中文周记
中文周刊1上周二中午，我慢慢上床睡觉。中午的时候，超级凶。陈老师看着我们睡觉。来到睡觉的房间，我习惯性地环顾四周，恐惧而厌恶地看着远处的陈老师。“赶紧盖好被子睡觉！”陈老师的声音萦绕在我的耳边。我不情愿地盖上被子，挑了个舒服的姿势，闭着眼睛躺在床上。10分钟后，我闭上眼睛，不想被陈老师看到。“呼——”一阵咕噜声传来。谁会打鼾？太吵了！我心里想。过了一会儿，又传来咕噜声。每隔几分钟，就会有一连串长长的咕哝声，一声比一声响。哦，多吵啊！是谁呀？我忍不住睁开眼睛，小心翼翼地抬起头，看了看整个卧室。这鼾声似乎是从杨睡觉的地方传来的。哦，太讨厌了！我又躺下了。鼾声让我无法安心入睡，在床上闷了很久。但是，我已经困了，感觉有点困了。“呼——”鼾声再次传来...不一会儿，我居然在呼噜的噪音下睡着了！
醒来后，我们整个女生寝室都在讨论奇怪的鼾声。每个人都有自己的猜测。正当我“迷惑不解”时，杨突然怒气冲冲地向我走来。从她的表情来看，她应该是中午没睡好。杨凌洁径直向我走来，坐在我的床上，气呼呼地对我吼道:“那个人烦死了，一直在那里打呼噜，还离我这么近！”整个中午都没睡好。想睡也睡不着！“杨呢？在？他跟我说了很多，好像是我让她中午睡不着觉。”你说谁打鼾了？"我抓住了杨话中的重点，问道. "嘿，那个人！”“挨着你？”“是的！厌倦了！”顺着杨手指的方向，我向前望去。原来，打呼噜的人是二级人物。
有了答案，我起身拉着杨回教室，而一直在和我说话。这次因为高二一个同学的鼾声没睡好，看起来无精打采的。下次，我不想再听到烦人的鼾声！
《中国周刊》第二章从出生到学习汉语，从用稚气的声音喊出第一声“妈妈”，从歪歪扭扭地写下自己的名字，我与汉语结下了不解之缘。语文课真的很精彩。通过文字的组合，为我们展示了一幅美丽的画卷，让平凡的文字变得多姿多彩，把我们带到了无边无际的知识海洋。
以前语文在我眼里很枯燥，特别怕写。每次写作文都要绞尽脑汁，苦思冥想，但效率总是得不到提高。经常头疼，担心。想想语文真的很迷茫，对语文失去信心。
但现在不同了。因为我有一个很好的语文老师，他给了我无限的帮助和鼓励。当我成绩好的时候，她会告诫我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；当我失败的时候，他告诉我“失败是成功之母”；当我感到无聊的时候，她会带我去一个多彩而精彩的世界...我学不完中文。有时候我会忍不住感叹:语文真是万能钥匙！作文、阅读、诗歌的大门逐渐向我敞开，我很愉快地接受了它们，并爱上了它们。
从好奇，到领悟，再到知心朋友，我和语文书之间有很多很多周日记。......
《中国周刊》第三章“中国人”这个词大家都不陌生。在《现代汉语词典》中，它的意思是:语言文字。换句话说，汉语，汉语意味着语言和文字，两者缺一不可。
先说语言。我和语言有着密切的关系。从四年级开始，我就担任学校晚会和各种活动的主持人，也参加过很多演讲比赛。也就是说，我从“学会说英语”开始，就注定与语言有着不解之缘。小时候认识牌，认识很多字，对我有帮助。我试着说出卡片上的单词，在卡片的影响下我学会了说话。初一初二的时候，碰巧遇到一个很好的老师，普通话很棒！所以我对语言有很深的感情。
写作，不仅会写，而且懂得用它写出好文章。有一个成语叫“说一句话”，但是我刚接触文字的时候，并没有那么厉害，只是皮毛而已。一年级写作文，要求水平不高，只要连贯就行，而且我在爸爸的指导下总能用上一两个成语，所以作文总是竖起大拇指。就这样，我开始写作的时候很成功。但“说出来”还是不够。课后看了很多课外书和很多名著，积累了很多漂亮的单词和短语。所以我的作文有时候会被老师作为范文在全班朗读，所以文字和我之间有很深的感情。
我的中文水平还不高，但对中文有着不可磨灭的感情。生活中到处都需要汉语，在现代社会的各个领域更是如此，社会到处都充满了汉语的气息。我和中国人、中国人和我、我们之间的关系非常重要。我立志成为一名作家，和中国人有更长久的关系。我喜欢华文。我必须努力打好语文基础，学好语文，为自己的理想努力。
中文每周笔记4日星期四9月1
今天是我正式实习的第一天。我带着对幼儿教育的热爱和向往来到实习单位。虽然我从小上幼儿园，也一直在学校学习相关知识，但是刚来幼儿园的时候还是觉得有些陌生和不习惯，可能是因为从今天开始我在这里有了一个新的称谓。
