防雷小班安全教案
防雷小班安全教案1活动目标:
1.教育孩子学会防雷。
2、锻炼孩子对事物的判断和想象能力，增强孩子的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
活动准备:
(1)模拟一棵大树。
(2)模拟一根电线杆和一根电线。
(3)模拟房子。
(4)用银色包装纸切成小条。
(5)兔子头饰(几个)。
(6)一个篮子。
(7)音乐《钓鱼》。
(8)写一首儿歌《免遭雷击》。
活动流程:
1，导入，今天xxx小朋友邀请我们去他家，现在我们走吧。
2、躲避雷雨闪电。
1)刚走到半路，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“小朋友，下雨打雷了，快躲起来”，仔细观察小朋友躲在哪里。
雨停了，我们继续往前走。我们来到xxx家，坐了下来。他母亲热情地欢迎我们。
3.围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:
1)刚才我们怎么了？
2)今天小可爱遇到了和我们一样的事。现在，让我们看看他是怎么做的，好吗？
4.观看课件“如何防雷”
5.围绕课件内容与孩子讨论。
1)故事里那个可爱的女孩。她躲在哪里躲避闪电？
2)小哥哥躲在哪里躲避闪电？
3)可爱的小哥哥，谁做的对？
4)老师总结。
a)不要在大树下奔跑，以躲避雷雨和闪电。
b)不要躲在高危场所。
c)不要躲在电线杆下。
d)不要躲在潮湿的地方。
6.教儿歌《免遭雷击》
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不要躲在潮湿的地方；不能躲在高危场所；冷静地环顾四周；找个低一点的地方蹲下，闪电就不会再走了，你就能安全回家了。
防雷小班安全教案2学习内容:
防雷知识
学习目标:
1，大致了解雷电的成因。
2.了解雷电的危害。
3.掌握简单、常用的防雷知识。
学习重点:
掌握简单的防雷常识。
学习过程:
1.看图片。师生围绕闪电现象自由交谈(闪电是如何产生的？你听说过雷击伤人吗？)
第二，老师解释道
1，雷电伤害的四种方式:
直接雷击、接触电压、侧面雷击和跨步电压
(1)雷电原因:一部分带电云与另一部分带电云，或者带电云在大地之间快速放电。这种快速放电过程会产生强烈的闪电，并伴有巨大的声响。这就是我们看到的闪电和雷声。
(2)雷电的危害①死伤人畜②毁坏建筑物、树木、电力设施。
例如，2
三、雷击的抢救方法
师生讨论:如何防雷击？教师讨论后总结:
(1)一般防雷方法①雷击时远离树木和高大建筑物。②避免
不使用电器，不看电视，不打手机，不打电话(必要时使用免提)。③关闭门窗。(4)手里不要拿金属物体。
(2)板房防雷:①桌椅离墙。(2)不进入避雷针。
第五，读儿歌。下雨天，打雷闪电的时候，不要站在树下避雨。铁塔的电线杆要远离，打雷的时候家里要做好防范。关好门窗切断电源，避免在雷击起火房间内乱跑。
防雷安全小班教案3时间:20xx年4月6日星期五主讲人:彭相慈
主题:防止雷击
教学目标:
1.通过学习让学生知道哪些地方、哪些行为容易发生雷电灾害；
2.通过学习让学生了解闪电前后的注意事项。
教学过程:
1.雷雨天易遭雷击的地方
(1)地势较高。
(二)没有防雷设施的。
(3)靠近高大树木、电线杆等物体的地方。
(4)在森林边缘的露天游泳池、露天水域或船上。
(5)靠近电线杆、旗杆、草堆、帐篷等无防雷装置的物体。
(6)水管、煤气管、电气设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体。
(7)孤立的烟囱或树木。
(8)隔离的窝棚、岗亭等。在开阔的地方。
2.雷雨天气容易引起雷击。
(1)敞开门窗，赤脚站在泥土或混凝土中。
(2)接触天线、燃气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
(3)使用带外置天线的收音机和电视机拨打和接听电话。
(4)用淋浴喷头洗澡。
(5)打伞或高举羽毛球拍、锄头等。在荒野中。
(6)踢足球、爬山、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷电灾害
1，雷雨天气，注意关好门窗。
2.雷雨天气，最好切断电器电源，拔掉插头。
3.雷雨天气，不要使用带外接天线的广播电视，关闭手机，不要接电话。
4.雷雨天气，不要触摸天线、煤气管、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等。、远离带电设备，不要赤脚站在泥浆和混凝土中。
