小班卫生活动小手真干净教案
小班健康活动小手真干净教案1设计背景
以小班的年龄特点为基础，结合本班级的实际情况，调动幼儿现有的生活经验来讲如何做好自己的脏手，通过引导幼儿对生活的感知和体验来理解养成洁癖的重要性，通过让幼儿观察和讨论图片来探索正确洗手的奥秘，通过手偶表演来吸引幼儿的兴趣，通过亲身体验来调动幼儿的积极性。让孩子在轻松舒适的环境中感受活动的乐趣。在整个活动中，要以帮助孩子学会正确洗手为主线，以培养孩子建立初步的健康行为为目标，教育孩子养成良好的生活卫生习惯，逐步提高自理能力。
活动目标
1，知道洗手的重要性。
2、掌握正确的洗手方法。
3.教育孩子养成清洁卫生的好习惯。
重点和难点
活动重点:学习正确的洗手方法。
活动难度:培养孩子养成清洁卫生的好习惯。
要准备的活动
洗手的课件，两个小熊玩偶，还有给孩子的小毛巾，温水，脸盆，肥皂。
活动过程
(一)游戏:“手指歌”导入活动
“小手拍在小手前面，小手拍在后面，小手拍在小手里，小手拍在小手里，小手捂着小眼睛。”
(2)重点观看手偶表演，帮助孩子理解洗手的重要性；
1、游戏导入:“嘟嘟博士来做客”(激发孩子看木偶戏的兴趣)
老师导读:“今天我们小医院医生嘟嘟要来我们班做客。大家一起欢迎吧！””(给我看演小博士的木偶，跟小博士打招呼。)
2.看木偶戏:(老师边做木偶戏边讲故事，让孩子明白洗手的重要性)
问题:豆豆为什么会肚子疼？
它应该做什么？
通过故事让孩子知道手上有很多细菌，养成勤洗手的好习惯。
3、引导孩子结合自身实际进行交流(调动孩子已有的知识和经验，进一步体验洗手的重要性)
问题:你曾经胃痛过吗？为什么？
我们做什么呢
4、小博士涂鸦总结:洗手讲卫生(鼓励孩子养成勤洗手的好习惯)
(3)设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法；
小班卫生活动小手真干净教案2活动目标:
1.只有教会孩子正确的洗手步骤，初步懂得注意卫生，才能减少传染病。
2.让孩子养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。
3.培养良好的卫生习惯。
知道一些保持身体各个部位干净整洁的方法。
5.了解一下健康的小常识。
活动的重点和难点:
掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
活动准备:
洗手图片，脸盆，清水，肥皂，毛巾。
活动流程:
一.导言
1.孩子们在背诵儿歌时拍手。
2.教师提问:介绍活动
(1)孩子？请伸出你灵巧的小手，看一看，想一想。小手脏了怎么办？(你应该洗手)
谁能告诉我们如何洗手？(请小朋友回答)
(3)老师总结，鼓励孩子正确回答。
2.基础部分:给孩子正确的洗手方法。
1.老师展示洗手的操作挂图，孩子们边看老师贴的图片边听老师讲解，把手弄湿——用肥皂搓手——冲洗——用毛巾擦干。
2.老师故意把挂图打乱，让一个孩子上台，把图片按顺序登记。
3.教师示范
(1)老师会把准备好的盆水拿来，让孩子说说洗手的顺序，然后按顺序一步一步的洗，让孩子进一步知道我们的小手是那么干净！
(2)小朋友按照老师的洗手方法上台试，全班评价鼓励。
(3)老师又问:我们应该什么时候洗手？(启发孩子说:饭前，排便后。当你的手脏的时候要洗手。
三。结论部分
1.老师:现在，孩子们，我们都知道如何洗我们的小手。大家一起来洗小手吧！看谁的小手最干净。
2.听儿歌磁带，进一步巩固洗手知识。
拧开水龙头冲你的手，
擦肥皂。
摩擦你的心脏和手背，
活动反映:
通过活动，孩子们不仅学会了正确的洗手方法，还学会了童谣。儿童记忆的特点是记得快，忘得也快。为了巩固孩子学过的东西，我每次洗手的时候都有意引导孩子边读童谣边洗手，效果很好。
小班卫生活动小手真干净教案3设计意图
洗手是幼儿园日常活动的重要组成部分，所以孩子在幼儿园一定要学会正确的洗手方法。小班的孩子动手能力弱。在幼儿园里，经常会发现一些孩子会不小心洗手，玩水。有的孩子不会洗手，有的孩子即使湿了也会洗手，有的孩子洗手不用毛巾，有的孩子不用肥皂...和家长沟通后，我知道很多孩子在家很少一个人洗手，都是长辈洗或者用毛巾擦。针对我们班小朋友存在的问题，为了帮助他们学会自己洗手，我根据小班小朋友的特点设计了“小手真干净”的卫生活动，让小朋友了解和认识到洗手的重要性，学习洗手的方法，从小培养小朋友养成良好的卫生习惯。
活动目标
1.知道洗手的重要性。
2.学会读儿歌，找图掌握正确的洗手方法。
3.知道洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。
4.培养良好的卫生习惯。
5.理解保持个人卫生对身体健康的重要性。
重要和困难的活动
活动重点:学习读童谣，找图片，掌握正确的洗手方法。
活动难点:知道洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。
要准备的活动
苹果宝宝1的自制图片，8个洗手盆，一些香皂，还有孩子自己的毛巾。
活动过程
一、歌曲《我是大苹果》引出主题。
1.孩子们唱着歌曲“我是一个大苹果”
老师:今天苹果宝宝来和大家玩(展示苹果宝宝的图片)，引导小朋友和苹果宝宝打招呼。
老师问大苹果刚才说了什么。它喜欢什么样的宝宝？(手干净的婴儿)
3.如何让自己的小手变得干净？
第二，学会洗手和擦手。
1.根据孩子平时的洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。
2.用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌:挽起袖子，用水洗手，用肥皂搓手，用心搓手，用背搓手，用手指搓拇指，转身，洗手腕，握手，然后用毛巾擦手。
3.老师示范正确的洗手流程。
4.让孩子们分组练习洗手。
要求把孩子分成三组(小猫组、小狗组、兔子组):
(1)每个盆中两个孩子
(2)将水扔在切割盆中。
(3)用自己的毛巾擦手总结孩子洗手的过程，用大苹果的语气给认真洗手的孩子鼓励。