幼儿园小班主题教案《小消防员》

让孩子结合日常生活，知道一些常识去模仿。以下是我为幼儿园小班编写的主题教案《小消防员》。请参考。更多详情，请点击查看。

活动目标:

1，知道11.9是国际消防日，初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，了解一些常识。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备:体验准备:和家长取得联系，一起帮宝宝找一些关于“救火”的图片和资料。

材料准备:

1，消防图片或幻灯片；

2.消防车玩具和电话；

3、四个娃娃；“担架”(可用袋子或小椅子代替)

流程:

感知与兴趣-讨论与交流-游戏转移

流程:

首先，这种感觉令人兴奋:

1，展示玩具消防车(如有可能，网上下载动态消防车)

2.讨论:这是什么车？它的目的(它的能力)是什么

二、讨论交流:

1，火是怎么来的？(人造的，天然的)

2.老师总结了孩子们的答案。

3.家里着火了怎么办？

1，儿童讨论:儿童小组讨论，先对话，再个别回答，引导孩子注意别人说了什么。学会倾听。

2.展示图片或幻灯片，帮助孩子改善体验。

三、游戏迁移:

1，我们来做小消防员吧？

1，情况:丁，(老师接电话)妞妞家着火了。我们出发去拯救妞妞家的娃娃吧。

2、游戏:两人配合“担架”接力跑。规则:不要把娃娃扔到地上。

3.分享:重点让孩子说说合作的方法和过程；

体验提升:游戏回答“家里着火了怎么办？”回答快速正确的宝宝有小奖。

在一片抢答声中，孩子们很自然地进入了“救火”的主题。