5.打雷闪电的时候不要用淋浴喷头洗澡。
6.立即寻找防雷场所，选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等场所，但注意不要靠近防雷装置的任何部位；如果找不到合适的防雷场所，可以蹲下，双脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
7.如果打雷闪电时，头、颈、手有爬行的感觉，头发都竖起来了，就说明雷击要发生了。你要赶紧按前面的要求，做好防雷工作，把身上穿的金属物拿掉。
8.不要在露天游泳池、露天水域或船上逗留，不要在森林边缘逗留。
9.不要靠近没有避雷装置的物体，如电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等。
10，不要在水管、煤气管、电器、拖拉机、摩托车等裸露的金属物体旁停留。
11.不要躲在空旷地带孤独的窝棚和岗亭里。
12，不宜打伞或高举羽毛球拍、锄头等。在荒野中。
13，应立即停止踢足球、爬山、钓鱼、游泳等户外活动。
14，多人一起在野外时，要隔几米，不要挤在一起。
15.当高压电力线遭雷击时，附近的人要高度警惕，谨防地面“跨步电压”的电击；正确的逃生方法是双脚并拢，跳出危险区。
教学目标:
1，了解雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷安全意识。
2、通过调查和资料收集，了解和掌握预防雷击的方法和技能。
3.初步掌握被雷击后的应急处理方法和应急措施。
教材分析:
引言部分指出了雷电的危害，揭示了本课程的内容和重点教学任务。主要部分有两个主题:不友好的游客和防雷。
教学重点:
雷电形成的原理和过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷安全意识。
教学难点:
雷击后的应急处理和应急措施。
教学过程:
一.了解闪电
1.老师在雷雨季节给学生播放电闪雷鸣的视频，问:‘这是什么现象？你经历过这种天气吗？你当时是什么感觉？"
2.学生们根据自己的生活经历交流雷电知识。
3.老师指导:“雷电是生活中常见的自然现象，我们在生活中经常会遇到雷暴。你知道闪电是怎么形成的吗？”
4.学生先介绍自己知道的相关知识，然后老师用教材的介绍来补充。可以利用发电机等科学实验设备，为学生演示闪电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害
1，老师介绍:“闪电发生时的温度高达20xx℃。想象一下这个温度会有多危险。”
2.学生根据自己的理解交流雷电的危害。
3.老师总结:“云可以积聚大量的正电荷，而地球是导体，积聚负电荷，从而在云与云之间、云与地之间形成很高的电位差，从几百万伏到几亿伏不等，由此产生的电流很强，达到几万到几十万，形成高热和强光，会造成很大的伤害，使人立即死亡。
如果经过树木和建筑物，巨大的热量和空气振动会使它们严重受损。"
4.根据真实案例体验雷电的危害。
(1)了解课本上“真实再现”的案例，老师问:“你想过这么严重的后果吗？当我们遇到雷雨时，你认为会有这样的危险吗？”
(2)同学们交流对此次事件的认识，结合自己的生活经历，谈谈对雷电灾害的认识和理解。
(3)教师为学生提供更多的雷击案例，帮助学生更加全面、清晰地认识雷电，关注雷电的危害。
第三，整理数据
1.教师指导学生整理收集的资料和通过学习了解到的雷电危害。
2，学生交换收获。
第四，野外防雷击
1，老师介绍:‘我们上学的时候，放学后，出去玩遇到雷雨是常事，那么在外面遇到雷雨怎么办？
2.学生根据自己的生活经验和相关知识进行交流，教师在教材中补充相关材料。
(1)防雷防雨需要注意的问题。
(2)使用雨具的注意事项。
(3)注意自己的衣服是否容易造成危险。
(4)避免使用电子产品。
(5)不从事危险活动。
五、家庭防雷措施
1，老师展示一组家居生活中的防雷图片，让学生判断正确与否，并加以说明。
由老师分析补充。
2.老师启发:“雷雨天气要注意防雷，所以平时没有雷电天气。”
这时候，如何防雷击？"
3.学生交流日常生活中的防雷措施，老师补充，比如安装避雷针。
六、闪电救援后
1，老师:“雷电的危害是巨大的，平时一定要多加小心。但是，如果有人不幸被雷电击伤，一定不要惊慌失措，不要犹豫不决，耽误了救治的时间。学习正确的抢救方法，可以帮助我们及时摆脱被雷击中的危及生命的病人。”
老师播放被雷击人员紧急救援的视频，并结合视频讲解救援方法。
2.学生们分组接受营救技能的训练。