二年级语文作业设计方案

二年级语文教学的重点是字、词、句的训练。学生要掌握生词和由这些生词组成的词，在识字的过程中逐步形成独立识字的能力。完成这些教学任务不容易，训练肯定很多。我从以下三个方面设计作业:

第一，布置有趣的作业。

大三学生小的时候，作业的兴趣尤为重要。安排学生抄写生词，可以先让学生用生词卡做一个游戏:第一步，根据字体结构把生词分类。第二步，把左右结构和上下结构的单词按照在田字格的不同比例重新排列，让学生在分类的过程中有兴趣动动眼睛，动动脑子，做做事情。

第二，安排多元化经营。

除了设计一般形式的作业，还设计了问、想、读、说、记、查、做、画、写等内容。另外，可以为善于表达的孩子设计“我来当老师”的活动。

第三，需要安排有效的操作。

选择占用时间最少，效果最好的。比如区分同音字和相近字，可以将一些字进行比较，组成字来达到效果；还有一些词，比如“仔仔”、“做作”、“左左”、“一级”。选词填空，不如比词。其次，要根据不同的情况设计不同的练习。有的同学写错别字，要让他们把正确的生词抄写几遍；有的同学写错别字，要让他们比较，把容易混淆的词分组。

总之，语文作业要多样化，要符合学生身心发展的需要，要成为孩子提高语文综合素养的乐园。