绿色互联网主题班会教案
绿色互联网主题班会教案1
班会的目的:让同学们清楚地认识到网络上的各种不安全隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理性对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；特别注意不要沉迷网游，用血淋淋的事实敲响警钟。
总体流程:
1.大家对网络中遇到的问题各抒己见吧。
2.看案例和资料，谈感受。
3.班主任做总结。
详细流程
甲和乙:大家好！这堂课的主题是“网络安全教育”。
主持人A:我相信同学们对网络都很熟悉，但是对网络安全了解多少呢？不如先听听李昭关于网络安全的问题？
1，畅所欲言
主持人B:以下问题都是学生在上网过程中遇到的。你如何处理它们，为什么？请畅所欲言。
(1)你上网有节制吗？时间表是怎样的？你通常做什么？
(2)您是否保护了您的在线密码和个人数据？
(3)您是否会提供您的姓名、家庭住址、学校名称或电话号码、照片等。去聊天室还是公共讨论区？
(4)是否收到不认识的人发来的文件等资料？为什么
(5)如何处理暗示、挑衅、威胁等不良信息？
(6)你对发布不良信息、不健康聊天室、不健康页面的网站持什么态度？
(7)当有人以给钱或见你为由要求约见或拜访你时，你会怎么做？
？主持人A:看来同学们对网络安全有了全面的认识，能够理性的控制自己不被不良思想侵蚀。
据说目前中国网络的负面影响主要包括以下三个方面:一是境内外敌对势力在网上发布大量反动、煽动、黄色、暴力、低俗的内容。对未成年人的身心健康造成了严重的不良影响。二是许多犯罪分子针对未成年人自制力弱的特点，利用网站、网吧提供的平台寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，直接威胁未成年人的人身安全。
(8)你去过网吧上网吗？甚至打游戏。
(9)你玩网络游戏吗？它是哪种？你知道模仿游戏中的语言和动作吗？你身边的同学是否经常模仿甚至谈论？
(10)如果你身边有沉迷于网络游戏的同学或亲友，可以谈谈他们的表现吗？
？主持人A:沉迷网络甚至网游不仅影响我们的学习和心理健康，还可能把我们引入歧途。模仿游戏的言语或动作造成悲剧。
2.看案例和资料，谈感受。
主持人甲:3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间模仿网络游戏中的场景打架。同班同学肖鹏和小龚在一款流行的网络游戏中扮演“敌对角色”。在“战斗”中，小龚不小心用弹簧刀刺伤了肖鹏。
学生可以自由发表观点:为什么会发生这样的悲剧？你对此有什么看法？你会怎么问自己？
主持人B:当然，这个悲剧不是偶然发生的。其背后，是庞大的年轻网游大军。据最新统计，中国约有_ _万网游青少年，其中260万是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，本市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网瘾”成为这些青少年激化家庭矛盾、参与违法犯罪的诱因。
网瘾症:可引起植物神经紊乱、人体内激素水平失衡、免疫功能下降、心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑、抑郁等。，甚至导致死亡。
3、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。它已成为学生学习知识、交流思想、娱乐的重要平台，并加强了与外界的交流。但是，网络就像一把双刃剑，它的一些不良内容也非常容易伤害学生，存在很大的安全隐患。在这次班会上，我们从上网的时间安排，到网上信息的选择性浏览，最后到对网络游戏的正确认识，对虚拟网络中的各种情况进行了交流和讨论。目的是让学生清楚地认识到网络安全的重要性，学会理性地对待各种诱惑，从而更好地利用网络来促进我们的学习进步。
班会结束了！
绿色互联网主题班会教案2
一、设计背景
计算机和网络已经成为我们工作、学习和生活中不可或缺的工具。然而，越来越多的中学生沉迷于网络。我们经常可以看到令人震惊的中学生沉迷网络、夜不归宿，因网瘾而犯罪，甚至自残自杀的新闻。网瘾已经严重危害了学生的身心健康发展和家庭的幸福。当我们在努力帮助学生预防网瘾的时候，是否应该提醒学生注意自己的言行，防止上网被骗？“拒绝网瘾，安全上网”是我们今天要讨论的主题！
该班在教学过程中采用了WEB教学平台，地点设置在学生机房。目的是为了论证一个理念，当社会不断发展，学生在课堂上学习的时候，可能会达到一人一机的学习状态。那怎么开展教学工作呢？能否用计算机完成传统的试卷测试、讨论和作业布置，并在网络上分享杜氏教案，让学生在课前和课后都可以学习？
二，教学目标
1，通过网瘾自测题，让学生知道自己是否有网瘾倾向。
2.通过数据和案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3.学习如何健康安全地上网。
第三，教学过程
1，简介:网瘾自测。
2.理解网瘾，拒绝网瘾。
(1)什么是网瘾？
(2)网络成瘾的危害
3.安全的互联网接入
(1)网上交友要谨慎。
(2)“黑”人家电脑是犯罪。
(3)网上交易的反陷阱
(4)在网上散布谣言也是违法的。
4.摘要
