小学写作文勇敢的同桌
1. 勇敢的同桌与胆小的我作文400字左右怎么写
从那产房里的第一声嘹亮的啼哭开始，妈妈的心，就无时无刻不念着你。一岁，蹒跚学步；两岁，呀呀学语。你胖嘟嘟的小脚载着圆滚滚的身子，总让人感觉头重脚轻，忍不住要倒一样，真想扶上一把。你可知道，此时妈妈的眼光一刻不离的追随者你，妈妈的世界里霎时间寂静了，只有你的脚步声：左、右、左、右，直到安全到达妈妈永远为你敞开的哪怕早已酸麻的臂弯里。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。
“妈妈——”，随着第一声稚嫩的呼唤，我的心间仿佛刹那间洒遍了阳光，鲜花遍地怒放。这是怎样的一声真切的呼唤啊，我从没有听到过这么美的声音，它震慑我的心灵，使我激动到手足无措。你那完美的声线和樱桃般可爱嘴唇的轻轻蠕动，都重重的牵着妈妈的心。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。
孩子，如今你长大了，这是如花如雨般的年龄，是一段幸福的日子。你每天出去上学，假日和朋友们出去玩，在你写得认真或玩的尽兴的时候，你或许不知道，妈妈在公司里，看的是死板的公文，写的是死板的数字，而想的，却是我的孩子：你现在在笑吗？还是在眉头紧锁只为一道数学题？不会受到别人欺负吧……妈妈对你既放心又不放心。孩子，你长大了，你感受到了吗？
有的时候，你会对妈妈发脾气，看着你撅嘴跺脚，妈妈真的很生气，
2. 勇敢的同学作文时光流逝飞快，来不及回头看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不会彷徨。
——题记我的初一是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，不免要被绊倒，即使站起来，也只是意味着再次倒下，有时候，我会因恐惧而不敢再站起。那天，我遭受了一次重大的打击。
那是一次月考过后，我呆坐在座位上，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。直放学的 *** 想起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。
路上，我抬起头渴望找到一份灿烂的阳光，却只看到一层厚厚的乌云——阳光被遮住了。我似乎是绝望了，连步伐都迈得凌乱不堪。
知道听见“淅淅沥沥”的雨声，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，于是连忙找了个避雨的处所。偶然间，我注意到了路旁的几朵不知名的野花在雨中摇晃着。
它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓到，他们沉着应对，那几片残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。无论暴风雨多么猖狂，也无法击败这几株微不足道的野花。
终于，风停了，雨停了，而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。霎那间，我仿佛明白了什么——是啊！花儿不能主宰风雨的到来，但它们有搏击狂风暴雨的勇气，而我不也正应该如此吗？挫折的到来也许会突然，但它绝不会因为你的停滞而怜悯你。
挫折的来临是必然的，我们不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。我抬起头望着天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上。
我放眼望去，初一的路已经不再漫长了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。
3. 勇敢的同学作文时光流逝飞快，来不及回头看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不会彷徨。——题记
我的初一是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，不免要被绊倒，即使站起来，也只是意味着再次倒下，有时候，我会因恐惧而不敢再站起。
那天，我遭受了一次重大的打击。
那是一次月考过后，我呆坐在座位上，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。直放学的 *** 想起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。
