我的好妈妈小班妇女节教案
作为一名优秀的教员，我们经常需要使用教案。编写教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。优秀的教案有什么特点？以下是我帮你整理的小班妇女节我的好妈妈教案。仅供参考。让我们看一看。
我的好妈妈小班妇女节教案1亲亲我的好妈妈教案适用于小班妇女节主题教学活动。国际妇女节是世界上许多国家庆祝的节日。在这一天，女性的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。来看看幼儿园亲我的好妈妈教案。
3月7日下午，在《我的好妈妈》的音乐中，迎来了把我们辛苦养大的妈妈。妈妈要放假了，我们家宝宝乖巧懂事，早就准备好给妈妈庆祝了。妈妈，妈妈，欢迎。请坐在我的椅子上。
一看到他们的妈妈，小宝宝们立刻从他们的小椅子上站了起来。他们没有了过去那种依赖母亲的撒娇，也不希望母亲抱抱他们。而是把椅子让给妈妈，拿出自己精心准备的小红花送给妈妈。"妈妈祝你节日快乐，并为你做了一朵红花."妈妈们拿着宝宝亲手做的礼物，听着宝宝稚嫩的祝福，脸上洋溢着幸福的笑容。
爸爸妈妈辛苦了，我帮你捶捶背。
当妈妈们还沉浸在收到礼物的喜悦中，问礼物是不是宝宝自己做的时候，宝宝的小手开始“动”了。有的蹲在妈妈面前，帮妈妈捶大腿；有的站在妈妈身后，帮妈妈捏肩打背；有的站在妈妈身边，举起胳膊，帮妈妈捏胳膊，搓手。“妈妈，你舒服吗？”“妈妈，重吗？”看着平时娇生惯养调皮捣蛋的宝宝，妈妈心里是带着幸福的。
“妈妈，妈妈，我爱你，我的唇吻着我的心。”
“我的好妈妈，下班回家，整天工作，多辛苦啊。妈妈，妈妈，请坐，妈妈，妈妈，请坐，请喝杯茶。让我吻你，让我吻你，我亲爱的妈妈！”当婴儿稚嫩的童声和甜蜜的亲吻深深地落在母亲的脸上时，母亲们在这个三八节过着不寻常的生活。
“节日快乐，妈妈！”我们渺小而谦恭，却饱含着我们深深的爱。妈妈，我们爱你。
小班妇女节我的好妈妈教案2活动目标:
1，我知道3月8日是妇女节，是我妈的节日。
2.引导孩子用语言表达母亲单纯的特点。
活动准备:
1，让孩子提前回家观察妈妈。
2.让孩子带上妈妈或者全家的照片去幼儿园。
重点和难点:能用文字表达母亲简单的特点。
地点:活动室
活动形式:小组活动
活动流程:
1，介绍节日老师用清晰简洁的语言向孩子们介绍，3月8日是妇女节，是母亲的节日。
2.问孩子:你回家观察妈妈了吗？她长什么样？是高还是矮，胖还是瘦，头发长什么样？请孩子们谈论它。
3.引导孩子谈论妈妈的工作和职业。
4.组织讨论知道妈妈工作做家务很辛苦，要学会关心她。引导孩子帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈穿拖鞋，让妈妈喝水，听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
爱情小贴士:请小心看着妈妈。她妈妈每天为自己做什么？你可以跟爸爸说，让他帮忙录。
活动反映:
这个活动主要是结合三八国际妇女节，让孩子们知道这是一个母亲的节日。在理解歌词的基础上，邀请孩子用自己的行动进行创作和表演，体验游戏的乐趣，从而激发孩子对母亲的爱。
活动开始前，我邀请孩子们回家，观察妈妈在家做家务的情况，对妈妈的辛苦有一定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加爱妈妈。
活动结束时，我让孩子们想一句感谢妈妈的话，等妈妈来接的时候说给妈妈听。在整个活动中，孩子们的热情很高，兴趣很浓，对妈妈的感情也更深了。
小班妇女节我的好妈妈教案3活动目标:
1，我知道3月8日是妇女节，是我妈的节日。
2.引导孩子用语言表达母亲单纯的特点。
活动准备:
1，让孩子提前回家观察妈妈。
2.让孩子带上妈妈或者全家的照片去幼儿园。
重点和难点:能用文字表达母亲简单的特点。
地点:活动室
活动形式:小组活动
活动流程:
1，介绍节日
老师用清晰简洁的语言向孩子们介绍，3月8日是妇女节，也是母亲节。
2.问孩子:你回家观察妈妈了吗？她长什么样？是高还是矮，胖还是瘦，头发长什么样？请孩子们谈论它。
3.引导孩子谈论妈妈的工作和职业。
4.组织讨论
知道妈妈又要工作又要做家务很辛苦，要学会关心她。引导孩子帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈穿拖鞋，让妈妈喝水，听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
爱情小贴士:请小心看着妈妈。她妈妈每天为自己做什么？你可以跟爸爸说，让他帮忙录。
小班妇女节，我的好妈妈教案4活动目标:
1，关心你的妈妈，会用很多方式表达他们的关心和爱。
2.我愿意为我的母亲做些事情。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动准备:
1.邀请孩子的妈妈来公园，以通知的形式通知家长活动的安排。
