试比较教学游戏和自然游戏的异同。

1.教学游戏:有利于改变学生的学习态度，提高记忆效果，可作为训练迟缓学生的行为矫正技术。

2.自然游戏:通过利用自然游戏，让孩子与自然建立深度联系，认识自己和自然，在有限的自然条件下，打开无限生活体验的大门。

第二，方式不同

1.教学游戏:根据教学大纲，将教学内容与生动有趣的游戏相结合的教学方法。

2.自然游戏:以游戏为核心的自然认知活动是一种完全投入自然、没有杂念的“深度游戏”。

第三，特点不同

1.教学游戏:其结构有四个组成部分:相互关联的游戏任务、游戏信号、游戏行为和游戏规则。

2.自然游戏:与普通游戏不同，因为更注重游戏对象。是一种完全投入自然的状态，是全心全意的无私“玩”。

百度百科-教学游戏

百度百科-深度自然游戏