路上，我抬起头渴望找到一份灿烂的阳光，却只看到一层厚厚的乌云——阳光被遮住了。我似乎是绝望了，连步伐都迈得凌乱不堪。
知道听见“淅淅沥沥”的雨声，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，于是连忙找了个避雨的处所。
偶然间，我注意到了路旁的几朵不知名的野花在雨中摇晃着。它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓到，他们沉着应对，那几片残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。无论暴风雨多么猖狂，也无法击败这几株微不足道的野花。
终于，风停了，雨停了，而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。霎那间，我仿佛明白了什么——是啊！花儿不能主宰风雨的到来，但它们有搏击狂风暴雨的勇气，而我不也正应该如此吗？挫折的到来也许会突然，但它绝不会因为你的停滞而怜悯你。挫折的来临是必然的，我们不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。
我抬起头望着天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上。我放眼望去，初一的路已经不再漫长了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。
4. 勇敢的同桌与胆小的我作文400字左右我的同桌有一对大大的招风耳和一双水汪汪的大眼睛，他就是徐淘涛。
我的胆子和他的胆子简直是一个天上一个地下。下面我就来说说我俩的故事。
记得那是一个中午，我们正在午睡。这时，陈老师来到教室，冷不丁把我们这一组叫醒了，我还琢磨着是不是我们做错了什么事要挨训了。
可是，陈老师只是叫我们每人带上一副塑料手套。正在我云里雾里，不知所措的时候，陈老师笑了笑说：“我们要给植物捉虫咯！”我一听，立马一阵反胃，十分不舒服。
我们几个人分为两个小组，我们这一小组经过“奋战”，连个虫子影子也没逮到，反观他们那组到是收获多多。我们跑过去一看，呀！两条绿油油的小蠕虫正趴在上面呢！我当场就发出一声惨叫：“啊……”而我的同桌却恰恰相反。
你们知道吗，他不仅不怕它，还敢膜它，只见他将他的黑黑的“魔爪”慢慢伸向那条虫子，先拿食指戳戳了它，见那虫不怎么动弹，就直接伸手将它整个捉起放在手中把玩。我在一旁看的十分慎人，一边捂着眼睛一边忍不住偷偷地看，不禁感叹同桌的胆子真是大。
5. 一个勇敢的人 作文 写同学或朋友的 五年级作文我想，一个人的一生一定会遇见几个人，也许就改变了一生的际遇。
刘谦。 每次我念起这个令不少人忌恨的名字，我都会在心里默默地想，你是个勇敢的人，只是勇敢的人就注定要经历更多的风雨。
7岁，你第一次走进魔术的世界，你说你要成为一个伟大的魔术师，被同学笑，被老师笑，甚至被父亲笑又有什么关系？于是大大的理想扎下小小的根，等待有朝一日冲破现实的土壤，长成傲然挺立的一树繁花。 12岁，你拿了第一个冠军，被众人不知所措的拥上舞台，你甚至听不明白大卫科波菲尔难懂的英文，你只听见那两个不太标准的中文名字从大卫的口中念出来。
你的骄傲给你所有笑你，看轻你的人狠狠地一巴掌。那只是属于你的骄傲。
21岁，你走上街头，那三年的艰辛在鲁豫有约上蜕去幼稚的你，可以微笑的谈起，可你不知道有多少人看镜头里你被贪心世会的店主拖到街上破口大骂儿红了眼眶。 是，你光芒万丈，你现在走到哪里都是耀眼，你在春晚上出尽了风头，占尽了人们的视眼，有多少人为你疯狂。
可是。散落在芸芸众生中的凡人们永远不知道，那些像神氏一样的明星们，他们用了什么样的代价，去换来了一个闪亮的人生。
日本那场演出，连续三场道具出错，升腾的火苗从手心一直烧到手肘，你一声不吭还带着微笑完美收场。 SIM魔术研讨会，你坚持让主持人报幕你来自中国。
台湾。那时侯的你不过默默无闻，根本不需惺惺作态，即使当时台湾当政的人叫做陈水扁。
日本特辑，我不知道多少日本魔术师等着看你丢脸，我只知道四期节目让日本最大的电视台创下收视奇迹，我只知道日本的Fans为你在巡演上写下万言情书，每个都是中国的方块字。 说真的我一直不明白，为什么又这么多人在那么年轻的时候就学会了用世俗的眼光去看待生活，我不明白在还没有见过生活的他们为什么不相信梦想？ 我看不起这样的人，所以无论是这一年来所有的流言，还有在耳边的恶意诋毁，我都一直感激的知晓，执着于梦想的人，现实一定会为他铺开迎向成功的红地毯。