2、孩子的知识和经验准备:孩子已经会唱歌曲《我的好妈妈》《不要打扰我的好妈妈》。要知道3月8日是妇女节，是母亲的节日。
孩子的物质准备:五颜六色的绉纸丝带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈的礼物》，相机。
活动流程:
1，唱歌，跳跃，给妈妈表演歌曲。
今天是三八妇女节。你知道今天是谁的节日吗？所以我们邀请我们的妈妈去幼儿园，让我们为她们庆祝节日。
音乐响起，孩子们面对妈妈，表演了《我的好妈妈》、《不要麻烦好妈妈》等歌曲。点评:孩子们在妈妈的妈妈面前随着钢琴声唱歌，表演动作。有的孩子还温柔地抱着妈妈，在她怀里唱歌。唱完之后，妈妈们热烈鼓掌，一定是被孩子感动了。
2.捶捶背，揉揉肩膀，为妈妈做点什么。
请妈妈们介绍自己的工作。
我们的妈妈每天都努力工作。我们能为她做些什么？(倒水，拿拖鞋，捶背，揉肩。)
播放舒缓的音乐，让孩子们拍打母亲的背。提醒妈妈:妈妈们，你们觉得宝宝打起来舒服吗？表扬宝宝，也可以提醒宝宝搓背的位置和重量，让宝宝知道怎样才舒服。
点评:小班的小朋友给妈妈搓背的时候觉得很搞笑。妈妈们也认为这只是一个游戏，忽视了给孩子正确的引导和鼓励。所以一定要引导孩子懂得舒服地打妈妈的背，懂得把事情做好。妈妈也一定要表扬孩子的能力。
3.丝带变了，我妈妈变漂亮了。
展示各种绉纸丝带，孩子可以知道丝带的颜色。
这些丝带太好看了，怎么才能用丝带把妈妈打扮的更漂亮呢？
孩子和妈妈一起想办法总结经验:丝带可以做发带、腰带、项链、围巾，也可以粘贴、折叠、编织成辫子、花朵。
点评:有些孩子或妈妈对丝带的装饰设计没有经验，可以集思广益，讨论各种方案供大家选择。
在欢快的音乐中，朋友们用彩带装扮母亲，母亲们也更愿意接受孩子的设计。老师提醒孩子们:我们来比一比，谁把妈妈打扮得更漂亮？母亲应该感谢她们的婴儿。
点评:虽然妈妈们愿意接受孩子在自己身上的装饰，但大多数妈妈只是把孩子的作品在自己身上保留一段时间，然后再取下来。看来我们现在的妈妈太在意自己的形象了。老师要重点引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。4.节假日亲亲妈妈，拍拍照。
欣赏《给妈妈送礼物》这个故事，问:今天是妈妈的节日。我们能给妈妈最好的礼物是什么？
孩子们亲吻他们的好妈妈。孩子和家长合影。
点评:活动在孩子们送给妈妈的最甜蜜的礼物中达到高潮，在合影留念中结束，给大家留下了难忘的回忆。
活动延伸:每天小组活动结束后，老师告诉孩子们一个小秘密，让他们每天回家做一件事。有时他们帮妈妈穿鞋，有时他们帮妈妈倒茶，有时他们给妈妈唱首歌。孩子们在一系列的活动中学会爱和关心。
活动反映:
三月，春暖花开。为了让孩子学会爱母亲、关爱母亲，让感恩教育的阳光照耀每一个孩子，我利用“三八国际妇女节”设计开展了“我的好妈妈”教育活动。我们班邀请妈妈们到花园一起庆祝节日。
活动中，孩子们给妈妈们送上了节日的祝福，还为妈妈们播放了《我的好妈妈》《不要麻烦我的好妈妈》等歌曲，听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的表演，妈妈们也很感动。然后“我帮妈妈打背”和“打扮妈妈”的游戏让妈妈们体验到了母子之间的亲密感，也让孩子学会了关心妈妈。在活动中，孩子们投入和专注的关键是老师激发孩子们对母亲的爱。对母亲的爱是对孩子的一种感情。由于孩子认知的局限，通常只会用简短的语言表达对母亲的爱。所以，在活动中，我把“慈母”的情感贯穿始终并不断深化，引导孩子通过行动表达对母亲的爱。纲要指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人和与自己生活相关的各界人士的工作，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。活动中，老师请小朋友的妈妈介绍自己的作品。每个孩子都为母亲的工作感到骄傲，同时也学到了很多各行各业的工作，意识到自己应该关心母亲，帮助母亲做力所能及的事情。
这次邀请家长参加亲子活动。老师也希望通过亲子活动培养家长和孩子之间的默契，也给家长提供了一个交流学习的机会。在打扮妈妈的活动中，孩子们积极地打扮妈妈，但只有少数妈妈欣赏孩子们的打扮，并一直戴着纸条。大部分妈妈都不好意思穿，很快就脱了。虽然教师在活动中积极与母亲互动，鼓励母亲欣赏孩子，为活动留下美好的回忆。但是妈妈们在拍照的时候还是很在意自己的形象，不会保留孩子的作品。活动结束后，我利用家长沙龙的活动，与家长探讨育儿理念，让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时我也和父母商量，用丝带给妈妈打扮的过程要改成妈妈能接受的方式。
这个活动只是主题活动的组合。活动结束后，我会每天给孩子讲一个小秘密，让他们每天回家做一件事。有时他们帮妈妈穿鞋，有时他们帮妈妈倒茶，有时他们给妈妈唱首歌。妈妈们每天都有意想不到的惊喜。看到孩子的变化和成长，是妈妈们在节日里最好的礼物。