幼儿园新生家长会的程序与流程

亲爱的父母和朋友们:

大家好！很高兴这学期我和另外两位老师将见证您孩子的成长。感谢您在百忙之中抽出时间参加这次会议。我谨代表三位老师向你们表示热烈的欢迎！为了更好的提高孩子的交际能力，希望通过今天的相互学习和交流，协调家园，教育和培养孩子。相信在大家的共同努力和配合下，孩子们一定会快乐地度过每一天。

(2)问卷调查分析报告

通过对问卷的分析，针对每一个具体问题，了解小班幼儿在家庭中的沟通能力现状。从调查问卷中可以看出，家长能够意识到培养孩子交际能力的重要性，但有时会因为工作繁忙或其他原因而忽视对孩子交际能力的正确引导。

同时，也希望老师们能多组织一些表演游戏等活动来锻炼孩子的语言表达能力，多给孩子提供锻炼的机会，鼓励孩子大胆地与同龄人交流。此外，许多家长介绍了许多家庭育儿的好建议，如带孩子参加聚会，与其他孩子交流，锻炼他们的独立人格，与他人合作和分享。

(三)小班幼儿交往的年龄特征分析

小班的孩子交往范围小，在活动中只关注自己。他们喜欢单独行动。平时都是一个人在角落里摆弄资料，很少和人说话，更不会和同行就运营中的相关问题进行交流。即使有交流，也很快结束。

这个年龄的孩子喜欢模仿。他们演奏他们看到别人演奏的东西。他们在家里模仿大人的活动，在托儿所模仿孩子和老师的行为。模仿大多是具体而简单的外部动作。交流更多的是以玩具为中介，但这种交流往往以消极的形式出现，比如玩具被别人拿走时发生争执，但慢慢的在老师的引导下，也开始注意别人的言行，做出简单的反应。

(D)本学期的重点。

首先要解决如何消除孩子之间的陌生感，让他们互相接受，然后从大哥哥大姐姐那里逐渐学会谦让，学会关心和照顾别人。可以开展以下活动，帮助孩子逐步提高沟通能力。

2.开展各种游戏，让孩子学会分享和合作。

(1)开展一系列分享活动，让孩子在大班里模仿大哥哥大姐姐的行为，逐渐转化为我要分享。

一个晨间谈资:“奇闻轶事一讲再讲”

b音乐游戏:《好朋友》

分享活动:自制蛋糕和水果沙拉

(2)提供合作游戏的机会，让孩子懂得合作。

手工艺活动:和小蝌蚪一起制作星球

b生活活动:“哥哥姐姐教我穿衣打扮”

c室外绘画与合作绘画:拓片叶、板岩画、沙画。

表演游戏:拔萝卜、三只蝴蝶和小蝌蚪找妈妈。

e .社区活动:“放风筝”和“赏花”

3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展，交流讨论家长在社区开展“大小”活动时的指导策略。

动词 （verb的缩写）有关注意事项

1，注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引起家长的思考和* * *。

2.注意语言的准确性，引导家长在讨论过程中不要离题太远，注意控制场面和进度。尊重你的父母，不要突然打断他们，不要以居高临下或诺诺特有的方式说话。

3.总结大部分家长的意见和建议，用* * *和适当的措施总结问题。