两年了，刘谦我为你写过很过字，现在提起笔来，我只想骄傲的告诉别人你的勇敢，你一直以来坚持的梦想。 因为你说，说出来会被嘲笑的梦想才有实践的价值，我就没有来的相信了这句话，说梦想的时候，我一直带着和你一样的骄傲。
你站在那个舞台上，你不再是7岁的那个孩子了，你一次一次地面对流言缄默，微笑，只是为了梦想两个字，我打心底为你而骄傲，如果人生的每一个路口真的都是由自己选择的话，那我至今仍庆幸我毫不犹豫地踏上了你踏上了你曾走过的路。褪出了人们的视线，当我爱的人白了头发长了皱纹，当我在命运厄测的颠簸中陷入生活的非难，当我坐着摇椅在庭院里晒着太阳慢慢老去，我想你带给我的勇敢，我想我现在对你的执恋，我会认为是对还是错，但可以肯定的是，我不会后悔。
因为这不仅仅是一种执恋，也是对梦想的纪念。 一个自信的人，面对一件具有挑战的问题，往往会激发其搏斗的兴趣。
经常自信的人，面对一件件具有挑战的过程，只会对其结果抱有没有理由的言语“我不怕”。 很懦弱，学会逃避，自负，对未来很迷茫。
所以，害怕的人才会是真正勇敢的人，不能逃避压力。 说我不怕，是惧怕压力的；承认内心的恐惧，才能成为一个勇敢的人。
要勇敢就要有自信，这个是前提条件.自信是个心理问题，自信的反面是自卑。我大概是从自卑中走出来的很典型的例子。
我愿意与你分享“自信”的感觉。 首先，你是否懂得这个世界是多样化的，没有两片完全相同的叶子、两个完全相同的指纹、眼睛、声音……千人一面的世界是不可思议的。
我们每个人都是这个世界的唯一。每个人的存在都是合理的，不管一个人的长相如何，个性如何，都是可以被人理解的，是这样的吧？ 其次，我们肯定要做个有价值的人，也就是对他人和社会有益的人。
因为你的存在别人会活得更好些，而不是因为你的存在别人肯定要受损失或痛苦。一个寄生虫或是作恶多端的人再自信有什么用呢？而且那样的人很难做到自信。
当然人学好、往高处走要付出更多的努力，“人间正道是沧桑”嘛！而付出更多的努力之后人就会变得越来越自信的。我实在是无从知道楼主的人生观是什么样的，不管怎样，我都能理解。
人的差异是很正常的，而我希望你也能理解我的人生观、价值观。 第三，我们每个人都有自身的长处，你也一样，找到自己的长处，牢牢记住。
同时一定要发现他人的长处，紧紧盯住，这会让自己心理平衡，别人是有长处的，不是自己不好，而是在某一方面别人太强。要学会欣赏别人，但更要学会欣赏自己。
你说对吗？朋友。 第四，积累自信。
我对自信的具体经验是积小成大，积少成多，从一点一滴开始积累。比如玩游戏，不要白玩了，在每一次过关之后充分享受成功的喜悦，在心里知道自己是行的，不是不行，只要肯花钱和时间，就能过更多的关，当然知道了之后，我们并不在游戏方面投入太多，而是去做更现实的事情。
还可以在别的时候或通过别的事情去逐渐建立自信，可以随时随地地积累。我举的例子可能有些幼稚，但我觉得是很有用的方法。
另外，我也没必要第一、第二的，可。
6. 《勇敢 的同学》日记在众多同学中，我有着不同的印象，但使我印象最深的还是补习班里那个叫王刚的同学。
在我的印象当中，那年正是个桃红柳绿的春天，在下课的时候，我和王刚比“谁的石头投得远”我俩都铆足了劲，用力一投，结果意外发生了，我们的两块砖头分别砸中两块玻璃，我赶快脚踩西瓜皮 ―― 溜之大吉。而王刚却站在那里不动，我在心里说：“快跑啊！再不跑就来不及了。”一会儿，老师出来了，我真为他担心，没想到他居然主动地对老师说：“对不起老师，我不该这样做，下次我一定不会这样做了，您原谅我吧。”原来他并非不想跑，而是想去认错，我和他比起来，他是一个勇敢﹑敢做敢当的人，而我却是一个胆小的人，我远远比不上他的高大。
这个勇敢的同学我将铭记在心，一直鼓励我要勇敢、坚强。
7. 勇敢的同学500字作文我有一个小伙伴，他住在下落乎藏村，他的名字叫马海云。
他长得胖胖的，小眼睛圆鼻头。他很老实，从来不说一些假话，许多小朋友都愿意和他玩，但是，我和他是最好的朋友。
你别看她平时很老实，不怎么爱说话，但是他敢于同不良现象做斗争，这使我非常敬佩。那是一个暑假，我十几天就把作业做完了，我和妈妈、奶奶到亲戚家玩。
马海云刚好是我亲戚家的邻居。有一天，我和马海云正在我亲戚家的桩廓旁打球，忽然听见“哗啦”一声，我和他一看，原来是两个中学生踢的足球把窗玻璃撞破了，捡起足球就要跑。
