“快乐自助餐”幼儿园大班教案

作为一名教学工作者,经常需要准备教案,教案有助于顺利有效地开展教学活动。教案怎么写?以下是幼儿园“快乐自助餐”的教案,仅供参考,希望对你有所帮助。

“快乐自助餐”幼儿园大班教案1活动目标:

1,积极参与自助和合作餐饮,知道一顿饭要配素菜和主食。

2.知道健康餐饮对身体好,纠正挑食的坏习惯。

3.初步学会合理搭配一顿饭,提高自主性。

4、初步了解健康小贴士。

5.培养良好的卫生习惯。

活动准备:

1,各种蔬菜,肉类菜肴,海鲜,豆制品,主食等。装在篮子里;一些盛蔬菜的篮子、夹子和盘子;《小食客》背景布局。

2.实体投影仪、录像机和电视机

3.营养不良疾病患者和超重儿童的视频;孩子们在上课前对食物金字塔有所了解。

活动流程:

首先,设置情境,引出活动主题。

1.作为“小小餐厅”的经理,老师邀请孩子们到餐厅自助用餐,引起了他们的兴趣。

2.引导孩子观察各种菜肴,按照荤菜和素菜分类。

第二,孩子的第一餐,并讨论如何健康饮食。

1,孩子第一次自己选择食物搭配一餐,提出配餐的要求和顺序。

2.孩子们介绍他们自己的配菜,并讨论配菜如何对我们的健康有益。

第三,看视频和实物投影仪,引导孩子了解偏食习惯的危害,懂得合理搭配食物。

1,结合视频,引导孩子了解人体营养与食物的关系,认识不正确饮食带来的危害。

2.利用实物投影仪,针对儿童食物选择中的偏食现象,引发了孩子们的讨论。

3.老师总结食物合理搭配的原则:荤菜素菜搭配,主食蔬菜搭配,这样吃才健康,对身体有益。

第四,孩子又在迎合了。

1.你觉得你的餐饮怎么样?少了什么?

2、调整自助餐搭配,巩固对合理配餐的理解。

3.评估健康的餐饮服务商。

五、引导孩子分组自助和合作配餐。

活动扩展:

请厨房的厨师根据孩子的配餐和意图进行烹饪,孩子自己品尝。

“快乐自助餐”幼儿园大班教案第二部分设计意图

自助餐是一种现代化、个性化的餐饮方式,品种多、营养丰富、自主选择、自由搭配、口感好。品种方面,有一点心,素菜,荤菜,饮料,水果,主食等等。自助餐以其独特的方式深受顾客青睐。很多家长经常在周末带着孩子去餐厅品尝,既休闲又不失优雅的享受。在幼儿园,自助餐对好动的孩子来说新颖有趣,选吃特别开心;对于吃得少的孩子,可以有食欲;对于挑食的孩子,可以很好的选择自己喜欢的食物。这项活动在夏季和初秋的午餐前40分钟举行。

活动目标

1.了解自助餐中菜品的排列规律和吃法套路(如:分类排列、自主选择、少量多选、不剩菜)。

2.养成良好的用餐习惯(包括小心处理物品;食物不落地,不造成浪费;不贪吃,不挑食;合理的食物搭配),珍惜厨师和农民的劳动成果。

3.体验自助餐的悠闲。

要准备的活动

1.课前带孩子参观酒店的自助餐,请服务员介绍相关知识。

2.准备菜肴、水果、零食、饮料等食物;碗、勺子和其他餐具。

3.轻音乐磁带和食物图片。

活动过程

活动1:看图说话。

一、通过回忆唤起孩子的兴趣。

上次老师带你去参观了XX酒店的自助餐。你看到了什么?你学到了什么?(儿童自由交流)

今天,让我们一起来享受幼儿园的自助餐。

二、欣赏菜肴的色、香,了解食物的分类和营养搭配知识。

1.欣赏食物①孩子参观、欣赏、自由交谈(提醒孩子不要打翻食物)。②问题:你看到了什么?那是什么颜色?营养是什么?它闻起来像什么?

2.食物分类

导语:这些食物如何有规律的摆放,供人们选择?

(1)儿童自由讨论分类的方法;

②小组交流:哪些食物应该放在一起,为什么?

(分类:零食、水果、素菜、荤菜、饮料)

3.营养搭配知识

导语:这么多好吃的怎么吃?

(1)借助图片,了解荤素搭配、干瘦搭配、主副食搭配的原则。

(2)了解主副食、水果、饮料等食物的选择顺序。

问题:先吃什么,再吃什么?为什么?

儿童小组讨论和集体交流。

③个人示范和师生评价(附图片)。

问题:你想吃什么?

(个别小朋友放图介绍)

集体评价:他什么样的东西没吃过?(纠正偏食现象)

(4)所有幼儿两人一组操作,互相纠正。

第三,激发孩子热爱食堂工作人员、厨师、厨师、农民的感情。

问题:谁制作了这些美味多彩的食物?是谁种的还是谁养的?

吃的时候要注意什么?节约粮食,不剩粮食,没米粒等。

第四,讨论自助餐的使用套路和用餐要求。

1.学习自助餐的套路。

问题:使用自助餐需要注意什么?

人多但不拥挤,要互相谦让。

(2)小心处理设备。

(3)食物夹不能混放。夹子夹食物时,要夹牢,以免掉在地上。

④取少量,用后补充。

⑤不要贪吃某一种食物,吃多了就不消化,影响身体健康。

⑥选择的食物要尽量广泛。

2.判断图片是否正确,在正确的图片上打个五角星,你看完之后交流一下,告诉我为什么。

活动二:享用自助餐。

一、吃饭前的准备工作

孩子洗手,吃饭拿碗碟。提醒孩子互相谦让,不要盛气凌人,不要抢东西,不要摔餐具和食物。

二、孩子吃饭(伴随轻音乐)。

1.老师要注意营造愉快的用餐氛围,保证孩子的好心情。

2.提醒孩子:细嚼慢咽,吃自己选择的食物,选择的食物范围要广。

3.每组把骨头等废弃物放在一个盆里,不要乱扔,养成好习惯。

第三,整理餐具,饭后清洗。

1.清理桌面,将骨头、鱼刺等废弃物倒入垃圾箱。

2.轻轻地把碗和筷子放进盆里。

3.漱漱口,擦擦嘴。