幼儿园中班体育课“抓螃蟹”教案
幼儿园中班《抓螃蟹》教案1；
1，两个人能不能和谐的侧身行走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。
2.体验合作游戏的快乐。
重要和困难的活动:
能两个人和谐地侧身行走，提高灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。
活动准备:
呼啦圈，场地，音乐。
活动流程:
1，谜语介绍主题:八只脚，举起大鼓，两把剪刀在鼓前舞动，天生猖狂霸道，常常口吐白沫。
2.用音乐模仿小螃蟹准备活动。
3.让孩子学螃蟹走路。然后鼓励孩子和同龄人自由组合，探索学习螃蟹走路的方式。老师示范了螃蟹走路的要领；孩子们两人一组，背对背，双臂横举，双手紧握，模仿螃蟹侧身行走。还有练习。
(1)螃蟹分成两队，一个一个练锉快速绕过呼啦圈，看哪队先走回终点。
(2)老师:“我这里还有很多呼啦圈。每组可以拿几个，用它们放障碍，绕过障碍或者跳过障碍。你们组可以商量怎么放。”儿童自主设计以呼啦圈为障碍物，自由放置，或绕过或走过障碍物，看哪组完成最快最安全。
4.游戏:“捉螃蟹”:孩子们可以一起自由地玩螃蟹。老师吹哨子，小螃蟹们出来玩(围着场地走)。吹两下哨子，小螃蟹们就能快速找到自己的家，看哪一群小螃蟹又快又安全。可以用手拦住捕蟹人，不被抓。如果被抓了，就在旁边的休息区休息。重要的是提醒两个孩子不能分开，要和同龄人一致行动，注意安全。老师可以随意拿几个呼啦圈，引导孩子用一个家，提高合作能力。
5.总结:带着音乐带领小蟹做放松活动。
幼儿园中班《抓螃蟹》教案二；
1.与同伴合作练习行走，发展灵敏性和协调性。
2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
3.培养孩子健康活泼的性格。
4.增强合作精神，增强竞争意识。
要准备的活动
1.两个球，法院。
2.音乐:
活动流程:
1，谜语介绍题目:
八尺，举鼓，两把剪刀在鼓前舞动，天生猖狂霸道，常常口吐白沫。(回答:螃蟹)2。引导孩子回忆和唤起已有的关于螃蟹的经验。
螃蟹看起来像什么？它是怎么走路的？让孩子学螃蟹走路。
3.鼓励孩子与同伴自由组合，探索螃蟹走路的方式。
4.老师示范螃蟹走路的要领。
儿童两人一组，面对面或背对背，手臂水平举起，双手紧握，模仿螃蟹侧身行走。
5.小朋友一起自由玩螃蟹，老师或小朋友玩狐狸抓螃蟹，球自己撞倒或掉下就接住了。
螃蟹还可以夹住狐狸，防止它们靠近。
6.老师总结:孩子的放松活动。