长沙语言发育迟缓培训机构

语言迟缓的训练方法主要是幼儿早期语言干预疗法，需要在有意义的情境和游戏活动中进行。通常有两种方法:一是语言治疗师牵头；第二，以儿童为中心，需要在游戏和练习中使用，或者在儿童游戏活动中使用，以达到预定的语言目标。先给孩子听觉刺激，逐渐诱导孩子产生接近目标的反应，在孩子感兴趣的游戏活动中，逐渐强化预定的语言目标和语言反应。

当孩子玩游戏时，语言治疗师会将他们设定的语言目标加入游戏中，这有助于引导孩子学习目标语言。语言治疗师不断给予反馈，采用模仿短语，拓展技能与孩子沟通。当然，要注意家长和照顾者在儿童语言发展和语言治疗中起着非常重要的作用，培养家长在生活中应用语言治疗方法和策略，配合语言治疗师实现儿童的语言治疗目标。

语言障碍儿童的语言能力问题可以表现为表达性语言障碍或接受性语言障碍。表达型语言障碍就是你能听懂别人的语言，但不能完全表达出来。感性语言障碍是语言理解和表达上的问题，需要系统的训练来改善。因此，对于这些语言发育迟缓的儿童，临床上一般应用以下训练方法:

1.构音障碍训练:构音障碍是由先天性和获得性构音器官结构异常引起的。目前的训练和矫正方法有两种，呼吸训练和舌体训练。

1，呼吸训练:呼吸训练的方法很多，主要用来让孩子用张嘴、露齿、闭嘴等动作训练嘴唇和下颌。此外，还可以用冰块刺激孩子的嘴巴，拍打下巴等。，为了缓解发音所需的肌肉；

2.舌训练:舌训练是在专业康复医生的指导下，使舌头在口腔内有规律地运动，从而使舌头变得灵活。

二、语言发育迟缓训练:

1，游戏疗法:用有趣的游戏吸引孩子，可以让训练更容易。通过游戏，孩子可以提高对外界事物的反应能力，运用所学的词汇句子。

2.手势符号训练:对于一些语言发育迟缓的重度儿童，手势符号可以作为表情训练的引入手段，逐渐过渡到语言；

3.文字训练:对于语言发育迟缓的孩子，文字可以作为一种很好的替代表达方式。适合语言理解和表达发育迟缓的儿童，以及语言理解良好但表达困难的儿童；

4.沟通训练:沟通训练可以随时随地进行，可以促进孩子的表达和沟通能力。

有些孩子的病因可能会让他们无法训练，比如听力障碍，声音器官异常等等。为了达到最佳的训练效果，建议这些孩子在训练前去医院纠正或改善这些因素。