小班游戏教案大全吃毛豆吃毛豆教案

设计意图:孩子对周围的世界充满好奇。蔬菜是如何生长的？大白菜长在地上还是树上？为什么长豆长？扁豆为什么是平的？面对幼儿这么多的问题，如何才能满足他们的好奇心，让他们的童心永远充满想象？从认识毛豆开始，开展一个活动，让孩子认识毛豆，产生探索蔬菜的兴趣。

活动目标:

1.了解毛豆的形状和内部特征。

2.会剥毛豆，锻炼孩子的负小肌肉动作。

3.学会从外到内观察毛豆，用完整的文字表达自己的观察结果。

4.激发孩子探索事物的兴趣。

活动准备:

1.4筐带豆荚的毛豆和一个空盒子；儿歌(毛豆)

活动流程:

进口:直接赠送毛豆

老师:毛豆长什么样？毛豆长什么样？用手摸摸。毛豆上有什么？

2.老师:孩子们，猜猜看，豆荚里会有什么？

3.老师:你想知道里面会是什么样子吗？

4.老师:让我们看看里面是什么样的。

老师先演示，然后让孩子们操作，探索豆荚内部。

老师:孩子们，你们在毛荚里发现了什么？是什么样的？

总结:今天我们通过剥豆荚认识了毛豆朋友，了解到毛豆是绿色的，又小又圆。每个毛豆朋友都有一个小绿房子，上面有毛，大家相处的很好。

活动延伸:毛豆朋友有什么用途？孩子可以回家和父母商量，下次和你分享结果。

活动反思:教师要把孩子感兴趣的一个点放大，从这个点出发，让孩子去思考，去探索。激发孩子探索事物的兴趣。