刚来第一个实习班的时候有点紧张，但是在和孩子们接触的过程中，我渐渐融入到了他们当中。那些孩子真可爱。虽然还很年轻，但是都很有个性。在这里，最重要的是和孩子建立良好的关系，更重要的是要有满满的爱和耐心。今天我的主要任务比较简单。主要是帮孩子穿衣穿鞋，带孩子上厕所，给孩子水果零食吃，最后等孩子家长放学来接。今天是孩子们在幼儿园适应这里生活的日子，也是我刚到幼儿园的第一天。我希望我将来能在这里做得很好！
9月6日星期六10
这是我实习的第二周，今天是个特殊的日子，教师节。首先祝各位老师节日快乐。
在这10天里，我收了很多货，收获了很多感悟，进一步熟悉了幼儿园的整体工作，加深了对幼儿园教育任务的认识。在学校，我们早已习惯了学校的作息和被别人教育的角色。上幼儿园后，日常流程还是需要适应一段时间才能顺利进行。而且，当我站在教育工作者、教师的岗位上，我知道自己的责任更加重大，我快乐，有尊严，有责任。这些都是幼师必备的职业素养。我对孩子负责，对工作认真，在实践中努力实践，让我们真正体验知识。
九月16
实习第三周结束，感觉越来越喜欢这里的工作。虽然以前喜欢，但是现在不一样了。
“幼师”，虽然这个名字周围有很多美丽的光环，但是很沉重，因为她必须有爱心，有耐心，细心，有事业心，有责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小班有十七八个孩子。面对这么多孩子，不丢下大家几乎是不可能的。但是，我愿意接受这个挑战，我希望班里的每一个孩子都能得到平等的关心和爱护。实践使我的思想逐渐成熟，在实践过程中，我有了更多的思考和更深刻的理解。以后我会继续努力，不断改进自己的不足，提高自己的技能。这对我以后的学习和就业有很大的启发和帮助。
10 10月9日
十一月的假期终于结束了。虽然这一周的假期让我可以在家好好休息调整，但是在我心里，我很想念班里的孩子们。我很高兴终于又见到他们了。起初，我害怕这个星期没见过我的孩子们会忘记我。原来我的担心是多余的。当我早上到达幼儿园时，我带着孩子们亲切的问候开始了一天的工作。
转眼间，我已经练了一个多月了。在这里，我不仅与孩子们培养了深厚的感情，也逐渐开始给孩子们上课。好动贪玩是孩子的天性。知道如何控制课堂纪律比专心于教育活动更重要。不然喉咙破了也无济于事，所以会让孩子在比亚安静地听，会觉得很有成就感。第一次集中教育活动，我既兴奋，又紧张，又疲惫。每次集中教育活动结束后，我都认真备课:熟悉教学内容，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解记忆，让孩子快乐地学习知识。当然，我也在教学活动中穿插了一些小游戏，让孩子玩中学。
165438+十月星期五18
这个星期，我被调到中班实习。这里的孩子年龄大很多，但是每个孩子的性格问题都比较突出。在这里，我会遇到各种各样的问题，比如有的孩子午休不睡觉，不仅他不睡觉，还会打扰别人，等等。
中班的时候参与了特色活动区的设计和布置，还上了一堂公开课。虽然之前给孩子上过几次课，但是公开课我还是很紧张，尤其是看到后面坐了很多老师。越紧张越怕出错，越容易忘记接下来要讲的内容。实习不仅仅是一个体验和实践所学知识的机会。是对自己经历的一种体验和提升。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅能看清自己的能力，还能找到一种完全不同于书本的知识。古人常说:听不如看，看不如做。人能发展到这么厉害，当然不是靠想象。不按部就班的做，他们怎么可能一步一步的发展？
2月30日星期五，65438+
时光飞逝，转眼间来到幼儿园实习已经四个月了。四个月的实习生活，除了丰富的工作经验和知识，最大的收获就是“变”字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为以后尽快适应职场生活打下了基础。说到从校园到职场的思维模式，就要定义角色了。从幼儿园开始，我们就应该要求自己遵循老师的标准。我们不应该把学生的行为带到工作环境中，但在学习新知识时，我们应该保持谦虚的态度。
学生们差不多该放假了。经过四个月的实习，我意识到自己还有很多不足。我想在假期给自己充电。希望再次开学的时候，能展现更好的自己，祝所有老师和小朋友节日快乐。
3月65438日星期五+00
终于开学一周了，我迫不及待的想见到我可爱的孩子们，尤其是看到保育班的孩子们亲切的叫我李老师。感觉好极了。虽然我现在不教他们了，但是我对他们的感情依然不减。