(1)讨论投票
(2)总结
绿色互联网主题班会教案3
一、班会主题:
提高网络安全意识，合理利用网络资源
二、班会目标:
1.提高大学生三项网络相关能力:辨别网络安全风险的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2.树立网络观念:网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生把网络作为自己的学习工具，做网络的主人，让丰富的网络资源为自己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景:
新学期开始，我的大一已经变成大二了。他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活和社会实践方面都在有条不紊地进步。为了方便自学和生活，很多同学在大二就配备了电脑，宿舍里也开通了网络。网络为学生的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生的校内网络交流、网上购物以及网络资源的利用提供了极大的便利。但是，我们也看到，网络使用是一把双刃剑，很多学生在网恋、网购、网游等方面误入歧途。有的朋友感情上甚至身体上受到伤害，有的沉迷游戏，荒废学业不得不辍学，有的被网购欺骗，遭受经济损失。可以说，网络在给我们大学生呈现美好画面的同时，也有遍布暗礁的惊涛骇浪。有些大二学生警惕性不够，辨别能力不高，容易在网络中迷失自我，陷入危机。要通过主题班会的呈现，提高学生辨别网络安全风险的能力，正确使用网络资源，合理使用网络自控能力，真正让网络为学生成长服务。
四、班会时间:待定
动词 （verb的缩写）班会地点:待定
班会目标:全体学生
七。准备工作:
1.学生网络使用情况调查。
2.收集有关网络安全和网络不安全案例的文字和视频资料。
3.请全班安排一个关于网络安全的小品。
4.分配各班委的相关工作。
八。活动流程:
1.班级组织委员会组织学生准时到场并签到。
2.请欣赏小品，通过小品明确班会主题，主持人宣布班会正式开始。
3.实地调查学生网络的使用情况以及使用过程中遇到的问题。
4.展示有关网络使用安全的图片和视频资料，请学生们谈谈观看后的感受。
5.结合案例清单，详细介绍了大学生在使用网络过程中可能遇到的各种安全风险，如交友不慎、网购不当、网游成瘾、网络语言虚假等一系列后果，使学生对网络安全形成全面、清晰、深刻的认识，提高辨别网络安全的能力。
6.结合大学生的学习生活，展现网络的优势，如免费的网络课程资源、学校图书馆的在线资源、大学生就业资源网站等。，并形成正确使用网络资源的能力。
7.请相关同学出面，介绍一下自己在网络安全教育方面的经验。主持人指出，网络只是丰富我们学习生活的一种方式，我们不应该过分依赖和沉迷于网络。要鼓励学生在现实生活中多锻炼，提高对网络使用的自制力，真正让网络成为大学生学习的助推器和生活的好帮手。
8.辅导员总结，要求同学们重新认识网络的利与弊，注意网络使用中的隐患，让网络成为自己的学习工具，做网络的主人，让丰富的网络资源为自己所用，提高自我竞争力。
九、班会总结:
1.学生在使用网络资源时，一定要提高警惕，学会辨别网络中的各种隐患。
2.面对网络资源的复杂性，更重要的是学会如何合理利用。班级可以成立网络中心小组，帮助学生鉴别真伪，剔除糟粕，提高网络安全系数。
3.每个学生都应该好好把握高二，加强专业学习，让网络资源为学生的自我成长服务。
绿色互联网主题班会教案4
背景:
1，网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。它已成为学生学习知识、交流思想、娱乐的重要平台，并加强了与外界的交流。但是，网络就像一把双刃剑，它的一些不良内容很容易对学生造成伤害。主要表现在:很多孩子上网浏览色情、暴力等不健康内容，沉迷于低级庸俗的网络聊天和网络游戏。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在世界范围内传播，网络上的不良内容甚至可能对学生造成身体上的伤害。加强网络安全教育尤为迫切。
2.据《佛山日报》3月8日报道，在顺德某小学，一名小学生因课间模仿网游，将同学刺死。
班会的目的:让同学们清楚地认识到网络上的各种不安全隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理性对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；特别注意不要沉迷网游，用血淋淋的事实敲响警钟。
总体流程:
1.大家对网络中遇到的问题各抒己见吧。
2.看案例和资料，谈感受。
3.班主任做总结。
详细流程
甲和乙:大家好！这堂课的主题是“网络安全教育”。
主持人A:我相信同学们对网络都很熟悉，但是对网络安全了解多少呢？我们为什么不先听朱琴问几个关于网络安全的问题呢？
主持人B:以下问题都是学生在上网过程中遇到的。你如何处理它们，为什么？请畅所欲言。
(1)你上网有节制吗？时间表是怎样的？你通常做什么？
(2)您是否保护了您的在线密码和个人数据？
(3)您是否会提供您的姓名、家庭住址、学校名称或电话号码、照片等。去聊天室还是公共讨论区？