说时迟，那时快，马海云冲上去拦住他们大声说：“你们不能走，要给人家赔礼道歉。”那两个中学生一见是我们两个小男孩，气势汹汹地说：“你们找死啊。”
我吓得说不出话来，直拉马海云的衣角。可马海云却一点儿也不怕，用手指着大个子大声说道：“如果你要跑，我就大声喊抓坏蛋！”这时，房主出来到了，两个犯错的家伙没有那么凶了，只好承认了错误，那位大婶见他们态度好，原谅了他们。
这件事对我触动很大，马海云敢于同不良现象做斗争的精神值得我们每一个人学习。
8. 小学北师大版五年级下册语文第九单元关于勇敢的作文怎么写什么是勇敢，勇敢并不是好斗拼狠， 正好相反。勇敢是坚强 勇敢是忍耐
我们的王老师就是这样一个勇敢的人。一天，天气晴朗，万里无云，王老师一瘸一拐的走进教室。原来，今天的课程是勇敢，同学们纷纷将期待的目光投向王老师。只见王老师单手向前，请同学们发言，有人说勇敢是视死如归；有人说勇敢是见义勇为；还有人说勇敢是知错就改……王老师望了望同学们，满意地点了点头。正当大家情绪高昂时，教室里传来一阵刺耳的呼哨声。王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的？”教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站下去。”
不一会儿，四位同学“唰”的一声站起来，争先恐后地承认错误。王老师微笑着示意他们坐下，绘声绘色的的讲诉起一个鲜为人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。他们日夜审问比他认罪，但这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯罪。最后他的一条腿被打折，落下了终生残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说的没有错，视死如归、勇于认错、见义勇为这些都是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。不是自己做的事，不管压力多大都不承认。我知道刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。”下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
勇敢，是一种精神：不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利；勇敢：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地捍卫真理。
9. 小学生三年级,勇敢的我（写作文）200字小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。
可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都缩头缩脚，不再勇敢的想做就做了。我现在已是四年级的学生了。
三年级末老师评语里对我的评价是上课不积极举手发言，即使回答问题声音也太轻，大家都听不清。可想而知，我积极举手发言的次数几乎是零，除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。
我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。
四年级开始英语是全英文授课。在第一节英语课上，老师读完课文后就用英语提问，我听懂了但还是习惯性的不举手，看看周围同学都一脸茫然，没一人举手，我犹犹豫豫的举起了手，老师让我回答后表扬我回答正确并且声音响亮。
这使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答问题是多么的自豪。回想以前，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流是多么的懦弱。
现在我的愿望又改了，除了希望身体健健康康、成绩稳步提高外我还要彻底战胜心中的恐惧，在课堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们认识真正的我，同时要帮助那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己。