如何培养孩子的发散思维和动手能力？

逻辑思维能力在一个人人生的任何阶段都起着非常重要的作用。在宝宝思维能力发展的早期，如果家长注意培养宝宝的逻辑思维能力，对宝宝的发展会起到非常重要的基础性作用。

那么家长应该如何培养孩子的发散思维能力呢？

心理学家做过这个实验:在黑板上画一个圈，问在座的同学这是什么。其中大学生回答的非常一致:“这是一个圈。”幼儿园的孩子们给出了各种各样的答案:“太阳”、“球”和“镜子”....或许大学生的回答更符合画出来的图，但是和幼儿园的小朋友相比，他们的回答是不是有点单调？你们是不是更为这些宝宝们丰富多彩的回答鼓掌？

对于成年人来说，对很多事情已经习以为常，不会仔细推敲，造成了很多心理上的刻板印象，甚至“错误”。有时候，谁能克服这种生活习惯和心态，谁就是强者。富兰克林冒着生命危险得到了闪电之谜，伽利略也在亚里士多德传统理论的巨大压力下证实了他的“两个铁球同时落地”的物理结论。同样，在幼儿教育过程中，要想摒弃传统的看待事物的视角和方法，以积极的心态获得一个新的世界，就必须培养孩子的发散思维。发散思维，又称扩散思维、辐射思维、求异思维。是指从各种角度思考和探索问题，寻找解决问题的多元思维。发散思维的特点是充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方思考，通过知识和观念的重新组合，寻找更多的思路、答案或方法。从小培养宝宝的发散思维，有利于宝宝长大后更好地学习和应用知识，提高解决问题的能力。

3岁之前，宝宝不具备深度思考的能力。这个阶段主要是协调孩子的动作，为以后的思维发展打下基础。家长可以给孩子创造一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让孩子萌发思考的兴趣，尽量让孩子自己操作，让孩子经常处于积极活动的状态，帮助孩子在娱乐中形成发散思维的习惯。

1.一物多形扩散。让宝宝观察圆形杯子和方形杯子中水的形状有什么不同。想想冰块放在热水里会发生什么。如果你把手放在一个冒着热气的杯子里会发生什么？为什么摘下来后手上会有小水珠？

推荐游戏:横切苹果通常我们习惯竖切苹果，苹果核被切成两个小耳朵的形状。这次和宝宝一起横向切开苹果，看看苹果核的横截面会是什么形状。实验前，先问宝宝这个问题，激发宝宝的思维和好奇心。然后手拉手帮宝宝横向切苹果(刀不要太大太锋利，注意不要伤到宝宝)，让宝宝观察切好的苹果核的形状。原来是五角星。是惊喜吗？可以和宝宝多切几个苹果，看看每次是不是五角星。

2.许多事物在一个形状中的扩散。请尽可能地告诉孩子们相同的形状，比如什么是圆的东西，什么是方的东西。这种锻炼可以和家里的电器、陈设结合起来。可以教宝宝一些简单的形状，比如圆形、三角形，然后让宝宝看家里哪些东西是圆形的，哪些是三角形的。

推荐游戏:这是什么样的？准备1画笔和1画板，在画板上随意画一些图形，让宝宝说出每个图形的样子。例如，如果你画了一个椭圆形，婴儿可能无法辨别这是一个椭圆形，但它可以与特定的项目联系起来，如鸡蛋，梨，芒果...也可以让宝宝先涂鸦，然后可以根据宝宝“画”的基本图形进行加工，加入更明显的图案，如兔子、小鸭子、帆船等。这样不仅能让宝宝有成就感，更重要的是通过这个画画游戏，可以锻炼宝宝的发散思维。

3.一因多果的扩散。带孩子玩“如果……会……”的游戏。比如你可以让宝宝思考“如果世界上所有的花都是白色的会怎么样？”“如果你会飞，会发生什么？”“如果每个人都穿一样的衣服会怎么样？”。比如“小鱼在水里游，还有谁在水里游？”“鸟儿在天空飞翔。天上飞的还有谁？”