我逐渐意识到，孩子们在游戏中学习特别有效。他们不会感到厌烦，而是会非常认真地听。将游戏贯穿于孩子的日常生活，让孩子的学习生活充满快乐。课余时间，我会带孩子玩手指游戏、唱歌，特别为孩子设置“表演节目”、“请做小老师”等一系列活动，帮助孩子表达自己，建立自信心。在活动中，我注重运用情境支架帮助孩子理解活动内容。比如在语言活动“捉迷藏”中，我邀请了小花猫这个娃娃来参加我们的活动，让小朋友在小猫的情境中参与活动，让小朋友很好的理解方位词“上、下、内”。
4月12日星期四
我被分到一个大班。在这里，日常课变得更加重要。在这里，我每周有三天时间给孩子们上课。同时大班的导师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析班级的每一个环节。她会给我更好的建议，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易发现老师的意图。接受新知识等等。当我上完课后，她还和我一起分析我在上课过程中遇到的问题，并帮我一起总结，这大大提高了我的教学实践。将基本理论、基本知识和基本技能运用到实践教育中。在实践中检验、巩固、提高和丰富所学的理论知识和技能。
5月3日星期四
实习期间，最大的感受就是理想和现实差距很大。我写教案的时候，在脑子里仔细模拟了几次上课的过程和场景，以为课可以上得很好，其实不然。上课时间的把握，各个步骤的衔接，孩子情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我预想的更高的要求。而这些都是我以后要注意和改进的地方，再把我在大班实习的点点滴滴联系起来。在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐改变，我也意识到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，始终以学习的态度对待工作，注意经验的积累，注意观察有经验的老师是怎么教的。这是一个成长的过程，也是必经的过程。如果你谦虚，仔细观察，适当吸收，那么你一定能进步，提高，发展。
5月25日星期五
转眼间，我已经近两个月了，实习生活即将结束。
总的来说，通过幼儿园、小学、中学、大班近两个学期的实践，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔不可多得的财富。在以后的日子里，我会继续努力，不断完善自己的不足，提高自己的技能。这段时间不仅是我人生中珍贵的回忆，也是我人生另一部分的起点。我相信我将来会做得更好。学前教育是一项辛苦的工作，需要老师有很强的耐心、细心和爱心。总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我所有的热情和爱去换取孩子的幸福和父母的真心。在实习室，我当老师都难，当幼师更难。我会在以后的工作中不断充实自己，全心全意的投入到未来的学前教育事业中去。
语文周刊第五章语文是基础教育中最重要的基础课。“零距离教育”在语文学习上的优势非常明显。
1，个体学习和个性学习
“零距离教育”是一种适合满足学生个性化需求的以学生为中心的学习方式。学习者可以根据自己的特点自主选择汉语学习的目标、内容、方法、程序、时间和过程。这样可以发挥学生的自主精神，提高学生的学习兴趣，根据自己的思维水平和认知风格，以最适合的方式进行学习，从而获得最佳的学习效益。
顾明远教授指出，教育技术的发展使学生“从简单地接受知识转变为自主学习和自我发现”。这种个别化学习有利于巩固和加强学生的主体地位，使学生在语文学习过程中始终保持积极的学习状态。
中国传统的语文学习理论非常重视“自得”的原则和方法。自我满足就是充分激发人学习的主动性和积极性，发挥人固有的学习潜能。孟子说:“君子欲自求上进。自满了，就心安理得；居安思危，便有深厚的资本；资深则左右取之。故君子欲自满。”这意味着，一个遵循正确方法在学习上取得深刻造诣的人，要求他积极地有所收获；积极有所收获，就能牢牢掌握所学，逐渐积累丰富的知识，应用起来得心应手，两全其美。自我满足，再加上同样是传统经验的“细读细想”、“知行合一”的原则和方法，使这种主观的语文学习成为一种个性化的学习，学生才能真正成为语文学习的主人。
