如何培养孩子的数学能力

数学的计算学习和语文的识字学习一样，是最基础的。不识字，语文读不好，算不好，数学学不好。而且，好的计算会对孩子的数学学习提供很大的帮助。现在的新教材不太重视计算，习题量少，导致孩子的计算能力和以前的孩子有一定差距。家长可以让孩子每天做2分钟口算。一开始你只能在2分钟内完成20个口算，但之后你会发现孩子会越来越快，正确率会越来越高。

小学简单计算技巧总结

(1)用加法的交换定律和结合律进行计算。要求学生善于观察题目，有融合意识。

如:5.7+3.1+0.9+1.3等。

(2)利用乘法的交换律和结合律进行简单计算。

如:2.5×0.125×8×4等。，如果除法也适用，还是把除法转换成乘法来计算。如:8.3×67÷8.3÷6.7等。

(3)利用乘法分配律进行简单计算。如果除以一个数，会先乘以一个数的倒数，再进行分配。

比如:2.5×(100+0.4)，还需要注意的是，有些题目是利用分布规律的逆运算来简化的:即提取公因子。如:0.93×67+33×0.93。

(4)利用减法的性质进行简单计算。减法的本质用字母公式表示:A-B-C = A-(B+C)，注意反过来。

如:7691-(691+250)。

(5)利用除法的性质进行简单计算。除法的性质用字母公式表示如下:A÷B÷C=A÷(B×C)，同时注意反过来。

如:736÷25÷4。

(6)接近整百的数的运算。这种题型需要拆解、变换等技巧的配合。

如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2等等。

(七)仔细观察一个为0或1的运算。

如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。

一般来说，简单操作的思路是:(1)操作的性质和规律。(2)可能扰乱常规计算秩序。(3)拆卸或改造时，不能改变数字的大小。(4)正确处理各步骤的衔接。(5)快速计算也是计算，就是把辛苦的计算变成巧妙的计算。(6)能提高计算的速度和能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。

2.关注生活中的数学。

其实数学的学习对人生影响很大，提供了很多帮助。比如买东西，计算利率，盈利等。，都是用数学。生活中可以有意识地问孩子数学问题，让他回答。很简单。你带孩子去买菜，一斤苹果5块钱，买3斤多少钱，给阿姨20块钱，找零多少。不要小看这些。小学数学学习中，解题占的分最多，解题无非就是判断用哪种加减乘除来解决。这些问题其实都是生活中的问题。生活中接触多了，孩子自然会回答。

3.好好学奥数。

你不妨这样看数学和奥数，1)课程中的数学:是保证生存的日常饭。2)基础奥数:是保证身体健康的每周锻炼。3)奥数:是以夺金为目标的职业运动。

其实很多所谓的奥数题都不难。他们只是教你换个角度看问题，跳出书本解决问题，丰富孩子的知识。当然，你也不要要求孩子拿奖，给他太大压力，会让他讨厌学习。

4.不要吝啬你的赞美。

赞美的作用超乎你的想象。很多孩子，一开始很讨厌数学，觉得数学很难，但是当他做出了一些成绩，得到了你的表扬，你就会看到他数学学习进步很快。每个人都喜欢听到别人的赞美，尤其是孩子。哪怕是一点点进步，比如今晚1分钟快作业，都是可以表扬的。

以上只是一些小意见，希望对身为父母的你有所帮助。

另外小学数学学习应该注意这两个方面的培养:

1，画图和解题能力。

不要小看画画，它可以把抽象转化为直觉，帮助孩子理解问题的含义。这是一种很好的学习方法，尤其是在奥数的学习中，画图可以化繁为简，直观地找到解题的突破口。

2.解方程的能力。

初中的大部分问题都可以通过解方程来解决。而且初中数学中，算术解法是非常不被认可的，几乎都是方程解法。但是小学课本上解方程很简单，根本不够。家长可以教孩子难的方程，这对孩子解决难题很有帮助。

最后，介绍两个游戏:

1，拼图。

其实就是几块木头，还会配个图。图中有许多不同的图案，可以由这些木块拼出。不要低估这些模式。可能要花1个小时才能拼出一个。可以提高孩子的空间想象力，帮助孩子学习数学中的几何，尤其是在初中和高中阶段。

2.数独。

数独很有逻辑性，数字联系多，可以提高孩子的数感。我们很多谜题都是靠数独的能力完成的。