幼儿园小班彩虹糖教案
1,彩虹糖可以用手指点画来表示。
2.感知红黄绿,能够选择自己喜欢的颜色进行绘画。
3.愿意参加点画活动,体验指画的乐趣。
4.培养孩子的动手能力,根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品,培养孩子大胆创新的能力。
活动准备:
1,红绿黄颜料,作业纸剪成瓶子。
2.彩虹糖装在透明的玻璃瓶里。
活动流程:
激发兴趣→图形刺激→想象创造
活动流程:
第一,预热阶段。
1.创设熊是客人的情境,引入活动,激发孩子参与活动的兴趣。
老师用捉迷藏的形式展示玩具熊,鼓励宝宝和熊打招呼,展示熊带来的彩虹糖。
2.认识彩虹糖的颜色和形状,感知红黄绿三种颜色。
“你看,漂亮的彩虹糖,有什么颜色?”丰富词汇:丰富多彩。
“彩虹糖是什么形状?”
3.分享彩虹糖,学习“我喜欢什么颜色的彩虹糖”这一短句,巩固对颜色的认识。
第二,图形刺激。
1.出示瓶子形状的作业纸。
"看,熊的瓶子里有彩虹糖吗?"“你看,老师把彩虹糖变了。”
2.老师示范手指画彩虹糖果。
说出公式“按(蘸颜料)点(点)彩虹糖”,鼓励宝宝伸出食指,边说边跟老师练习。
第三,想象创造。
孩子可以随意找空瓶子来点画。老师指导孩子们使用点画,鼓励他们用自己喜欢的颜色点画,并在瓶子里制作五颜六色的彩虹糖,提醒他们在变色前用抹布擦去手指上的颜料。
活动结束后的反思:
糖果是孩子们最喜欢的食物。彩虹糖一展示,就足以吸引孩子的注意力,调动孩子的积极性。通过了解彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色然后介绍手指点画的艺术活动。在操作中,大部分孩子都能按照要求一个一个完成任务,但仍有部分孩子颜色混杂,整个彩虹糖罐子装得不均匀。在这次活动中,强调活动要求,努力实现活动目标仍然很重要。在作品欣赏的最后一部分,没有更好的评价。整个活动过程非常顺利,没有任何困难。
百科:彩虹,又名天宫(客家话),过彩虹,绯红等。,是气象学中的一种光学现象。当太阳光打在半空中的水滴上时,光线发生折射和反射,在天空中形成拱形的七彩光谱,从外环到内环有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫八种颜色。