李头厚博士对这种个性化学习赞不绝口:“学生自己操作，根据自己的意愿选择和发展学习内容，在主动参与学习中获得经验，充分发挥个人想象力，从而极大地产生学习的兴趣和热情”，“学习成为继承、探索、创造、发展和游戏的综合体，更具趣味性和创造性，从而真正进入了学习的自由王国。”
2、技术学习和艺术学习。
听、说、读、写是语文训练的基本能力。在“零距离教育”中，传统的培训方式发生了深刻的变化。比如阅读方式的转变:从文本阅读到超文本阅读；从单纯的文本阅读到多媒体电子阅读；在与电子数据库的对话中高效复习阅读等。再比如写作风格的改变:从手写到电脑写作；从单字书写到图文并茂的多媒体书写；超文本结构的概念和写作；与电子数据库对话的读写一体化。
桑新民教授认为，这种变化“体现了信息社会对个体创造性学习能力的挑战和刺激”，“从而打开了越来越广阔的创造时空，呼唤与此相对应的未来教育模式”。的确，“零距离教育”的线上运营模式，已经把掌握听、说、读、写的技能作为汉语培训的先决条件。谁不能熟练运用这些技术，谁就不能成功地学习汉语。
更重要的是，计算机为学生提供了集文字、声音、图像、动画于一体的人性化信息，作用于人的各种感官，使学生身临其境，产生浓厚的学习兴趣，激发主动性和创造性，大大提高学习效率。
因为外婆身体不好，我从出生就住在外婆家。奶奶的家人都很关心我，但爷爷是和我感情最深的人。据我妈说，我爷爷在我很小的时候就很爱我。当我出生的时候，不管下班后我有多累，我的祖父总是第一个抱起我，逗逗我，亲吻我。因为我那时候特别调皮，睡觉总喜欢被大人抱着。一放下就醒了，一醒就哭。我爷爷整天抱着我。有时候，甚至睡觉的时候，他抱着我睡在椅子上，怕我哭，我一刻也不放手。我记得我五岁的时候，有一天晚上我感觉不舒服。晚餐时我不想吃东西。爷爷看我脸色通红，整个人无精打采。我赶紧拿出体温计，量了量体温。
“啊！39，8度……”爷爷急忙下车，铺好凉席，拿了被子，放了枕头，让奶奶在家看家，带我去了医院。到了医院，姥爷不停地楼上楼下跑，挂号，排队，吃药，跑得气喘吁吁...医生给我挂好了点滴，爷爷一直守在我身边，用酒精棉球擦拭我的额头降温，直到退烧，爷爷才松了口气。爷爷也很关心我的学习。有一次，我们老师说买课练。爷爷带着我去买，逛遍了城北的书店。没有，爷爷又带我去城南买了。当我们上了桥时，爷爷累得背上的衣服都湿透了。我心痛地说:“爷爷，让我下来！””爷爷说，“别下车，马上就到了。“最后，我买了这本书。爷爷常年陪我上学放学，风雨无阻。有一次下大雨，我估计爷爷肯定不会来接我了。我看着学校门口的大雨，很担心。突然，大雨中出现了一个熟悉的身影。啊！...爷爷，是爷爷！…“儿子，你要着急。今天雨下得太大了，路不好走...”“爷爷，...“我的眼里充满了泪水，...
现在我因为父母的工作已经离开了外公家，但是我和外公的感情并没有随着我的离开而淡去。反而越来越想念爷爷了。爷爷，您放心，我会好好学习，努力学习，用优异的成绩报答您对我的恩情...
中国周刊第七章“幸福”是一个耀眼的词。我们到处在寻找我们的幸福，但它总是在我们身边。幸福就像一片落叶，散落一地。让我们拾起这一片幸福，回忆那些温暖的画面！
快乐无处不在。有一次，我生病了。起床后发现父母不在家，只有八岁的妹妹在屋里看电视。过了一段时间，我觉得特别难受，特别虚弱。我的喉咙很干。这时，姐姐走过来问我:“姐姐，你怎么了？”我无法回应她。她很聪明，给我倒了一杯水。喝了水后，我感觉好多了。穿得像个大人，姐姐很认真地说:“姐姐，你现在是病人了。你要好好休息，听我说。”我忍不住嘲笑她的表情。过了一会儿，她搬来一个小凳子，坐在上面，拿了一个苹果和一些感冒药，叫我吃药。然后她给我削了一个苹果，苹果被她撕开了。然后她说:“姐姐，吃吧。”看着她真诚的脸，我勉强吃了下去。然后她带了一本故事书，说要给我讲故事。看到姐姐这么细心的照顾我，身体上的不适似乎减轻了一半，一股暖流涌上心头。我知道这是一种幸福的感觉。
快乐无处不在。父母对我们的爱也是我们快乐的源泉。有一次去同学家玩，准备回家的时候发现天已经黑了。于是我在黑暗中摸索着回家。在路上，我听到有人叫我的名字。走近一看，原来是爸爸妈妈。这么晚了，他们还在孜孜不倦地找我。我感到非常内疚。父母看到我后，先是骂了我一顿，然后告诉我以后不要这么晚回来。感觉心里暖暖的。毕竟他们爱我。快乐在我心中蔓延。
快乐很简单，但也很容易被我们忽略。同学们，睁大眼睛。让我们寻找更多的幸福，拾起我们已经遗忘的幸福。