幼儿园小班英语教案
第一部分:幼儿园小班英语教案活动的目标；
1.引导和鼓励孩子在感受不同类型音乐的基础上，大胆展现自己的善恶形象。
2、通过活动，引导孩子学习新单词:狼。
3.引导孩子体验英语活动带来的乐趣。
活动准备:
场景创作(森林)，兔子的一些头饰，狼的衣服，磁带。
活动流程:
(一个场景创作(复习一些动物词汇)
给我看看兔子的头饰，是谁？今天，我们要做兔子和玩游戏(孩子们和老师一起戴头饰)
你是谁？
我们是兔子。(音乐...):今天我们又要打游戏了。你开心吗？
(是胡萝卜……走走走——胡萝卜胡萝卜吃吃吃。
是草……走走走——草吃草吃吃。
那是蘑菇……——蘑菇蘑菇吃吃吃
(二)新词狼
(沉重的音乐...)猜一猜，谁会来？
(老虎、狮子、大象、熊……)
看，谁来了？
是一只狼。
纠正孩子对新单词的发音。
狼长什么样？你是怎么走路的？
孩子从音乐中学习狼。狼，狼，狼...
(3)游戏
《狼和兔子》。》
(快乐地音乐...)兔子兔子跳跳...
(沉重的音乐...)谁来了？狼来了，狼来了。……兔子，我们回家了！……狼
回去！
(重复)
(欢快的音乐...赶走狼)
第二部分:幼儿园小班英语教案活动的目标；
1.让孩子理解故事和游戏中“好”的含义，认识汉字“好”和英文单词“好”，认识“好”字的字母构成。
2.引导孩子向“好”学习，培养孩子辨别施肥的能力。
3.复习句型:这是一个……...
活动准备:
1，教学配套挂图，汉字卡。单词卡和句型。
2.饰品:眼镜(G)，一只左脚(D)，两个鸡蛋(oo)。
3、录音机，双语磁带。
活动流程:
首先，开始部分:
请所有的孩子表演并演唱歌曲《我的好妈妈》
二、基础部分:
(一)理解汉字“好”和“善”字
展示图片，引导幼儿观察图片，说出图片内容。
(2)巩固复习汉字“好”，用汉字卡片“好”做游戏。
1，找汉字卡“好”
2.用汉字卡“好”玩游戏。
3.把汉字卡片“OK”寄回家。
(3)讲述“好”字的故事，知道“好”字的字母构成。
1.展示图片并告诉他们。
(1)老师让孩子们用图片自由地讲述“好”字的故事。
(2)请个别儿童讲述有关“好”字的故事。
2.孩子们表演故事。
让孩子们戴上装饰品，表演故事。
3.巩固复习清单“好”，用单词卡“好”做游戏。
(1)找字卡“好”
(2)用字卡“善”做游戏:做好事。
(4)复习巩固对汉字“好”和“好”字的理解，玩一个综合复习游戏:拔河。
(5)复习语句这是一本书这是一本好书。
第三，结论部分:
1，享受字母童谣:
眼镜爷爷身体健康，(g)
我吃了两个鸡蛋，正在慢跑，(oo)
左左先生向他学习
我的健康一天比一天好。
2.孩子们听磁带和读书。
第三章:幼儿园小班英语教案活动的目标；
1.教孩子理解并说出眼睛、鼻子和嘴巴的英文名(eye。老鼠。嘴)。
2.通过各种游戏活动培养孩子学习英语的兴趣。
3.通过各种游戏练习，让孩子了解各个器官的功能和作用。
要准备的活动
1.字卡:眼[ai]眼鼻(nauz)鼻口[mau]口
2.贴一些小红花
3.磁带
活动流程:
1.听磁带，和老师一起做“五官练习”，激发孩子的学习热情，让他们接触“眼、摩西、嘴”的发音。
儿童歌曲:
眼睛，眼睛，眼睛。眨眼眨眼。
鼻子，鼻子，鼻子闻闻。
嘴巴，嘴巴，嘴巴挥动
耳朵，耳朵，耳朵，听这声音。
2.学习单词:眼睛，鼠标，嘴巴。
(老师):我们每个人都有一张“脸”，“脸上”有器官。谁能告诉我这些器官的名字？孩子们一边谈论老师，一边在黑板上画出五官，并说:英语中的眼睛二。
眼睛鼻子嘴巴。最后，我加了头发，画了耳朵，做了一个派遣少年。孩子练习“眼鼠嘴”时，要遵循五官的顺序，注意孩子的发音是否规范。
3.游戏:
摸鼻子和眼睛(摸对的人会得到一朵小红花的奖励)
方法:
老师:摸摸你的眼睛，一，二，三，
年轻人:(手指着眼睛)这里，这里，这里，
老师:摸摸你的鼻子，一，二，三，
年轻(手指鼻子)这里，这里，这里，
老师:张开嘴，一，二，三。
杨:(指着嘴)这里，这里，这里。
4.活动扩展:
方法:儿童三人一组在没有面部特征的脸上添加图片。眼鼻口在加图的时候告诉大家你在画什么。
5.结束:
跟老师做“五官练习”，然后逐渐下课。
第四章:幼儿园小班英语教案活动的目标；
1.学习英语对话，愿意参与这样的交流。
2.复习数字1-10的英语表达。
活动准备；
胶带，蛋糕
活动流程:
首先，向年轻人问好。
t:早上好。男生女生。
朱小姐，早上好。
t:看。这是什么？
这是香蕉。
t:是的，非常好。多少？
t，C:一，二，三……
t:好的。让我们唱首歌吧。十个印第安小男孩。
二、现场表演
今天是猴子的生日。
t:你多大了？
M: I六岁了。
第三，引导孩子学习新内容
两个孩子的对话:你多大了？\我六岁。
四。关闭
今天是猴子的生日。祝你生日快乐。
m:谢谢你。
让我们唱首歌吧。祝你生日快乐……..
第五章:幼儿园小班英语教案活动的目标；
1，通过游戏活动，引导幼儿学习字母rst的正确发音，初步理解ra it star tea这个词的意思，发音基本准确。
2.鼓励孩子大胆表演歌曲《你想要什么？
3.培养孩子对英语活动的兴趣。
活动准备:
Rst字母卡，ra it星茶图片cd
活动流程:
首先，问候
t:大家早上好
第二，新拨款
1，展示字母图片让孩子猜。
t:看，这是什么？猜测
2.等孩子猜对了或者猜不到了之后，再完整的展示卡片，教他们正确发音。
t:好的，是r
游戏:把字母卡rst按顺序贴在白板上，老师会读几遍，然后改变字母卡的顺序，看孩子能不能认出正确的字母。
3.教完正确的发音后，孩子可以配合动作加深记忆。
好，让我们一起做
(以此类推，rst教授)
4.情景表演(老师展示兔子和星星的图片)
t:o，谁来了？Ra it star教孩子正确发音。
T: o，看冯老师，他手里拿的是什么？茶教孩子正确发音(引导孩子去做)。拿起杯子假装喝了一杯。
5、游戏我在家(听音乐随便叫一个孩子的名字，吴老师会打个信号。听到信号后，停下来做动作r r(发音)ra it)等等。
好，现在让我们一起玩吧
(直接去拜拜索尼好久了)
三、复习歌曲《你想要什么？
好，现在听收音机
第四，再见索尼