“小鱼追虾”设计意图与目标成就预测的教学反思

1，激发孩子对音乐游戏的兴趣。

2.准确说出图形的名称。

活动准备:

1.小鱼小虾头饰一个。

2、各种显卡若干。

3、录音机、音乐游戏磁带。

活动流程:

首先，引起兴趣。今天，老师邀请了许多小客人来我们班。大家鼓掌！(展示小鱼小虾的头饰。)他们想和孩子玩一个游戏，用图形宝宝。你开心吗？(开心)二、说明玩法1。孩子们喜欢“小鱼追虾”的音乐。理解音乐的节奏。

2.解释游戏玩法和游戏规则:

请自由选择你喜欢的头饰。根据头饰，请小朋友两人一组，分别扮演小鱼小虾的角色。小虾手里藏着一个人影，大家跟着音乐唱着，追着。音乐阻止了小鱼追上小虾。虾身上的图是什么？比如什么？两人互换角色，换图继续。如果你不能说出图形的名称，暂停游戏一次。

3.孩子们可以根据音乐自由地表演游戏。老师提醒孩子注意安全，不要和别人见面。

4.孩子们再次玩游戏，加深对游戏规则的理解。

第三，老师表扬游戏中表现好的小朋友，指出活动中存在的问题。希望大家下次注意。