幼儿园开家长会有什么好的想法？

摸摸手，认认亲戚:把家用电器(冰箱等)的箱子拆开。)，并在上面挖6 ~ 8个拳头大小的洞，做成屏风形状。3个红色，3个黄色和3个绿色的蝴蝶结。玩法:3个家庭一组比赛。爸爸妈妈坐在包装盒后面，各自从洞里伸出一只手。孩子们把三个相同颜色的蝴蝶结放在手上。听到口令后，他们就去找父母的手，找到了就给他们打个蝴蝶结。找到合适的家庭才能赢。把大珠小珠丢进废纸篓的准备:塑料废纸篓2个，乒乓球10，乒乓球板2块，小球10。画两条相距2米的白线。玩法:孩子和父母面对面站着，手里拿着一个废纸篓。妈妈往篮子里扔了五个球，爸爸往篮子里扔了五个乒乓球。得分多的队获胜。规则:孩子可以转动身体接球，但不能过线。袋鼠妈妈和袋鼠目标:训练孩子的敏捷和控制能力，培养家长和孩子的协调性。游戏方法:孩子扮演袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠站在后面，双手搭在孩子的肩膀上。母亲和儿子一起向前跳。当爸爸扮演的大熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站好。大熊围着他们转圈，做各种鬼脸。如果袋鼠妈妈和小袋鼠忍住笑，他们就赢了。触摸小口袋的目的:增强指尖的触觉分辨率。准备:几个带拉链的小布口袋，样式大小一致；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物件。怎么玩:1。游戏前，大人要让宝宝认识和触摸要触摸的物品，留下初步印象。2.大人和小孩分别把每个物品放进每个口袋，然后拉上拉链。在大人打乱了口袋的顺序后，让宝宝们一个一个摸，说出里面是什么。3.随着触觉辨别能力的提高，大人也可以选择一个相同的物品放在口袋里，选择多个放在另一个口袋里，这样宝宝就可以触摸和分辨数字了。“说反话”游戏把物品或图片放在桌子上，让孩子看一看，说一说，比如大鞋子、小鞋子、黑手套、白手套。然后游戏开始了，家长随机拿出一个说:“这是白手套。”孩子必须找到黑手套，并说:“这是黑手套。”诸如此类。孩子会玩之后，就可以随便说单词了。比如父母在一本书里说“薄”，孩子拿出一本书说“厚”。或者让孩子先开口，家长配合。也可以用动作做游戏，比如父母举起右手，孩子举起左手。这个游戏能让孩子掌握意思相反的单词，培养思维敏捷。抓它的目的是训练孩子动作反应的敏捷度。准备:筷子或雪糕棒。玩法:妈妈站在一边，用手竖着拿一根筷子。爸爸和孩子站在对面。爸爸说“走”，孩子跑向妈妈，站在离筷子10 cm的地方。母亲酌情放下筷子。孩子摔倒时及时接住筷子，然后转身给爸爸送去。孩子和筷子的距离可以根据自己的体力来调节。