中秋节小班主题活动计划
中秋小班主题活动方案1一、活动背景
中华民族有着五千年的悠久历史，积累了许多具有浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的根本，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在大力弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋节快到了，让我们的孩子了解一下这个传统节日，学习一点科学知识，在活动中把礼仪渗透到每一个细节。
二、活动目标:
1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.与各位老师一起体验制作月饼的乐趣。
三、活动时间:
xxxx年9月4日。
四、活动准备:
面粉，芝麻，蒸锅，电磁炉，蒸锅
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，故事引出话题，激起制作“月饼”的兴趣。
2.传递已有经验，交流讨论。
我们都见过月饼。谁能告诉我们他们长什么样？它是如何制作的？
3.观察老师制作“月饼”，了解如何使用材料和制作过程。
(1)了解材料，知道怎么用。
(2)观察老师的演示，了解制作过程。
4.随意尝试做月饼。(老师巡回指导孩子掌握团圆和展平的方法，提醒孩子按压时不要用力过猛，图案要清晰。)
中秋小班主题活动方案2活动目标
1.知道中秋节是每年农历八月十五，体会民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日习俗和相关民俗。
3.知道吃月饼的意义，体会分享的快乐。
要准备的活动
1.每个孩子准备一块月饼，让家长告诉孩子月饼的名字。
2.民间故事《嫦娥奔月》。
活动过程
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。
2.介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问:你是如何度过中秋节的？你喜欢中秋节吗？为什么？
4.观察月饼，通过分享来体验节日的快乐。
老师问:月饼有很多种。谁会介绍自己做的月饼？
引导孩子从形、色、味上介绍；为什么月饼是圆的？
中秋歌曲分享月饼。
中秋小班主题活动方案3活动目的:
1.通过各种活动让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国的传统节日。
3.通过品尝月饼、制作水果拼盘、制作月饼拼盘，让孩子体验节日的快乐。
3.通过活动促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情。体验节日的快乐。
活动准备:
1.水果和月饼都是父母提供的。
一些呼啦圈和气球。
3.一次性水果盘
活动流程:
第一个环节:
介绍中秋节
第二个环节:
亲子幸福
亲子游戏:蜈蚣走路
先讲个故事:森林里开运动会，蜈蚣报名参赛。一大早，蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉起来，叫他好好吃早饭，赶去比赛现场。之后我妈就去屋后的花园种菜了。过了很久，我突然听到兔子大叫:蜈蚣，蜈蚣，游戏要开始了！你为什么不去？蜈蚣妈妈想:孩子去哪儿了？推开门，她吓了一跳。原来蜈蚣正忙着穿鞋。他的脚太多了，很久都没穿完。
目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备:给孩子看蜈蚣的图片，让他们知道蜈蚣走路的样子。
1，孩子是领导，家长把手放在孩子肩膀上跪下。
2.随着一、二、一、二的口令，孩子和家长要向前走，步子要协调，不能乱。
提示:可以邀请更多的家人参加。
看了另一首儿歌:一百只脚的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，赶路。
3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
以六个家庭为一组，用自己带的水果和月饼做一个水果拼盘和一个月饼拼盘。和孩子们一起品尝。
第三个环节:
挂上灯笼，活动就结束了。
中秋小课堂主题活动方案4一、活动思路:
中秋节是中国的传统节日，代表着团圆和吉祥。对于刚入园的小班小朋友来说，不知道中秋节的意义和传统礼仪。本次活动主要以“快乐”为主题，以亲子同乐的方式开展中秋活动，让他们在幼儿园体验这个小家庭的团圆和快乐，激发他们愿意上幼儿园、热爱幼儿园的美好情感。
二、活动主题
“父母和孩子一起分享快乐和幸福”。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日下午三点。
四。地点:
幼儿园小班。
动词 （verb的缩写）目标受众:
小班的孩子和家长。
不及物动词活动准备:
1，大环境布局，营造浓浓的中秋氛围。
2.每个班都准备了嫦娥奔月的视频，让孩子和家长观看。
3.通知家长参加活动时给每个家庭带两个一次性纸杯。
七。活动的目的:
1.知道8月15日是中秋节，喜欢民俗节日，体会节日的快乐。
2.孩子和家长可以积极参与活动，分享手术过程中的快乐。
八。活动流程:
我们来自不同的家庭，也许是熟人，也许是陌生人，我们为了家庭的欢乐走到一起。今天，因为节日，我们在一起，在我们幼儿园的大家庭——5班团聚。今天，让我们“与父母和孩子分享快乐”。
(1)热身。
挂月饼——月饼挂在树上，(父母让宝宝挂在脖子上或夹在腋下)风一吹，月饼扑通一声掉下来。(家长左右摇晃宝宝，转身。妈妈抱着孩子转了一圈。)
(2)父母做灯笼。
1，材料准备:请每位参加活动的宝宝家长带两个一次性纸杯，我们会用纸杯做DIY灯笼。
2、制作要求:
(1)家长要和宝宝一起工作。
(2)家长按照老师的要求剪纸杯。
(3)让宝宝贴装饰。灯笼表面的彩色纸板图案。
(4)家长按照老师的要求粘灯笼，穿上绳子和流苏，在灯笼底部写上宝宝的名字。
(5)灯笼做好之后，我们会留在课堂上布置教室环境。
(3)观看嫦娥奔月的视频。
(4)品尝月饼。
品尝时记得先把甜味给爸爸或妈妈！
中秋小班主题活动方案5活动目标
1，通过活动，让孩子了解中秋节的由来，感受节日的气氛。
2.体验和同龄人、老师一起过节的快乐。
3.向孩子们介绍中秋节的时间和起源。
要准备的活动
1.展示孩子在中秋节前观察月亮后画的月亮变化书。
3.挂灯笼，营造热闹的节日气氛。
活动过程
1，以谈话的形式引导，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道我国有哪些节日吗？
2.向孩子们介绍中秋节的时间和起源。
(1)老师先让孩子介绍他们知道的关于中秋节的事情，让其他孩子听听他们从中学到了什么，和别人有什么不同。
(2)老师给孩子讲中秋节的故事，让孩子了解中秋节的由来。
3.拓展孩子的经验，介绍中秋节的习俗。
老师:孩子们，你们知道中秋节吃什么吗？除了吃月饼，我们还能做什么？
4.老师向孩子们介绍获取信息的方法。
老师:“啊！孩子知道这么多知识，你是从哪里学来的？”
儿童:交流知识的渠道。
总结:老师帮助孩子总结从哪里获取知识、方法和渠道。