《我的皮肤》大班教案

作为一名教学工作者,经常需要编写教案。借助教案,可以恰当地选择和使用教学方法,调动学生的学习积极性。如何写教案?以下是我皮给你的教案,供你参考,希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1,孩子意识到保护皮肤的重要性。

2.孩子们喜欢养成保持皮肤清洁的习惯。

3、体验要细心,不要马虎。

4.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。

活动重点:

体验和感知皮肤的功能,懂得护肤,喜欢自我清洁。

材料准备:

感知需要的材料:热水(不易过热,放在有盖的瓶子里)、冷水、钢丝刷(不易太尖)、毛绒玩具、瓷砖、粗糙木块、放大镜、图片等。

活动流程:

一、通过游戏,让孩子感知不同位置的皮肤,简单了解皮肤表面的结构。

1.玩“小手爬”的游戏。幼儿在老师的指导下触摸全身皮肤,让幼儿感受人体不同部位的皮肤。

2.看看皮肤是什么样子的。

老师可以提供一些放大镜和印泥让孩子仔细观察。皮肤上有细小的毛孔和绒毛。用印泥把指纹印在纸上,孩子可以清楚地观察手上的皮肤和指纹,通过捏和按,感受皮肤的弹性。)

3.讨论:每个人的皮肤都一样吗?引导孩子说皮肤有各种颜色,皮肤有厚有薄,不同年龄的人皮肤也不一样。让孩子观看反映皮肤老化过程的不同肤色的图片。)

第二,通过触摸和观察,让孩子初步感知皮肤的作用。

1,让孩子用皮肤感知老师提供的各种物品,让他们表达自己的感受。(冷热、光滑、粗糙、软硬、扁平、多刺等。).)

2.教师通过触摸孩子,与孩子进行摸脸、抱抱等肢体接触,让孩子感受到他们传递的温暖和爱的表达。

问题:你的家人如何表达对你的爱?(亲我、摸我、抱我等肢体接触或夸我等语言表达。让孩子认识到皮肤接触是表达感情的一种方式。)

3.观察受伤的皮肤:请几个皮肤受伤的孩子到前面来,让孩子观察自己的皮肤出了什么问题。你受了什么伤?(晒伤、暴晒、痒、疙瘩、痱子、破等。).)

对话:为什么?受伤怎么处理?如果不及时治疗会怎么样?

原因:日晒过度引起的红肿、皮肤暴露,蚊虫叮咬引起的丘疹,出汗不及时冲洗引起的热疹,运动时保护不慎引起的划伤、摔伤等。

治疗:涂抹凉药膏、消炎药水等。

不及时治疗的后果:细菌入侵、感染、炎症、溃烂等。

4.讨论:皮肤的作用是什么?如果人没有皮肤会怎么样?

1。感知冷热,光滑,粗糙等。一个物体。

2。具有通过排汗进行身体代谢的功能。

3。保护身体内部的组织。

4。感受温暖的爱,爱的表达和其他感情的表达。

5。漂亮等。

老师:皮肤这么重要,受伤后会让人感觉不舒服,那么怎么保护皮肤呢?

第三,潜移默化地渗透到孩子对皮肤的自我保护意识中。

1,说说:通过对皮肤功能的深刻感受,引导孩子说说如何保护自己的皮肤?

(保持皮肤清洁,勤洗澡、洗脸、洗手、换衣服;经常运动,运动中注意自我保护,防止皮肤损伤,长期暴晒,受伤后及时治疗。)

2、快乐体验:听快乐的音乐,做快乐的皮肤运动,增强孩子对皮肤的热爱,从内心深处激发孩子对皮肤的自我保护意识。

第四,实践活动:洗手洗脸。

老师:刚才小朋友摸了很多东西,老师和小朋友也互相摸了摸脸。我们脸上手上的皮肤可能有细菌,马上就要吃晚饭了。让我们一起来清洁手上和脸上的皮肤。(师生* * *一起洗手洗脸,及时给孩子发信息,养成卫生整洁的好习惯。)

外联活动:

第一,生活活动

1,园内一日三餐前,提醒孩子及时清洁手和脸的皮肤。

2.天气炎热提醒孩子及时涂抹家长准备的防晒霜。

3.午睡时给孩子准备花露水和痱子粉,给有需要的孩子。

4、吃饭时注意不要烫伤,运动时注意不要刮伤或摔倒。

第二,家庭教育

1.本期栏目为家长们介绍护肤常识和保健方法。

2.建议家长和孩子一起开展亲子活动:我干净漂亮,日常生活中我和孩子一起洗,帮助孩子选择合适的护肤品,让孩子学会自己涂抹,让孩子养成在家讲卫生的好习惯。同时在园内开展“我干净,我美丽”明星活动,提高孩子们参与环卫的积极性,巩固良好的卫生习惯。

3、提醒家长选择安全的儿童护肤品并指导孩子学习正确的使用方法。

三。评价指导建议

对于皮肤的保护,主要目标应该是让孩子在日常生活中养成良好的生活和卫生习惯。习惯的形成需要老师、家长和社会的共同努力。对于有好习惯的孩子,要帮助他们了解皮肤对人体和人的生命的重要性,进一步巩固好习惯,防止重复;对于保护意识薄弱,习惯形成不完全的孩子,要分析原因,加深认识。同时,家长和老师要加强行为规范,加强针对性引导,长期关注习惯养成。

第四,思维空间

可以介绍一些孩子常用的护肤品,知道它们的标志,知道使用假冒伪劣产品会损伤皮肤,丰富孩子的生活体验。

动词 (verb的缩写)区域活动

阅读区:

1.让孩子自由阅读《儿童读物》第37页,进一步巩固对皮肤的认识,提高自我保护意识。

2.准备猪小弟的磁带,让孩子自己玩,自己欣赏,通过这个故事增强孩子的自我清洁意识。

认知领域:

提供一些反映不同肤色和皮肤衰老过程的图片,让孩子感知不同肤色的人,探索皮肤的奥秘。

科学领域:

提供一些放大镜,让孩子在玩游戏时自由观察自己和同伴的皮肤特征,尝试探究运动后出汗的现象和原因。

生活区:

1.准备一些安全性好的护手霜和痱子粉,让孩子清洁后自己涂抹,增强自理能力和小肌肉的发育。

2.设置娃娃屋:给孩子提供娃娃和相应的给娃娃洗澡的物品,让孩子通过给娃娃洗澡增强自我清洁的意识,从而帮助孩子养成保持身体清洁的好习惯。