幼儿园游戏教案构建:美丽的城堡

设计建造游戏旨在让孩子学会选择合适的材料进行建造，在活动中学会合作协商解决问题，利用积木进行建造，进一步了解房屋建筑的外部结构，发挥自己的想象力建造各种房屋结构。下面和我一起看看范文《在幼儿园建立游戏教案:一座美丽的城堡》。感谢您的阅读。

幼儿园游戏教案构建:美丽的城堡

设计意图:

在《指南》的社会领域中提到，建构游戏可以训练孩子的语言交流能力、合作能力和解决问题的能力。对于大班的孩子，要给他们提供能吸引孩子一起合作的素材，根据主题提供不同材质的游戏素材，让孩子动手操作，尝试解决游戏中的平衡、空间、结构等问题。

活动目标:

1.感知材料的特性和属性，学会根据建筑对象的形状特点正确选择和使用不同类型的建筑材料。

2.在* * *共同使用积木或* * *共同搭建的过程中，促进分享、合作、协商等社会行为能力的增强；体验创造和成功的喜悦。

活动准备:

木质自然色积木、建筑图片及辅助材料。

活动流程:

首先，开始部分

老师:(展示城堡的图片)这是什么？这座美丽的城堡里有什么？

二、基础部分

1.引入游戏素材，鼓励孩子大胆尝试。

老师:“老师你看，这里有很多造城堡的材料。让我们做小建筑师，建造我们心中最美的城堡，好吗？”

(1)请小朋友自愿组合，成立建筑组。

(2)每组孩子会讨论建筑对象的选择:应该用什么材料？怎么分工？

2.孩子们开始建造。

老师作为玩家进入游戏，改进游戏，为遇到困难的群体提供帮助。

第三，结语部分

老师带领所有孩子排队进入“城堡”，享受新搭建的游戏成果，老师和孩子一起评价，肯定孩子作品的优点，激发孩子的自信心，体验成功的喜悦。

1.每个小组请一位儿童代表介绍他们的作品，并谈谈他们在建设过程中遇到了什么困难。如何解决。

2.老师和孩子对游戏进行评价，并对下一步的建设提出要求。

活动扩展:

当孩子们在该地区活动时，继续建造城堡或其他建筑物。

活动反映:

孩子在游戏过程中很主动，可以学会分工合作。但老师未能提前强调需要注意的问题，比如需要把楼底做大，小心处理，以至于有的孩子在拼接过程中多次坍塌。