幼儿园小班彩虹糖教案

1，彩虹糖可以用手指点画来表示。

2.感知红黄绿，能够选择自己喜欢的颜色进行绘画。

3.愿意参加点画活动，体验指画的乐趣。

4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。

5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。

活动准备:

1，红绿黄颜料，作业纸剪成瓶子。

2.彩虹糖装在透明的玻璃瓶里。

活动流程:

激发兴趣→图形刺激→想象创造

活动流程:

第一，预热阶段。

1.创设熊是客人的情境，引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

老师用捉迷藏的形式展示玩具熊，鼓励宝宝和熊打招呼，展示熊带来的彩虹糖。

2.认识彩虹糖的颜色和形状，感知红黄绿三种颜色。

“你看，漂亮的彩虹糖，有什么颜色？”丰富词汇:丰富多彩。

“彩虹糖是什么形状？”

3.分享彩虹糖，学习“我喜欢什么颜色的彩虹糖”这一短句，巩固对颜色的认识。

第二，图形刺激。

1.出示瓶子形状的作业纸。

"看，熊的瓶子里有彩虹糖吗？"“你看，老师把彩虹糖变了。”

2.老师示范手指画彩虹糖果。

说出公式“按(蘸颜料)点(点)彩虹糖”，鼓励宝宝伸出食指，边说边跟老师练习。

第三，想象创造。

孩子可以随意找空瓶子来点画。老师指导孩子们使用点画，鼓励他们用自己喜欢的颜色点画，并在瓶子里制作五颜六色的彩虹糖，提醒他们在变色前用抹布擦去手指上的颜料。

活动结束后的反思:

糖果是孩子们最喜欢的食物。彩虹糖一展示，就足以吸引孩子的注意力，调动孩子的积极性。通过了解彩虹糖的样子。

观察彩虹糖的颜色然后介绍手指点画的艺术活动。在操作中，大部分孩子都能按照要求一个一个完成任务，但仍有部分孩子颜色混杂，整个彩虹糖罐子装得不均匀。在这次活动中，强调活动要求，努力实现活动目标仍然很重要。在作品欣赏的最后一部分，没有更好的评价。整个活动过程非常顺利，没有任何困难。

百科:彩虹，又名天宫(客家话)，过彩虹，绯红等。，是气象学中的一种光学现象。当太阳光打在半空中的水滴上时，光线发生折射和反射，在天空中形成拱形的七彩光谱，从外环到内环有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫八种颜色。