(4)是否收到不认识的人发来的文件等资料？为什么？
(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会怎么处理？
(6)你对发布不良信息、不健康聊天室、不健康页面的网站持什么态度？
(7)当有人以给钱或见面为由提出要去赴约或拜访时，你会怎么做？
(8)你去过网吧上网吗？甚至打游戏？
(9)你玩网络游戏吗？它是哪种？你知道模仿游戏中的语言和动作吗？你身边的同学是否经常模仿甚至谈论？
(10)如果你身边有沉迷于网络游戏的同学或亲友，可以谈谈他们的表现吗？
主持人A:看来同学们对网络安全有了全面的认识，能够理性的控制自己不被不良思想侵蚀。
据说目前中国网络的负面影响主要包括以下三个方面:一是境内外敌对势力在网上发布大量反动、煽动、黄色、暴力、低俗的内容。对未成年人的身心健康造成了严重的不良影响。二是许多犯罪分子针对未成年人自制力弱的特点，利用网站、网吧提供的平台寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，直接威胁未成年人的人身安全。
主持人B:沉迷网络甚至网游不仅影响我们的学习和心理健康，还可能把我们引入歧途。模仿游戏的言语或动作造成悲剧。
看案例和资料，谈感受。
主持人A:3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间模仿网络游戏中的场景打架。同班的朋友肖鹏和小龚在一款流行的网络游戏中扮演敌对角色。在“战斗”中，小龚不小心用弹簧刀刺伤了肖鹏。
主持人B:为什么会发生这样的悲剧？你对此有什么看法？你会怎么问自己？
学生可以自由表达自己的观点:当然，这个悲剧不是偶然的。其背后，是庞大的年轻网游大军。据最新统计，中国约有1亿网游青少年，其中260万是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，本市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网瘾”成为这些青少年激化家庭矛盾、参与违法犯罪的诱因。网瘾症:可引起植物神经紊乱、人体内激素水平失衡、免疫功能下降、心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑、抑郁等。，甚至导致死亡。
班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。它已成为学生学习知识、交流思想、娱乐的重要平台，并加强了与外界的交流。但是，网络就像一把双刃剑，它的一些不良内容也非常容易伤害学生，存在很大的安全隐患。在这次班会上，我们从上网的时间安排，到网上信息的选择性浏览，最后到对网络游戏的正确认识，对虚拟网络中的各种情况进行了交流和讨论。目的是让学生清楚地认识到网络安全的重要性，学会理性地对待各种诱惑，从而更好地利用网络来促进我们的学习进步。
绿色互联网主题班会教案5
一、设计目的:
在这次主题班会中，我采用了直观、生动、有趣的现代化教学手段，让学生表演情景喜剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，让学生真切感受到网络的危害，体现了学生以学生为中心的参与，达到了学生自我教育的良好目的。活动注重主题班会的教育性、知识性、艺术性和趣味性，突出教育的实效性。
希望通过班会达到以下教育目标:
1，让学生了解沉迷网络的危害性，通过参与让学生进一步深入了解如何健康、文明、科学地使用互联网。
2.使学生认识到，作为一名小学生，在当今的网络时代，要充分利用网络资源，搞好学习，提高自身素质。
3、通过班会前的访谈、调查等活动，提高学生的社会实践能力和参与能力。
二、本次班会的优势:
我认为这次班会达到了预期的效果，总体上是比较成功的。主要成就如下:
1，班会教育针对性强，起到了很好的引导作用。通过这次班会，孩子们了解了网络的好处、网络的危害以及如何健康、文明、科学地上网。
2.通过班会，锻炼了学生的实践能力、参与意识和创造力。
3.这次班会的开展和最后环节的庄严宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班级的凝聚力和向心力。学生普遍增强了班级自信心和自豪感。
4.主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他们对未来的学习和生活充满信心。
5.主题班会带动了班级的整体学风。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更加浓厚。
三。本次班会存在的问题:
1.对于一个班主任来说，主题班会应该由学生来策划，班主任除了布置任务，不应该管太多。
2.有更多的机会展示给学生。
3.主题班会是丰富班级学习氛围的需要。
4.主题班会是展示学生风采、激发学生创造力的舞台。
绿色互联网主题班会教学计划相关文章:
★四年级老师个人工作汇报
★教师考核个人述职报告范文(2)
★2020年高二班会主题书
★小学四年级教师工作汇报
★2020年学校活动总结5篇
★ 2020年全国大学生网络安全知识竞赛题库(附答案)
★初二思想品德的学习体会
★关爱明天普法活动总结。
★述职报告的基本格式和范文
★安全教育活动设计方案