推荐游戏:和谁有关系？准备牙刷、杯子、牙膏、毛巾、肥皂；笔、纸、尺、橡皮；碗，勺子，筷子，锅，盘子和其他相关的东西。你先把牙刷拿出来，然后问孩子和牙刷有什么关系。不管宝宝的回答是什么，你都应该问:“为什么？”当孩子把看得见的、可能有关联的事情都回答完了，你可以继续问:“还有什么跟它有关联？”鼓励孩子思考其他事情。

4.一个事物的多变扩散。让孩子去改变东西，他们会喜欢多思考，比如什么东西更小更好看，什么东西跑得更快更有趣，什么东西让人觉得开心。还可以利用橡皮泥的可塑性和宝宝一起做各种小东西。因为橡皮泥的可还原性，爸爸妈妈可以让宝宝自由发挥，大胆创造。必要时给宝宝提供一些牙签、羽毛等辅助材料，让宝宝自己思考:在圆形泥块周围插上牙签就是太阳，插上羽毛就是鸡。当宝宝成功了，他会更积极地创造，从而培养他的发散思维。

推荐游戏:小刺猬运苹果准备一些橡皮泥，竹签或者火柴棍。让孩子用橡皮泥捏一个大圆球，把圆球轻轻压在桌子上做一个平底，用手指在圆球的一边捏一个尖鼻子，把竹签切一点，插在圆球上，在刺猬身上做一个刺。可以把火柴棍当成苹果，也可以让孩子用橡皮泥捏一些小球，插在竹签上。好吧，让刺猬把苹果带回家吧！

5.一个问题多种方法的扩散。启发宝宝对一个问题做出多种回答，锻炼他的发散思维:比如让宝宝回答:“手帕有什么用？”“迷路后我该怎么办？”“筷子有什么用？”“水可以用来做什么？”设计一些有趣的有各种解决方案的生活问题，让孩子思考。如果你让他们想出10以上的方法，让热汤在10秒内快速变凉；想象一下，如果你在商店里迷路了，有多少种回家的方法。

推荐游戏:准备约10个不同颜色、形状、大小的瓶子进行瓶子分类，让宝宝尝试对瓶子进行分类，并思考有多少种分类。比如根据不同的颜色，把红色的放在一起，绿色的放在一起；根据大小不同，大瓶归为一类，小瓶归为一类；根据形状不同，有的是圆形，有的是方形；还可以根据敲击发出的不同声音来分类，有的是清脆的“丁丁”声，有的是沉闷的“砰”声。

如何培养孩子的动手能力

培养动手能力的意义

首先，手动操作可以直接促进视觉、触觉、动觉和感官知觉的发展和协调。

其次，通过使用玩具和操作日用品，让孩子掌握使用物品的方法。以后孩子会逐渐掌握大人使用工具的方法和经验。

第三，通过手的操作，儿童可以进一步认识同类物体的* * *性，从而使其感知更加一般，为广义表象和概念的出现准备条件；在日常生活中，要及时为不同年龄的孩子提供合适的动手机会。

如何培养动手能力

1.让孩子在日常生活中学会照顾自己，努力做自己的事。

父母要善于表扬孩子。

3.鼓励孩子尽可能地帮助他人。

4.给孩子空间回到原来的地方或者专属的空间。

5、家长要给孩子做好榜样，做到“举手之劳”，“物归原主”。

6.抓住机会，试着和孩子一起做。

7.多表扬鼓励少批评，肯定他的努力。

小游戏培养孩子的动手能力

提供各种结构材料给孩子玩结构游戏。

如:积木、塑料嵌件、拼装玩具、橡皮泥、沙子、冰雪等。聪明的父母接下来可以遵从孩子喜欢做事的规律，拿一些废纸让他撕，给他一些木头和棍子敲，买蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶和盒子让他盖起来，给他准备一些积木和自制的拼图、橡皮泥、拼图等玩具，让宝宝自己动手，自己思考。这样，孩子们在开始工作时学习技能和集中精力解决问题的能力；在拼七招板、串珠、放盒时能有效延长专注时间，培养独立工作能力。

总之，家长一定要重视孩子发散思维和实践能力的培养，让孩子有机会参加各种实践和思考活动，促进孩子能力结构的理性和全面发展。

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