他们进步；
爱是一切良好行为的力量和源泉。只有爱才能培养良好的品德。时间就像看风景，转瞬即逝。我想抓住他们，爱我的孩子。
孩子们，我的心在歌唱，我想把它献给你们，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默地滋润着你，愿五颜六色的花朵，不分昼夜，盛开在你的生命中！朋友们，让我们一起为这些美丽的花朵扬起绿色的风帆；让我们为这些美丽的花朵歌唱吧！
幼儿园教师关于师德师风的讲话2尊敬的领导、老师们:
大家好！
罗伯特·欧文说:“人类一切努力的目的都是为了获得幸福。”作为一名幼师，我在为个体生存奋斗的同时，也肩负着教书育人的责任，并从中获得了真正的快乐。我无时无刻不在享受着和孩子一起生活的乐趣，我无时无刻不在享受着幼儿教育的快乐。我爱我普通的学前教育！我在工作，我很快乐！
可能有人会说:幼师就像一个小保姆，每天的工作很繁琐，很累。有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼师，认为幼师不需要什么技能。以前有这样一种论调:不会教中学的教小学，不会教小学的教幼儿园。其实一个真正合格的幼师，除了教师基本功之外，还必须具备美术、音乐、舞蹈等全方位的技能。体育等人才。作为一名幼儿教师，我一直在努力提高自己的各种素质，在素质提升中体验快乐，在幼教中感受幸福。
有这样一个故事:沙滩上，一个穷人正舒舒服服地躺在阳光下，一个富人匆匆走过，穷人问:“你在忙什么？”富人回答:“我事业忙！”穷人说:“你忙什么呢？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福。富人从金钱的积累和事业的成功中感到幸福，穷人则为悠闲的生活感到幸福。幸福的关键在于一个人舒适的心态。作为一名幼师，我的快乐在于和孩子相处的每一个细节。
走在街上，听到孩子们亲亲“老师好！”我突然觉得幸福；被小朋友围着的时候，这个摸着我的脸说:“老师，你脸上的痘痘好多了！””那家伙拉着我的裙子说:“老师，你穿这件衣服真漂亮！“我突然觉得自己像童话王国里的公主，美丽又幸福！
当我看到孩子们因为我真诚的表扬而笑得像花一样的时候，我的心里充满了鲜花。
幸福是一个孩子的妈妈遇到我，喋喋不休，而孩子躲在妈妈身后，调皮地和我交换脸色，做鬼脸；幸福是为孩子擦去委屈的泪水；幸福是孩子从口袋里拿出来给我留着的小食物；幸福是我通过抚摸我的孩子而做的一个小礼物。幸福是当我翻看相册看到我和孩子的照片。
幸福永远伴随着我！
每天早上，我都得到孩子们最真诚的微笑和问候。如果有一天我不去上班，孩子们会反复说:王老师怎么还没来？正如高尔基所说:“谁爱孩子，谁就爱孩子；有爱才能教育好孩子。”学前教育是一份爱孩子的工作。
在做幼师的这四年里，我深深感受到了爱的力量。爱是来自灵魂的芬芳，是深入骨髓的甜蜜。我和所有普通幼师一样，践行爱的教育，学习爱的方式。
每次孩子们离开公园，我都会微笑着站在教室门口迎接班上的每一个小天使。我时不时地蹲下身子亲吻孩子们，帮他们拉裙子，系鞋带。我温柔的笑容，自然的举动，以我对孩子的关心和爱护感动了我的父母。带着真诚的微笑打招呼，不仅让孩子们感受到了老师真诚的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染了我的快乐心情，分享了我的快乐心情。在送走孩子的短暂时间里，我微笑着与父母交流，在他们之间架起了一座心灵沟通的桥梁。微笑如春雨，一点一滴滋润着孩子的心田，让父母感到安心和舒适。
在爱的尝试中，我一天天改变，越来越像孩子的母亲。有时候孩子会不经意地叫老师“妈妈”。
蓝天因为白云的依偎而如此清澈，高山因为山花的依恋而如此崇高，大地因为绿草的点缀而充满生机，我因为可爱的孩子们而如此幸福！
托尔斯泰曾说:“我觉得我的生活越来越精神化了。”走在幼教的路上，感觉自己的生活真的越来越精神了，内心充满了幸福感。我享受学前教育带来的小快乐。
我爱我普通的学前教育。
我在工作，我很快乐。
亲爱的领导、老师、家长、朋友们:
大家下午好！
我今天演讲的题目是“老师和妈妈，我想告诉你们……”。
首先我想先问问在座的各位。家里有二胎的请举手！
随着二胎政策的开放，越来越多的父母选择再生一个宝宝，感觉男女都是伴侣。举手的朋友也这么认为。但在一家人其乐融融的时候，谁能想到二胎的诞生会给大宝一个陪伴，或者多一个“陪伴”来分享爱呢？
