如何根据需求创作体育游戏？

按照数学的教育计划，很多游戏都是让小学生在室内的桌面上操作的。能不能创作一些包括数学习题在内的户外运动游戏？因为那样既能满足学生户外活动的需要，又能进行数学练习。实践证明，根据数学教学的需要，创设一些易于组织的体育游戏是可行的。比如，结合“按大小排序”的教学，可以创建一个叫“老师排队球”的户外游戏；结合图形教学，可以创建一个体育游戏“跳房子”等等。