哈哈镜教案在勺子里的科学游戏在中堂

作为一名无私的人民教师，写好教案是必不可少的，借助教案可以有效提高自己的教学能力。应该怎么写教案？以下是我为你收集的中班科学游戏勺子中哈哈镜的教案，希望对你有所帮助。

活动目标

1.通过观察对比，发现倒置和直立不锈钢勺凹凸成像的区别，体验探索发现的乐趣。

2.能够仔细观察，并用清晰的语言描述倒置和直立勺子凹凸成像的区别。

要准备的活动

1，不锈钢勺子(数量等于孩子数量)。

2、孩子摸箱子。

3、ppt

活动过程

先看平面镜，玩镜面游戏，感受一下平面镜成像的介绍。

老师:林老师今天带了一面镜子。一会儿请孩子们照张相。镜中的你和镜外的你一样吗？摸摸看。这面镜子是平的还是不平的？

第二，营造“魔幻场景”，展示勺子，感受勺子的凹凸面。

老师:林老师最近向一个魔术师借了一个魔法宝宝。这个神奇的宝贝有很多功能。它不仅可以用来舀食物，还可以用来拍照。照片看起来不一样。猜猜这是什么？

老师:这个神奇的勺子和孩子们刚才找的镜子不一样。它不是平的。请用手触摸用来舀食物的魔法勺子的侧面，感觉它是向内弯曲还是向外凸出。哦，曲边有个好听的名字叫凹。让我们来看看我们有这个凹的小脸，看看我们的小脸是朝上还是朝下。哦，原来勺子凹面照出来的小脸是颠倒的。另一面如上。

总结:孩子们真聪明。他们发现勺子用来舀东西的弯曲的一面叫凹面，出来的小脸是颠倒的，凸出的一面叫凸面，出来的小脸是颠倒的。

第三，巩固凹凸面，摸箱子游戏。

老师:老师今天还带了一个魔盒。魔盒里有很多小朋友用魔法勺子拍的魔法卡片。稍后，我会让乖孩子从魔法盒中抽出一张魔法卡，并告诉他们这张魔法卡上的孩子是用魔法勺的凹面还是凸面拍摄的。你怎么知道的？答对有魔法礼物奖励！

第四，总结“神奇经验”，用ppt拓展孩子的实际应用。

老师:其实在我们的生活中，除了勺子，还有很多东西都有这样的魔力。孩子，想想生活中有哪些东西是凸面镜做的。凹面镜是什么东西做的？我们一起去找吧。