我们班有这样一个小女孩，每天早上来到幼儿园就像一只快乐的小鸟飞到老师的怀里，用甜甜的声音对我说:“早上好！刘老师！”她是温温。突然有一天，他来到幼儿园，变得不一样了。随着一声令人心碎的哭喊，他紧紧抱住母亲的脖子，努力挣扎着不放弃。作为一个老师的妈妈，看到自己的孩子反差这么大，真的让我很担心，也很不解。当我在和她妈妈的私下谈话中得知家里有新成员时，我找到了原因。
随着二胎的到来，父母的精力逐渐减弱，对大宝的关注更加不足。他们不能完全给予大宝最初的关心和陪伴，但我知道大宝温温更需要父母的爱。
为了让温温开心，作为老师，我想了各种办法。温温最喜欢朱晓佩琪。我专门做了朱晓佩琪的头饰，每天早上来花园模仿朱晓佩琪的声音欢迎温温:“哼，早上好！温温，我是你的好朋友佩奇。你能给我一个拥抱吗？班里有个新环境，叫‘我是兄妹’。图书馆区有新书宝宝，《我有个姐姐》《我是个大姐姐》，家庭区有两个新宝宝，哼！你去看看吧！”说完，她的目光扫了一眼教室，冲进了教室！
活动区开始了。我在家庭领域扮演母亲的角色，温温在哪里？她翻了翻书，掐着腰大步走向家属区，把床上的娃娃全扔到地上，连手推车里的也扔了。然后她坐在小床上叫道:“哼！我谁都不要！只有我自己！”这时，我来到她身边，把她抱在怀里。我还没来得及开口，只听见她哭着趴在我耳边轻轻说:“刘老师，我妈好久没这样抱过我了。我现在真想生病，因为只有这样妈妈才会爱我！”听了这话，我心里一颤，突然什么也说不出来，只能把温温抱得更紧。
我也尝试和父母一起帮助大宝度过这个“特殊时期”，根据大宝的真实想法制定相关的主题活动和教学活动，比如“我有一个姐姐”。在最后一个环节，我邀请了鲍尔的父母走进课堂，倾听大宝的真实想法，表达他们对大宝的爱。多和家长分享一些实用的文章，比如我有二宝的时候，建议家长制定一个时间表，和孩子讨论照顾二宝的任务，让孩子参与到有二宝的生活中，而不是保护她。这样父母可以和二宝分享精力，同时也可以和大宝多互动，同时也可以让大宝知道虽然家里有兄弟姐妹，但是父母是对的。
在课堂上，我从不放过任何一个和孩子们交流的机会，听到了很多有趣的故事，比如“姐姐的表情和便便的故事”“姐姐吐奶了，我着急了”。通过一系列的活动，大宝不仅学会了承担责任和担当，也让我更贴近了孩子们的心。一个月过去了，笑容可掬、懂事可爱的温温又回到了我们身边，在班级的角落里经常可以听到她开心爽朗的笑声。
孩子的世界简单而脆弱。他们仍然需要父母和老师的关爱，让他们觉得家里还有一个爱他们的人。更多的发泄空间，让他在发泄中找到自己的那份责任；多交流的机会，让师爱滋养孩子的心灵，让师德筑梦！
幼儿园教师师德师风讲话4亲爱的家长、老师、朋友们:
大家好！
小时候曾经有人问我“你最崇拜谁？”我毫不犹豫地回答:“是老师”是真的。在我幼小的心灵里，我喜欢老师，也最怕老师。不听话的时候会开心兴奋好几天。我父母总是在我做错事的时候说“我要告诉老师”。我害怕极了，在党的教育下，我成了一名光荣的人民教师。
在我的教学生涯中，我不断地努力，我对教师的意义有了更深刻的理解。教师是人类灵魂的工程师。每次站在讲台上，面对几十双渴望知识的纯净的眼睛，我都会感受到这个三尺讲台上“老师”二字的分量，这是由知识、情感、理想、信念组成的。老师的一举一动会多么神圣，会影响这些纯真孩子的一生。因此，我深有体会。在教学中，如何不断进步，不断学习，不断用新知识充实自己，让自己的知识与时俱进，不断创新。只有这样，你才能成为一名合格的教师。正如一位名人所说，“教学对教师本身也是一种意义最高的自我教育，让教师照亮他人，升华自己。”
甘于吃苦，乐于奉献，形成了教师精神。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书。它已成为孩子们心中鲜红的太阳，我能感受到世界上最温暖的春风和情感，以及最真实、最纯洁的友谊。每到教师节，我都会收到一些学生的贺卡，上面写着“老师好”，或者学生的一个微笑，我会觉得很开心。这种甜蜜的感觉不在于学生的物质回报，而在于无止境的教书育人。
站在讲台上，我会有一种无言的神圣和庄严，这样一种甘于吃苦、乐于奉献、不断进取的教师精神，铸就了一个教师淡泊名利、超然包容、为党的教育事业无私奉献的精神。这是师德，是教师的灵魂
我热爱党的教育，三尺讲台是我无怨无悔的选择。我愿意把我的一生献给党的教育事业。
我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！
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